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Monitoraggio DaD famiglie
Questo monitoraggio serve ad individuare i punti di forza e i punti di debolezza della Didattica a Distanza messa in campo dalla scuola, per migliorare il servizio qualora se ne dovesse ancora fare uso.
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1. Utente di scuola *
2. Classe (facoltativo)
3. Da fine febbraio al termine dell'anno scolastico 2019-20, suo/a figlio/a ha partecipato all'attività di didattica a distanza: *
Mai
Con grande assiduità
4. Reputa che le modalità di proposta delle attività didattiche per la classe di suo/a figlio/a  siano complessivamente state : *
Inadeguate
Eccellenti
5. La scuola ha risposto all'emergenza offrendo strumenti e ampliando l'offerta formativa. Nel complesso valuta l'offerta della scuola: *
Inadeguata
Al di sopra delle mie aspettative
6. Pensando agli ultimi mesi di Didattica a Distanza ritengo che  le attività didattiche *
Required
7. Le principali difficoltà della didattica a distanza sono state: *
Required
8. Relativamente alle video lezioni sincrone ( in diretta)  e asincrone ( registrate),  ritiene che siano state in numero *
9. Suo/a figio/a ha acquisito un buon bagaglio di competenze digitali *
10. Ritiene utile che suo figlio/a continui ad usare alcune applicazioni digitali anche con il ritorno in classe in presenza *
11. Qualora si dovesse tornare alla DaD, quali aspetti potenzierebbe? *
Required
12. Supportare i propri figli nella DaD è stato: *
poco impegnativo
eccessivamente impegnativo
13. Quale grado di autonomia ha riscontrato in suo/a figlio/a nel corso della Dad? *
scarso
eccellente
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