保護者等向けアンケート(未就学児)
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■「titta」利用者様について
利用頻度
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お子様の性別について
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お子様の現在の年齢について
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■環境・体制整備に関して
子どもの活動等のスペースが十分に確保されているか
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職員の配置数や専門性は適切であるか
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生活空間は、本人にわかりやすい構造化された環境(机や本棚などがわかりやすく配置されているか、など)になっているか。また、障害の特性に応じ、事業所の設備等は、バリアフリー化や情報伝達等への配慮が適切になされているか
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生活空間は、清潔で、心地よく過ごせる環境になっているか。また、子ども達の活動に合わせた空間となっているか
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■適切な支援の提供に関して
子どもと保護者のニーズや課題が客観的に分析された上で、児童発達支援計画(個別支援計画)が作成されているか
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児童発達支援計画には、児童発達支援ガイドラインの「児童発達支援の提供すべき支援」の「発達支援(本人支援及び移行支援)」、「家族支援」、「地域支援」で示す支援内容から子どもの支援に必要な項目が適切に選択され、その上で、具体的な支援内容が設定されているか
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児童発達支援計画に沿った支援が行われているか
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活動プログラム(日々の集団活動や個別活動)が固定化しないよう工夫されているか
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保育所や認定こども園、幼稚園等との交流や、障害のない子どもと活動する機会があるか
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■保護者への説明等
運営規程、利用者負担等について丁寧な説明がなされたか
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児童発達支援ガイドラインの「児童発達支援の提供すべき支援」のねらい及び支援内容と、これに基づき作成された「児童発達支援計画」を示しながら、支援内容の説明がなされたか
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保護者に対して家族支援プログラム(ペアレント・トレーニング等)が行われているか※「ペアレントトレーニング」とは、保護者が子どもの行動を観察して障害の特性を理解したり、障害の特性を踏まえた褒め方等を学ぶことにより、子どもが適切な行動を獲得することを目標とします。
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日頃から子どもの状況を保護者と伝え合い、子どもの健康や発達の状況、課題について共通理解ができているか
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定期的に、保護者に対して面談や、育児に関する助言等の支援が行われているか
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父母の会の活動の支援や、保護者会等の開催等により保護者同士の連携が支援されているか
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子どもや保護者からの相談や申入れについて、対応の体制が整備されているとともに、子どもや保護者に周知・説明され、相談や申入れをした際に迅速かつ適切に対応されているか
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子どもや保護者との意思の疎通や情報伝達のための配慮がなされているか
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定期的に会報やホームページ等で、活動概要や行事予定、連絡体制等の情報や業務に関する自己評価の結果を子どもや保護者に対して発信されているか
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個人情報の取扱いに十分注意されているか
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■非常時等の対応
緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感染症対応マニュアルを策定し、保護者に周知・説明されているか。また、発生を想定した訓練が実施されているか
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非常災害の発生に備え、定期的に避難、救出、その他必要な訓練が行われているか
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■満足度
子どもは通所を楽しみにしているか
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事業所の支援に満足しているか
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■今後の希望に関して
営業日について(複数選択可)
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営業時間について(複数選択可)
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拡大を希望の方へ:具体的な希望をご記入ください
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送迎について
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