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Avaliação Bimestral de História
Professor Adonile A. Guimarães
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Escravidão no Egito Antigo
1) Analise a charge acima, que faz referência a condição de trabalho do Egito Antigo e depois marque a alternativa que não a interpreta corretamente:
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A imagem mostra que o Egito era um país muito desigual.
Na charge vemos que os escravos, sobreviventes que foram derrotados nas guerras, eram explorados.
A charge revela uma sociedade baseada no trabalho escravo.
O autor da charge ilustra uma relação de trabalho que ainda é aceitável nos dias de hoje.
A Arte no Egito Antigo
2) Interprete historicamente as imagens lado a lado, utilizando-se para isto, seus conhecimentos históricos sobre a arte no Egito Antigo:
*
A charge revela que os egípcios são confusos.
A imagem do lado esquerdo representa uma placa de trânsito indicando que se pode locomover nos dois sentidos.
A imagem do lado direito é a reprodução de uma obra de arte típica do Egito antigo: sem sensação de profundidade e volume.
A charge mostra um egípcio tentando enganar os turistas.
Democracias: "Todos têm direito ao voto", charge de Gilmar, 2010.
3) A charge acima faz referência a uma forma de governo (
http://pt.wikipedia.org/wiki/Democracia
) criada em Atenas que sofreu várias transformações históricas desde a Antiguidade, com base em seus estudos sobre política na Grécia Antiga e, principalmente, Atenas responda as questões abaixo:
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I – Marque um “X” na alternativa que não corresponde ao que pode ser considerada uma democracia:
Democracia é o governo dos ricos.
Na democracia representativa todos os cidadãos podem escolher seus representantes.
Em um governo democrático todos os cidadãos podem votar.
Democracia é governo do povo.
*
II – Os quadrinhos revelam uma contradição?
Não, todas as etapas da história em quadrinhos são coerentes com a democracia.
Sim, quando o orador diz que todos podem votar, mas no final, apenas os ricos votam.
Sim, quando o orador fala que os pobres podem votar.
Não, toda a charge é coerente com a democracia representativa no Brasil.
*
III – Assinale a alternativa que contém a afirmação verdadeira sobre ficção e realidade histórica:
No quadrinho em que os pobre podem votar é ficcional.
Todos os quadrinhos são históricos , exceto (menos) o que o orador fala que os pobres não podiam votar.
No quadrinho em que o orador fala que todos podem votar é histórico porque realmente, em Atenas, todos podiam votar.
No quadrinho em que os escravos não podem votar é ficcional porque não havia escravos na Grécia antiga.
*
IV – Assinale a alternativa que não contém uma característica da democracia no Brasil:
A democracia no Brasil é representativa e não direita como era em Atenas na Antiguidade.
No Brasil, a partir dos 16 anos todos os cidadãos podem votar, sendo que, dos 16 aos 17 e a partir dos 70, o voto é facultativo (opcional).
No Brasil é voto é obrigatório para quem tem de 18 a 69 anos, sendo necessário justificar quando não puder votar.
No Brasil, os cidadãos decidem diretamente o que fazer sem precisar de representantes.
Padrões de Beleza - Passado e Presente.
4) Leiam atentamente os textos: (
http://sabetudoo.blogspot.com.br/2013/10/em-foco-o-corpo-na-grecia-antiga-e-no.html
- Projeto Araribá História. São Paulo: Moderna,2007, p. 180) e (
http://oridesmjr.blogspot.com.br/2011/03/ditadura-dos-padroes-de-beleza.html
), de Mary Del Priore. Ambos os textos mostram como os padrões e as percepções de beleza e do que é belo foram transformando-se ao longo dos séculos. Depois de analisar os textos sugeridos nos links respondam as questões a seguir:
*
I – A ideia de beleza para os gregos antigos era:
é idêntica a que nós temos nos dias atuais.
é igual a nossa, pois os gregos também valorizavam apenas a beleza aparente.
é diferente da nossa porque para os gregos beleza significava coragem, inteligência e não apenas corpos fortes e bonitos.
é completamente diferente porque nós, atualmente, valorizamos mais a inteligência que o físico.
*
II – Sobre as consequências do culto ao corpo e à beleza, marque um “X” na alternativa que não corresponde às ideias do texto. Atenção: o texto mostra consequências positivas e negativas. Releia o texto para ter certeza da alternativa incorreta a marcar:
A bulimia e a anorexia são algumas das consequências trágicas da busca sem limites por corpos “perfeitos”.
O culto à beleza pode levar as pessoas a cuidarem melhor do corpo e a terem uma vida saudável.
O culto a beleza na atualidade movimenta bilhões de dólares.
busca por um corpo bonito e saudável é sempre prejudicial.
Mitologia Grega: Ilíada e Odisseia
5) Mitologia Grega: Analise (o vídeo acima) e pesquise (os links a seguir) a respeito das fantásticas histórias de Ilíada (
http://pt.wikipedia.org/wiki/Il%C3%ADada
) e Odisseia (
http://pt.wikipedia.org/wiki/Odisseia
) e depois escreva uma breve narrativa (poesia ou texto) sobre as façanhas de Ulisses e da Guerra de Troia.
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