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Instrumento de avaliação da Semana Pedagógica 2019 na Unidade Escolar
Pilares para a garantia do direito de aprendizagem: currículo, formação, acompanhamento e avaliação.
Este Instrumento deve ser utilizado pela comunidade escolar (professores, estudantes, funcionários, famílias e/ou responsáveis) para avaliar a Semana Pedagógica 2019 realizada na Unidade Escolar.
A avaliação poderá ser enviada até o dia 15/02/2019.
Unidade Escolar *
Your answer
De qual segmento da comunidade escolar você faz parte? *
NTE *
Município: *
Your answer
Código INEP / MEC *
Exemplo - 29...
Your answer
Código SEC *
Exemplo - 11...
Your answer
Etapa (s) da Educação Básica *
Required
Modalidade (s) de Ensino *
Required
Oferta (s) de ensino *
Required
Período de realização da Semana Pedagógica 2019 *
Your answer
Mediador (a) da Semana Pedagógica 2019 *
1 - Logística *
ÓTIMO
BOM
REGULAR
INSUFICIENTE
Estrutura e preparação do local para desenvolvimento das atividades previstas na programação.
Convite à comunidade escolar para participação da Semana Pedagógica 2019.
Organização e cumprimento de carga horária das atividades previstas.
2- Atividades desenvolvidas durante a Semana Pedagógica
1º Dia *
ÓTIMO
BOM
REGULAR
INSUFICIENTE
Exibição do vídeo institucional.
Realização da oficina 1 -Trajetórias de sucesso escolar: refletindo sobre os indicadores educacionais e estratégias para a melhoria da aprendizagem.
Realização da oficina 2 - Avaliação da aprendizagem: levantamento de estratégias para a melhoria do processo de avaliação realizado pela Unidade Escolar.
Outra (s) atividade (s) desenvolvida (s) pela Unidade Escolar:
Your answer
2º Dia *
ÓTIMO
BOM
REGULAR
INSUFICIENTE
Exibição da apresentação - Breve linha do tempo: da Escuta Inspiracional à elaboração do Currículo Bahia.
Exibição da apresentação Dialogada - Como fica o planejamento da Unidade Escolar a partir das orientações gerais do Currículo Bahia.
Realização da Oficina 3 - Refletindo sobre Competências e Habilidades.
Outra (s) atividade (s) desenvolvida (s) pela Unidade Escolar:
Your answer
3º Dia
ÓTIMO
BOM
REGULAR
INSUFICIENTE
Realização da oficina 4 - Planejando por Competências e Habilidades.
Outra (s) atividade (s) desenvolvida (s) pela Unidade Escolar:
Your answer
4º Dia *
ÓTIMO
BOM
REGULAR
INSUFICIENTE
Realização da oficina 5 - Acompanhamento da aprendizagem dos/das estudantes.
Realização da oficina 6 - Aprendizagem contextualizada no século XXI.
Outra (s) atividade (s) desenvolvida (s) pela Unidade Escolar:
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5º Dia *
ÓTIMO
BOM
REGULAR
INSUFICIENTE
Realização da oficina 7 - Análise da matriz SWOT.
Realização da oficina 8 - Potencializando as atividades complementares: o lócus privilegiado da formação continuada de professores.
Outra (s) atividade (s) desenvolvida (s) pela Unidade Escolar:
Your answer
3 - Contribuições referentes à Estrutura da Semana Pedagógica *
ÓTIMO
BOM
REGULAR
INSUFICIENTE
As metodologias utilizadas favoreceram a compreensão dos assuntos abordados.
As atividades propostas auxiliaram na organização do ano letivo.
Os materiais disponibilizados no Portal da Educação subsidiaram o planejamento da Unidade Escolar.
4 - Participação dos envolvidos na Semana Pedagógica *
ÓTIMO
BOM
REGULAR
INSUFICIENTE
SEM PARTICIPAÇÃO
Participação dos(as) estudantes nas atividades desenvolvidas
Participação dos(as) professores(as) nas atividades desenvolvidas
Participação da família e/ou responsáveis nas atividades desenvolvidas
Participação dos/das funcionários(as) nas atividades desenvolvidas
Outro (s) participante (s)
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