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Oficina 6: Planejamento da Implementação do Novo Ensino Médio
O presente instrumento deverá refletir a sistematização dos registros da Oficina 6, elaborados presencialmente na Unidade Escolar durante a Semana Pedagógica.
Este instrumento deverá ser preenchido pelo (a) mediador(a) da Semana Pedagógica 2019 da Unidade Escolar e enviado até o dia 22/02/19.
NTE *
Município *
Exemplo - Vera Cruz
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Código INEP / MEC *
número do INEP/MEC 29.....
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Código SEC *
número da SEC 11......
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Unidade Escolar *
Exemplo - Colégio Estadual Alberto Valença
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1. Qual a concepção de currículo flexível da Unidade Escolar? *
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2. Quais estratégias a Unidade Escolar pretende adotar para realizar a escuta dos jovens? *
Podem ser escolhidas mais de uma opção.
Required
3. Como a Unidade Escolar pretende trabalhar o 'Projeto de Vida' dos estudantes? *
Podem ser escolhidas mais de uma opção.
Required
4. Considerando os eixos estruturantes dos itinerários (investigação científica; processos criativos; mediação e intervenção sociocultural; empreendedorismo), quais as possíveis parcerias que a Unidade Escolar pode estabelecer? *
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5. Quais os principais 𝐚𝐩𝐨𝐢𝐨𝐬 que a Unidade Escolar precisa para implementar o Novo Ensino Médio? *
Para responder a essa questão a UEE deve indicar quais parceiros podem ajudar na definição dos itinerários formativos.
Your answer
6. Quais são os pontos fortes da expertise dos professores da Unidade Escolar? *
Para responder a essa questão a UEE deve observar o potencial das formações acadêmicas dos professores, bem como das experiências profissionais, que podem ajudar na implementação de itinerários formativos.
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7. Como o Novo Ensino Médio pode impulsionar as aprendizagens dos estudantes? *
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