Відеоекскурсія з використанням пісочної анімації у форматі розповіді школярки про відвідини Музею полегшить ознайомлення з темою та не травмуватиме дітей. Протягом екскурсії учасники побачать експозицію Музею та унікальні експонати, дізнаються їхні історії, почують спогади про Голодомор та ознайомляться з подіями 1932–1933 років. Основна увага зосереджена на розповіді про людяність, яка допомагала українцям вижити в ті жорстокі часи.

Друга частина відбуватиметься у форматі відеоконференції через платформу Zoom чи Google Meet. Співробітниця музею відповість на ваші запитання, пояснить незрозумілі моменти й надасть додаткову інформацію.

Складається з двох частин: відеоролик-подорож музеєм Голодомору і спілкування зі співробітницею музею.

У першій частині ви матимете змогу:

потрапити до Музею Голодомору, не виходячи з дому;
дізнатися причини і механізми Голодомору;
зрозуміти, чому Голодомор є геноцидом українців;
довідатися більше про вшанування вбитих голодом в 1932–1933 роках;
усвідомити, чому важливо зберігати родинну й національну пам’ять про Голодомор.

Друга частина відбуватиметься у форматі відеоконференції через платформу Zoom чи Google Meet. Співробітниця музею відповість на ваші запитання, пояснить незрозумілі моменти й надасть додаткову інформацію.

На занятті учні працюють з джерелами особистого походження (щоденники) та візуальними джерелами (світлини), дізнаються про основні аспекти політики комуністичного тоталітарного режиму (процеси колективізації і розкуркулення) та становище українців у 1930–1933 роках (зокрема під час Голодомору-геноциду 1932–1933 років) крізь призму спогадів учительки з Харківщини Олександри Радченко.

Учасники навчаються аналізувати первинні історичні документи, критично мислити, формувати особистісне ставлення до історії та розуміти її уроки, розвивають історичне мислення.