Request edit access
CUESTIONARIO PARA LA EVALUACIÓN DE CURSOS DE FORMACIÓN DOCENTE
Instrucciones: Favor de responder el siguiente cuestionario, que nos ayudará a mejorar la implementación de los cursos.
Email address *
Nombre del curso a evaluar *
A. DATOS DE IDENTIFICACIÓN
1.- Sexo *
2.- Edad *
Your answer
3.- Años de experiencia profesional *
B. SOBRE LAS METAS Y OBJETIVOS DEL CURSO
4.- Evalúa según tu opinión las metas y objetivos de este curso en función de: *
Muy alta
Alta
Media
Baja
Muy baja
Relevancia para mi trabajo como profesor
Realismo y practicidad
Claridad, estructuración de los objetivos
Grado de publicidad y clarificación de las metas y objetivos
C. LOS PARTICIPANTES:
5.- Señala cuáles han sido los motivos que te han llevado a participar en esta actividad de formación: *
6.- Señala qué tipo de información has recibido en relación al curso: *
Abundante
Suficiente
Insuficiente
Nula
Acerca del calendario
Acerca de las metas del curso
Acerca de los contenidos del curso
Acerca de los métodos de trabajo en el curso
Acerca de las formas de evaluación
7.- Señala en qué medida se ha tenido en cuenta la opinión de los asistentes para modificar *
Mucho
Algo
Poco
Nada
Las metas del curso
El contenido del curso
Los métodos de trabajo
Los momentos de evaluación
La temporalización, calendario
D. LOS PONENTES
8.- Señala tu opinión respecto a las características de los ponentes que han participado en el curso *
Muy alta
Alta
Media
Baja
Muy baja
Claridad expositiva
Claridad en instrucciones para realizar las tareas
Capacidad de motivación
Dominio de una variedad de métodos didácticos
Dominio del contenido
Capacidad para propiciar la reflexión
Facilidad para mantener relaciones interpersonales, apertura, saber escuchar
Capacidad para fomentar el trabajo en grupo, dar instrucciones claras, facilitar el trabajo
Capacidad para mediar y resolver situaciones de conflicto
E. LOS CONTENIDOS DEL CURSO
9.- Valora a continuación la calidad de los contenidos que se han abordado en el curso en función de su *
Muy alta
Alta
Media
Baja
Muy baja
Claridad
Posibilidad de aplicación práctica
Concreción
Estructuración
F. LA METODOLOGÍA DEL CURSO
10.- A continuación te presentamos una relación de posibles componentes de un curso de formación. Te pedimos que valores la importancia que han tenido en este curso cada uno de los componentes que te adjuntamos: *
Muy alta
Alta
Media
Baja
Muy baja
No ha ocurrido
Presentación de Teorías y Conceptos
Demostración de la teoría o destreza (en vivo, en vídeo, en audio, por escrito)
Práctica y retro-información (en vivo, en vídeo, en audio, por escrito)
Trabajos a realizar fuera del curso
Presentación de materiales de aprendizaje
Reflexión sobre la propia práctica
11.- A continuación te pedimos que valores las tareas o actividades que se ha llevado a cabo durante el desarrollo del curso, bien en el mismo seminario, o bien para que los profesores las realicen en su lugar de trabajo. *
Muy alta
Alta
Media
Baja
Muy baja
Adecuación de las tareas a los objetivos del curso
Claridad al explicar en qué consisten las tareas a desarrollar
Relación entre la formación recibida en el curso y la complejidad de las tareas
Disponibilidad de medios materiales para desarrollar las tareas
Facilidad para contar con apoyos personales durante el desarrollo de la tarea
G. EL AMBIENTE EN EL CURSO
12.- A continuación te pedimos que valores las tareas o actividades que se ha llevado a cabo durante el desarrollo del curso, bien en el mismo seminario, o bien para que los profesores las realicen en su lugar de trabajo. *
Muy alta
Alta
Media
Baja
Muy baja
Los participantes se han implicado con interés en el curso
Los participantes sabían en todo momento lo que se esperaba de ellos
Los participantes han podido intervenir cuando lo han deseado
Se ha dado un ambiente de cooperación en las actividades en grupo
Los participantes han percibido que la actividades del curso eran productivas
Las tensiones y conflictos en las sesiones se han resuelto favorablemente
En este curso se han llevado a cabo actividades nuevas e innovadoras
Los niveles de asistencia al curso se han mantenido equilibrados a lo largo del mismo
H. LOS RECURSOS Y MATERIALES
13.- Quisiéramos que evaluaras los materiales que has recibido a lo largo del curso (textos, gráficos, videos, etc.) *
Muy bueno
Bueno
Normal
Malo
Muy malo
Relevancia con respecto a los contenidos del curso
Claridad conceptual y facilidad de comprensión
Grado de aplicabilidad práctica
14.- Es posible que a lo largo del curso hayan elaborado algún material (vídeo, diseño, plan de formación, etc.). Quisiéramos asimismo que evaluaras estos materiales *
Muy fácil
Fácil
Normal
Difícil
Muy difícil
No aplica
Nivel de dificultad para su elaboración
Grado de aplicabilidad práctica
I. REGULACIONES Y NORMAS
15.- También queremos conocer tu opinión con relación a las cuestiones más formales del desarrollo del curso. Te pedimos que respondas con tus propias palabras a las siguientes cuestiones: *
Adecuados
Inadecuados
Los requisitos exigidos para ser admitido en el curso
Condiciones del lugar donde se ha desarrollado el curso luminosidad, comodidad, sonoridad, etc.)
El número de participantes en el curso
Las condiciones para facilitar la asistencia al curso
La temporalización (secuenciación) del curso
Submit
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service