Request edit access
АНКЕТА ДЛЯ БАТЬКІВ - ОПИС ПОТОЧНОЇ СИТУАЦІЇ
Вітаю! Моє імʼя - Тамара Хабарова. 
Близько 30 років допомагаю з проблемами навчання, такими як: дислексія, дисграфія, дискалькулія, диспраксія, а також з поведінковими та соціальними проблемами при СДУГ за системою Дейвіса та власною авторською методикою. 

Прошу вас детально відповісти на кожен пункт у анкеті. Опишіть, що турбує вас, як батьків, найбільше. 
А також відмітьте, чи помічає дитина ті нюанси, які вас бентежать? 

Звертаю вашу увагу, що заповнення анкети не є діагностичною формою і не може використовуватися як кінцевий висновок. Але опис поточної ситуації допоможе нам зробити подальшу бесіду максимально продуктивною. 

Sign in to Google to save your progress. Learn more
Email *
Ваше імʼя та прізвище *
Ваші контактні телефони та зручні месенджери  *
Ким ви доводитесь дитині?  *
Країна та місто проживання *
Імʼя та прізвище дитини  *
Дата народження *
В якому класі ( на якому курсі)  навчається?  *
Тип учбового закладу  *
Детально опишіть вашу поточну ситуацію. Що турбує вас найбільше? *
Хто звернув увагу на проблеми? *
Required
Чи зверталися з цими питаннями до спеціалістів раніше? Якщо так, то до яких?  *
Чи є поставлений неврологічний або інший діагноз (синдром дефіциту уваги, затримка психічного  або психомовного розвитку)? *
ЧИТАННЯ. 
Як зараз читає (швидкість, коректність, чи "проковтує" прийменники та закінчення слів, або додумує слова? 
На якому рівні розуміння прочитаного? 

 *
ЗАПАМʼЯТОВУВАННЯ. 
Як вчить вірші? (швидко, чи необхідно перечитувати багато разів перш, ніж запам'ятає?  
Памʼятає про обіцянки чи потрібно весь час нагадувати? 
Памʼятає місця, в які поклав свої речі? 
Чи буває так, що губить речі? 
Чи памʼятає: свою адресу, важливі номера телефонів, дати народження свою та близьких? 

 *
ПИСЬМО. 
Яка організація робочого простору аркуша? (Пише рівно чи по діагоналі або в центрі сторінки, чи робить відступи для абзацу тощо).
Як пише (почерк: надто крупний, бісерно дрібний, кострубатий, нестійкий)? 
Чи пропускає або заміняє букви, дзеркально відображує, вписується в рядок? 
Чи розуміє значення великої літери?
Чи приміняє розділові знаки? 
Чи дотримується червоного рядка? 

 *
МАТЕМАТИКА. 
Чи розуміє різницю між цифрою, числом і кількістю? 
Чи є проблема з написанням цифр (пише неправильно, чи має дзеркальне відображення якихось цифр)? 
Чи розуміє склад числа? 
Чи розуміє математичні знаки? Чи може переплутати дію (+ - , або > <? ) 
Як розв'язує приклади? 
Чи розуміє зміст задач? Може прочитати умову задачі та розв'язати без сторонньої допомоги? 
Для дітей з 3 класу - як просувається вивчення таблиці множення? Для старших - чи знає її врозкид?
*
КООРДИНАЦІЯ РУХІВ. 
Чи помічали ви ознаки незграбності: проливання напоїв, перекидання тарілки з їжею, не вписався в двері, штовхнув інших і не помітив тощо? 
З якого віку зав'язує шнурки?
Чи займається спортом? Яким? 
 *
ІНОЗЕМНІ МОВИ. 
Які мови вивчає, з якого віку? 
Як дається розмовна мова? 
Як дається письмова? 
Чи розуміє граматику іноземної мови? 
Чи користується правилами, які знає? 
 *
ДОТРИМАННЯ ЗАГАЛЬНИХ ПРАВИЛ І НОРМ. 
Як виконує правила? 
Чи бунтує проти загальних норм? 
Чи погоджується на чужі правила у грі? 
Як реагує на програш? 
Чи порушує дисципліну в школі? 
Чи розуміє наслідки своїх дій? 
Чи легко заводить друзів? 
Чи має проблеми з однолітками, навʼязуючи свої правила? 
Чи має проблеми з бійками або булінгом? 
Як в цілому ви оцінюєте його (її) ефективність? (чи відповідає результат, який дитина отримує в школі, його здібностям?) 
 *
Чи займається додатково з приватними викладачами (з яких дисциплін та як довго)? *
Що б ви хотіли повідомити додатково?
Як ви дізнались про нас? Якщо це рекомендація, то чия?  *
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
reCAPTCHA
PrivacyTerms
This content is neither created nor endorsed by Google. - Terms of Service - Privacy Policy

Does this form look suspicious? Report

Google Forms