A NOSSA PRÓXIMA GERAÇÃO
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INTRODUÇÃO
1 DESCOBRIR QUEM ESTÁ COMPROMETIDO A FICAR OU A IR EMBORA E SUAS RAZÕES
1.1 Qual das seguintes afirmações descreve-te melhor:
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1.2 O que pensas sobre os jovens que ficam na Região?
Têm uma forte ligação/compromisso com a comunidade (família)
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Têm sorte em poder ficar e trabalhar/estudar localmente
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Valorizam a boa qualidade de vida na Região
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É pouco provável atingirem o seu potencial
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Estão cientes/sabem usar as oportunidades locais
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Têm falta de ambição
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1.3 O que pensas sobre os jovens que vão embora?
Querem sair para alargar a sua visão do mundo/experiência de vida
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Necessitam sair para ter acesso a oportunidades de formação / educação / emprego mais apropriadas
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Sentem necessidade de sair da Região para prosseguir com a vida
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Vão regressar quando for o momento certo
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Vão regressar quando as oportunidades fora não corresponderem às suas expectativas
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Não valorizam as oportunidades disponíveis localmente
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1.4 Ao terminares o ensino obrigatório (12º ano), o que pensas/pensavas fazer?
Escolhe a mais aproximada
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1.5 Qual é/foi a maior influência na tua decisão sobre o que fazer depois do ensino obrigatório?
Resultados dos exames
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Disponibilidade de cursos universitários do meu interesse
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Oportunidades de trabalho ou disponibilidade de estágios
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Variedade de matérias disponíveis na escola
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Estágios/experiência de trabalho enquanto na escola
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Disponibilidade de apoio financeiro
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Actividades extra curriculares enquanto na escola
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Participação comunitária/voluntariado enquanto na escola
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Aulas e oportunidades em empreendedorismo / empresariais na escola
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2 VISÃO SOBRE OPORTUNIDADES NA EDUCAÇÃO
2.1 Como avalias os seguintes fatores relacionados com a educação na Região?
A Região tem uma boa oferta educacional
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Existe uma ampla oferta de cursos disponíveis
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Os cursos oferecidos estão bem enquadrados com as oportunidades de emprego local
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Tenho de estudar noutro lugar para obter uma boa educação
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A educação universitária disponível na Região é boa para mim
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Existem boas oportunidades de Investigação e Desenvolvimento (I&D) na Região, oferecendo trabalho de alta qualidade
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Estou bem informado sobre as diferentes oportunidades educacionais e de pós-graduação existentes na Região
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3 VISÃO SOBRE OPORTUNIDADES DE EMPREGO
3.1 Como avalias os seguintes fatores relacionados com emprego na Região?
Oportunidades para emprego por conta própria
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Oportunidades de emprego
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Diversidade de oportunidades de emprego
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Qualidade das oportunidades de emprego
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Oportunidades de formação no trabalho
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Oportunidades para cursos profissionais
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Oportunidades para desenvolvimento pessoal no trabalho
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Oportunidades de progressão na carreira
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Níveis salariais
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4 VIVER NA REGIÃO
4.1 Que fatores mais valorizas? (fatores mais importantes)
Existe uma boa oferta de aluguer ou compra de alojamento acessível aos jovens
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O custo de vida na Região é acessível
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É fácil viajar para fora da Região
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Existe boa conectividade e velocidade de acesso à Internet
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Há lugares suficientes para desporto e lazer (natureza, clubes desportivos, etc.)
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Há lugares suficientes para lazer e cultura (cafés, teatros, artes, etc.)
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Existem eventos e atividades culturais tradicionais suficientes
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A Região é um lugar onde as necessidades dos jovens são atendidas
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A Região é um lugar atrativo para viver
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A Região é um bom lugar para começar uma família
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4.2 Como avalias a disponibilidade de ofertas culturais e de lazer na Região?
Eventos tradicionais e culturais nacionais/regionais
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Ginásios/Centros de lazer
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Clubes e infraestruturas desportivas
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Atrações ao ar livre, oportunidades de lazer ativo
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Cinema
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Espetáculos de música ao vivo
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Museus, galerias e exibições
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Discotecas e locais de convívio social
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Teatro (incluindo espectáculos em palco, comédia, etc.)
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4.3 Avalia o quanto concordas ou discordas da seguinte afirmação:
"as oportunidades de lazer são fatores importantes para a minha decisão de ficar ou deixar a Região"
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4.4 Em que área/sector gostarias de trabalhar na Região?
Seleciona até 2 opões
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5 COMUNIDADE
5.1 Como descreverias a comunidade onde vives actualmente?
É um lugar onde me sinto seguro(a)
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É um bom lugar para criar família
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É um lugar onde quero viver
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É um lugar onde me sinto incluído(a)
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É um bom lugar para um jovem viver
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É um lugar vibrante para viver
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É um lugar que está a desenvolver as suas potencialidades
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É um lugar que valoriza os jovens
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É um lugar onde as necessidades da comunidade estão a ser satisfeitas
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6 DESENVOLVIMENTO DO POTENCIAL DE INOVAÇÃO NA REGIÃO
6.1 Como avalias o potencial de inovação em termos de conhecimento, competências e acessibilidade tecnológica?
A Região tem um ambiente altamente inovador
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A população da Região tem competências digitais suficientes para aproveitar o potencial da economia digital
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Há boa aceitação de novas tecnologias na Região (Internet, comunicações móveis, serviços públicos eletrónicos, etc.)
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O nível de inovação na Região é inferior ao do país em geral
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Existe uma boa base de conhecimento e de capacidades de Investigação e Desenvolvimento (I&D) na Região que podem ser exportadas
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6.2 Os habitantes da Região têm competências específicas não encontradas noutro lugar?
Se achas que sim, dá exemplos de algumas dessas competências
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6.3 Em quais das seguintes atividades gostarias de participar?
Seleciona as 3 mais importantes
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6.4 O que pensas sobre inovação e empreendedorismo na escola?
Devemos incorporar mais tópicos relacionados com inovação nos currículos escolares
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O empreendedorismo deve ser introduzido no currículo escolar
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6.5 Conheces os seguintes incentivos/projetos?
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6.6 Quais consideras oportunidades para serem reforçadas e apostas para o futuro?
Seleciona as 3 mais importantes
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6.7 Que tópicos achas que a inovação deve abordar na Região?
Nomeia coisas importantes específicas da tua ilha; por exemplo, mais turismo / menos turismo / mais sustentabilidade / mais festivais / mais locais de lazer / melhor transporte / comunidade mais vibrante e viva / crise climática
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7 PERFIL DOS INQUIRIDOS
7.1 Em que ilha vives?
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7.2 Há quanto tempo vives na Região?
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7.3 Idade
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7.4 Género
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7.5 Educação
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7.6 Situação laboral
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