Nous menons une recherche concernant les enfants autistes et les outils facilitateurs(pictogrammes "système d'échange d'images pour la communication", time timer, emploi du temps adapté, outils numériques...) ainsi que leur inclusion au sein de la classe dans le cadre de notre licence en Sciences de l'éducation . Votre anonymat sera respecté . Nous vous remercions par avance de répondre aux questions suivantes .
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1/Combien de fois avez-vous accueilli un enfant autiste dans votre classe ? *
2/Avez-vous reçu une formation spécifique sur l'autisme et les outils spécifiques (si oui, répondez à la suivante)
3/Combien d'heure de formation avez vous suivi ? *
4/Est ce que vous connaissez des outils facilitateurs satisfaisants dans l'usage quotidien en classe ?
5/Ces outils sont ils transposables auprès des autres enfants à besoins particuliers ?
6/Selon vous, en quoi ces outils facilitent ils l'inclusion de l'enfant autiste ?
7/Avez vous observé une évolution notable pour les enfants autistes ainsi que pour le reste de la classe ?  
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