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IMAGEM DA ESJR_inquérito
A Escola Secundária José Régio (adiante designada por ESJR) está empenhada em melhorar a sua imagem institucional no quadro, mais vasto, do Plano de Melhorias em curso.
Este inquérito, dirigido a toda a comunidade educativa da escola, tem como finalidade obter dados sobre a perceção que a comunidade educativa tem relativamente à imagem da instituição. Os dados recolhidos serão utilizados pela escola apenas com essa finalidade .
O inquérito é anónimo e os resultados serão divulgados, em primeira mão, à comunidade educativa.
Conheço a Missão da ESJR plasmada no seu Projeto Educativo e no Contrato de Autonomia.
Conheço os Valores da ESJR plasmados no seu Projeto Educativo e no Contrato de Autonomia.
Conheço a Visão da ESJR plasmada no seu Projeto Educativo e no Contrato de Autonomia.
A ESJR promove, de forma eficaz, a sua imagem, plasmada na sua Missão, Visão e Valores?
A ESJR promove, de forma eficaz, a sua imagem nas redes sociais que utiliza (Facebook, Youtube, Office 365, Displr).
A ESJR utiliza, de forma eficaz, o correio eletrónico institucional para promover a sua imagem.
Em seu entender, de que forma poderia a ESJR promover, de forma mais eficaz, a sua imagem através do correio eletrónico institucional?
A ESJR utiliza, de forma eficaz, a imprensa escrita local/regional para promover a sua imagem.
A ESJR utiliza, de forma eficaz, a rádio local/regional para promover a sua imagem.
Em seu entender, de que forma poderia a ESJR envolver, de forma mais eficaz, a rádio e imprensa local/regional na promoção da sua imagem?
A ESJR faz uma promoção eficaz da sua imagem junto dos pais/EE dos seus alunos.
Em seu entender, de que forma poderia a ESJR promover, de forma mais eficaz, a sua imagem junto dos pais/EE dos seus alunos?
A ESJR faz uma promoção eficaz da sua imagem junto dos seus alunos.
Em seu entender, de que forma poderia a ESJR promover, de forma mais eficaz, a sua imagem junto dos seus alunos?
A ESJR envolve, de forma eficaz, o pessoal docente na promoção da sua imagem.
A ESJR envolve, de forma eficaz, o pessoal não docente na promoção da sua imagem.
Em seu entender, de que forma poderia a ESJR envolver, de forma mais eficaz, o pessoal docente e não docente na promoção da sua imagem?
A ESJR promove, de forma eficaz, a sua imagem no âmbito de iniciativas de responsabilidade social e solidariedade.
A ESJR promove, de forma eficaz, a sua imagem no âmbito de iniciativas de responsabilidade ambiental.
Em seu entender, de que forma poderia a ESJR promover,de forma mais eficaz, a sua imagem através de iniciativas de responsabilidade ambiental, social e solidariedade?
A ESJR valoriza o sucesso pessoal/profissional dos seus ex-alunos na promoção da sua imagem.
Em seu entender, de que forma poderia a ESJR envolver, de forma mais eficaz, os seus ex-alunos na promoção da sua imagem?
A ESJR tem uma identidade própria na promoção da sua imagem junto da comunidade local.
Em seu entender, de que forma poderia a ESJR diferenciar-se mais na promoção da sua imagem junto da comunidade local?
A ESJR diferencia-se na promoção da sua imagem das outras escolas que prestam serviço educativo na área geográfica de proximidade.
Em seu entender, de que forma poderia a ESJR diferenciar-se, de forma mais eficaz, na promoção da sua imagem relativamente à escolas que prestam serviço educativo na área geográfica de proximidade?
A ESJR diferencia-se na promoção da sua imagem das outras escolas secundárias que prestam serviço educativo na área geográfica de proximidade.
Em seu entender, de que forma poderia a ESJR diferenciar-se,de forma mais eficaz, na promoção da sua imagem relativamente às outras escolas secundárias que prestam serviço educativo na área geográfica de proximidade?
Assinale a opção que corresponde à sua situação:
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