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Encuesta a Docentes
En concordancia con lo que establece la Ley Orgánica de Educación Intercultural (Art. 34, literal j), el Código de Convivencia debe representar para toda la Comunidad Educativa un instrumento oficial resultante de acuerdos y compromisos para la construccion de una sociedad más justa, sin violecia para la prevención, tratamiento y resolucion de conflictos.
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Docente de Año/curso:
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AMBITO: Respeto y responsabilidad por el cuidado y promoción de la salud
1. Ha participado en charlas sobre Salud brindadas por la Institución educativa o instituciones afines?
Si
No
A veces
Other:
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2. ¿Fomenta hábitos de alimentación sana a sus estudiantes?
Si
No
A veces
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3. ¿Realiza usted actividades con sus estudiantes para prevenir el consumo de alcohol, tabaco y otras drogas?
Si
No
A veces
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4. ¿Realiza usted actividades con sus estudiantes sobre educación integral sexual para prevenir: embarazos, y ETS?
Si
No
A veces
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AMBITO: Respeto y cuidado del medio ambiente
5. ¿Conoce usted sobre actividades realizadas por la insitutución para el manejo de desechos sólidos?
Si
No
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6. ¿Fomenta el ahorro de energía eléctrica a sus estudiantes?
Si
No
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7. ¿Promueve el ahorro del agua potable en la institución?
Si
No
Algunas veces
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8. ¿Participa usted en actividades realizadas por la institución para la ornamentación de la escuela?
Si
No
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AMBITO: Respeto y cuidado responsable de los recursos materiales y bienes de la institución educativa
9. ¿Encuentra usted su aula limpia y ordenada?
Si
No
Algunas veces
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10. ¿Deja usted su aula limpia y ordenada al finalizar sus labores?
Si
No
Algunas veces
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11. ¿Organiza actividades de limpieza del aula?
Si
No
Aveces
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12. ¿Motivo a los estudiantes al cuidado de los bienes propios y ajenos?
Si
No
Aveces
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13. ¿Motivo a los estudiantes al cuidado de los bienes de la institución?
Si
No
Aveces
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14. ¿Cuida usted los bienes muebles e inmuebles de la Institución como propios?
Si
No
Aveces
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AMBITO: Respeto entre todos los actores de la comunidad educativa
15. ¿Los docentes demuestran a los estudiantes en todo momento, un comportamiento digno a seguir o imitar?
Si
No
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16. ¿Considera que se motiva a los estudiantes al cuidado de las areas recreativas y deportivas?
Si
No
Algunas veces
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17. ¿Considera que existe un buen uso y cuidado de los baños en la institución?
Si
No
Algunas veces
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18. ¿Fomenta en los estudiantes el buen comportamiento y respeto en los medios de transporte?
Si
No
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19. ¿Observa en el bar prácticas de buen comportamiento tanto de docentes como en estudiantes ?
Si
No
Algunas veces
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20. ¿Conoce usted los procedimientos institucionales a seguir para resolver conflictos (física, psicológica, sexual) entre estudiantes ?
Si
No
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21. ¿Conoce usted los procedimientos institucionales a seguir para resolver conflictos (física, psicológica, sexual) entre docentes ?
Si
No
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22. ¿Conoce usted los procedimientos institucionales a seguir para resolver conflictos (físico, psicológico, sexual) entre docente-estudiante y viceversa?
Si
No
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AMBITO: Libertad con responsabilidad y participáción democrática estudiantil
23. ¿Se realizan en la Institución eventos sociales, culturales, deportivos que promueven la participación de todos los estudiantes con la aprobación de todos los actores de la comunidad?
Si
No
Algunas veces
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24. ¿Realiza actividades en la que los estudiantes tengan la oportunidad de tomar decisiones por sí mismos?
Si
No
Algunas veces
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25. ¿La institución educativa brinda oportunidades para que todos los estudiantes participen en actividades deportivas, culturales, científica y sociales?
Si
No
Algunas veces
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AMBITO: Respeto a la Diversidad
26. ¿Enseña a sus estudiantes a respetar a todas las personas indistintamente de su etnia, condición social, capacidades especiales, etc.?
Si
No
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27. ¿Conoce los procesos instaurados por la institución para brindar una educación de calidad y calidez para los distintos grupos de inclusión educativa?
Si
No
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28. ¿Brinda a sus estudiantes espacios en los que ellos puedan demostrar o aflorar sus cualidades de liderazgo?
Si
No
Algunas veces
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29. ¿Reflexiona con sus estudiantes las causas-consecuencias de la discriminación y exclusión social?
Si
No
Algunas veces
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30. ¿Permite la participación estudiantil de forma democrática para ocupar las diferentes dignidades del aula y de la institución?
Si
No
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