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Cuestionario Ambientes de Aprendizaje
Te solicitamos contestar el siguiente cuestionario que nos permitirá conocer el ambiente de la Facultad de Medicina, tus respuestas son voluntarias y anónimas, no tendrán ninguna repercusión en tu trayectoria académica.

Gracias por tu participación

Sexo
Edad
Your answer
Escuela de procedencia
¿Vives en casa de tu familia?
¿Rentas un espacio de vivienda para estar cerca de la universidad?
Número de cuenta
Your answer
Instrucciones
Lee atentamente los siguientes enunciados y basándote en tu experiencia como estudiante contesta en términos de la frecuencia con la que sucede lo descrito en el enunciado. Marca solo una casilla. La escala va desde nunca a siempre, por ejemplo:

“Con qué frecuencia me es difícil convivir con los compañeros”

Nunca 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Siempre

1. Me es difícil convivir con los demás compañeros
Nunca
Siempre
2. Los estudiantes PAEA muestran apoyo a los demás alumnos
Nunca
Siempre
3. Tengo buenos amigos en la Facultad de Medicina
Nunca
Siempre
4. La convivencia de colaboración en el grupo favorece el aprendizaje de los estudiantes
Nunca
Siempre
5. Las actividades organizadas por los departamentos académicos favorecen la convivencia entre los estudiantes
Nunca
Siempre
6. Las relaciones en la Facultad de Medicina son de respeto
Nunca
Siempre
7. Hay integración entre estudiantes de 1ro y 2do año
Nunca
Siempre
8. Los docentes atienden las dudas planteadas en clase
Nunca
Siempre
9. Los profesores se interesan por el bienestar emocional de los estudiantes
Nunca
Siempre
10. Los docentes son un modelo positivo para seguir
Nunca
Siempre
11. Los profesores que muestran pasión por lo que enseñan estimulan a aprender
Nunca
Siempre
12. Los profesores propician la convivencia durante las clases
Nunca
Siempre
13. Los docentes están bien preparados para impartir las clases
Nunca
Siempre
14. Los profesores nos hacen críticas constructivas
Nunca
Siempre
15. Los docentes a cargo del mismo grupo se llevan bien entre ellos
Nunca
Siempre
16. Los profesores ridiculizan a los estudiantes
Nunca
Siempre
17. Los profesores apoyan las metas profesionales de los estudiantes
Nunca
Siempre
18. Los instructores son un modelo a seguir para los estudiantes
Nunca
Siempre
19. Durante las clases hay confianza en los estudiantes para exponer las dudas
Nunca
Siempre
20. Las calificaciones obtenidas en las evaluaciones despiertan envidias entre los compañeros
Nunca
Siempre
21. La forma de evaluación de la Facultad de Medicina fomenta una competencia desleal entre los compañeros
Nunca
Siempre
22. Los exámenes departamentales generan tensión
Nunca
Siempre
23. Los exámenes evalúan solo memoria
Nunca
Siempre
24. La carga de contenidos temáticos sobrepasa el tiempo que se puede dedicar para aprenderlos
Nunca
Siempre
25. Hay relación entre los exámenes y lo que evalúa el profesor
Nunca
Siempre
26. Las evaluaciones miden mis conocimientos
Nunca
Siempre
27. La calificación se vive como un número para elegir grupo
Nunca
Siempre
28. Existe realimentación oportuna en las evaluaciones
Nunca
Siempre
29. Lo que enseñan en las clases es relevante para mi formación como médico
Nunca
Siempre
30. En las clases se presentan ejemplos claros
Nunca
Siempre
31. Los horarios de las clases están bien programados
Nunca
Siempre
32. Comprendo las metas del Plan de Estudios
Nunca
Siempre
33. Las actividades prácticas de las asignaturas motivan a seguir estudiando
Nunca
Siempre
34. Las asesorías de los instructores facilitan el aprendizaje
Nunca
Siempre
35. Hay un buen sistema de apoyo institucional para los estudiantes que sufren de estrés
Nunca
Siempre
36. Los tutores están interesados en los estudiantes
Nunca
Siempre
37. Me siento orgulloso de pertenecer a la Facultad de Medicina
Nunca
Siempre
38. Mi experiencia en la Facultad de Medicina ha sido desalentadora
Nunca
Siempre
39. Las autoridades atiende a las necesidades de los estudiantes
Nunca
Siempre
40. Hay discriminación en la Facultad de Medicina (por género, raza, etnia o identidad sexual)
Nunca
Siempre
41. Se cuenta con espacios físico para reunirse con el grupo fuera de las clases
Nunca
Siempre
42. Se cuenta con espacios para estudiar en equipo
Nunca
Siempre
43. Los estudiantes en recuperación son un apoyo para los estudiantes regulares
Nunca
Siempre
44. Los estudiantes regulares apoyan a los estudiantes en recuperación
Nunca
Siempre
45. Los estudiantes en recuperación son segregados por parte de la institución
Nunca
Siempre
Fin del cuestionario
Gracias por tu participación
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