APOSTILA 5 -  PARTE 2  (31/08 a 03/09) - Artes / Música - 1º ano - Prof. Allan
Sign in to Google to save your progress. Learn more
Conceitos a serem trabalhados:
Alfabetização com o auxílio da música; andamentos musicais e instrumentos musicais diversos.
NOME COMPLETO *
SELECIONE A TURMA: *
INFORMAÇÃO AOS PAIS E OU RESPONSÁVEIS:
É IMPORTANTÍSSIMA A PARTICIPAÇÃO DOS PAIS NO APRENDIZADO DOS ALUNOS NESTA FAIXA ETÁRIA, NO ENSINO PRESENCIAL ESTA PARTICIPAÇÃO JÁ ERA DE SUMA IMPORTÂNCIA E AGORA NOS DESAFIOS DO ENSINO A DISTÂNCIA TORNOU-SE INDISPENSÁVEL.
IMPORTANTE:
REALIZAR AS ATIVIDADES NO CADERNO OU EM FOLHAS (COPIAR DO FORMULÁRIO), NESSA IDADE É MUITO IMPORTANTE QUE A CRIANÇA DESENVOLVA A COORDENAÇÃO MOTORA (LATERALIDADE, MOTRICIDADE GROSSA E FINA).
PRESTE ATENÇÃO NA IMAGEM.
1 -  QUANDO O PROFESSOR PEDE PARA CANTAR A MÚSICA IGUAL A UM CARACOL, ISSO SIGNIFICA QUE: *
2-  QUANTAS PALAVRAS DIFERENTES TEM RIMA COM O FINAL "INHA"? *
Captionless Image
3 - A PALAVRA BORBOLETINHA TEM QUANTAS SÍLABAS?
Clear selection
4 - COMPLETE AS PALAVRAS QUE FALTAM NA MÚSICA CONFORME O QUADRO ABAIXO.
APÓS RESPONDER CLIQUE NO BOTÃO ENVIAR
ESTE BOTÃO SE ENCONTRA BEM EM CIMA, NO CABEÇALHO, CANTO SUPERIOR DIREITO.
Next
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This form was created inside of Prefeitura Municipal de Florianópolis. Report Abuse