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QUESTIONS TO HELP BUILD A PARTNERSHIP TO SUPPORT LEARNING!                      PREGUNTAS PARA AYUDAR A CONSTRUIR UNA ASOCIASION PARA APOYAR EL APRENDIZAJE!
WE WANT TO HELP, BUT YOU KNOW YOUR CHILD BEST
When it comes to knowing how your child is progressing in school, you have several puzzle pieces to put together. You know what makes him/her light up and what causes him/her frustration. Report cards reflect your child’s effort and progress toward learning goals but there are other tools teachers rely on to determine students’ grade level. All these pieces are important to understanding your child’s progress and achievement so you can support learning skills at home. Please complete the form on or before November 30.

QUEREMOS AYUDAR, PERO USTED CONOCE MEJOR A SU HIJO
Es por eso que debemos trabajar juntos para brindarle a su hijo la mejor experiencia de aprendizaje posible.Sabes lo que lo hace iluminarse? Sabes qué causa la frustración de tu hijo/a?. ¡Y cuando comparte esa información con nosotros, podemos hacer más para ayudar a su hijo en la escuela! Regrese al maestro de su estudiante antes del 30 de noviembre.
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Email *
Student's FIRST and LAST name. / Nombre y apellido de su hijo/a. *
Your student's GRADE / Grado de su hijo/a
Your student's TEACHER / Nombre de maestro/a de su hijo/a
What do you see as your child’s greatest strengths or skills? Tell me about a time when you saw your child demonstrating these skills. / ¿Cuáles considera que son las mayores fortalezas o habilidades de su hijo/a? Cuénteme sobre un momento en que vio a su hijo/a demostrando estas habilidades
What area(s) do you feel your child might need some extra support this year? / ¿En qué áreas cree que su hijo/a podría necesitar apoyo adicional?
How would you like me to be in touch with you this year? / ¿Cómo y cuándo desea que me comunique con usted este año?
If you would like to be contacted by phone, what is a good time to call? /  Si desea hablar por teléfono, ¿a qué hora es más conveniente para usted?
If we need to meet in person do you prefer to meet in the morning or the afternoon? / Si necesitamos reunirnos en Google Meet, ¿prefiere en la mañana o la tarde?
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Given the unusual circumstances due to COVID19, are there ways that we can support you, your child or your family?  /  Debido a las circunstancias excepcionales de COVID19, ¿hay maneras en que nosotros podamos apoyarlo a usted, su hijo/hija o a su familia?
Is there anything else you can tell me about your child that you think would help me support his/her learning? / ¿Hay algo más que pueda decirme sobre su hijo/a, tal vez cosas que observe o comente y comparta, que cree que me ayudarán a apoyar su aprendizaje?
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