Send
Section 1 of 8
  إستبيان طلابى لتقييم مقرر دراسى للفرقة الثالثة 2023-2024 (الفصل السابع)
استبيان طلابي لتقييم مقرر دراسي لفصل الخريف للعام 2024/2023
Email
This form is collecting emails.Change settings
اسم المقرر
Question Type
Loading image…
أرجنوميكس
نظم إضاءة
تصميم العملة والميدالية
تكنولوجيا العملة والميدالية
رسم من الطبيعة الحية
إقتصاديات التصميم
إدارة التصميم
قضايا مجتمعية
Add option
or
add "Other"
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
Section 2 of 8
آراء عامة حول المقرر الدراسى
هل المقرر مشوق
Question Type
Loading image…
غير مشوق
مشوق
to
1
Label (optional)
5
Label (optional)
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
مدى ارتباطه بالتخصص
Question Type
Loading image…
لا يرتبط بالتخصص
يرتبط بالتخصص
to
1
Label (optional)
5
Label (optional)
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
يحتوى على معلومات حديثة
Question Type
Loading image…
لا يتضمن معلومات حديثة
يتضمن معلومات حديثة
to
1
Label (optional)
5
Label (optional)
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
مدى توافر الأمثلة العملية
Question Type
Loading image…
لا يوفر أمثلة عملية
يوفر أمثلة عملية
to
1
Label (optional)
5
Label (optional)
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
قدرته على تقابل توقعاتك
Question Type
Loading image…
لا يقابل توقعاتى
يقابل توقعاتى
to
1
Label (optional)
5
Label (optional)
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
يفيد فى التطبيق العملي؟
Question Type
Loading image…
غير مفيد فى التطبيق العملى
مفيد فى التطبيق العملى
to
1
Label (optional)
5
Label (optional)
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
درجة فهمه
Question Type
Loading image…
غير مفهوم
مفهوم
to
1
Label (optional)
5
Label (optional)
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
تقديرك العام للمقرر
Question Type
Loading image…
عموما ضعيف
عموما جيد
to
1
Label (optional)
5
Label (optional)
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
Section 3 of 8
المقـــــرر ... (أهــــداف ، محتويـــــات ، أسلــــوب تعليـــــم )
بنـــــود التقييــــــم     (1)غير موافق تماما (2) غير موافق (3)موافق إلى حد ما (4) موافق (5) موافق تماما
مخرجات التعلم المستهدفة:
Question Type
Loading image…
(1) غير موافق تماما
(2) غير موافق
(3) موافق إلى حد ما
(4) موافق
(5) موافق تماما
المقرر له أهداف واضحة ومعلنة
المقرر يزودنى بالمعرفة المفيدة والفهم المتعمق للموضوع
المقرر يحفزنى على التفكير
أكسبني المقرر بعض المهارات المهنية التي تفيد في الحياة العملية
Rows
1.
المقرر له أهداف واضحة ومعلنة
2.
المقرر يزودنى بالمعرفة المفيدة والفهم المتعمق للموضوع
3.
المقرر يحفزنى على التفكير
4.
أكسبني المقرر بعض المهارات المهنية التي تفيد في الحياة العملية
5.
Add row
Columns
(1) غير موافق تماما
(2) غير موافق
(3) موافق إلى حد ما
(4) موافق
(5) موافق تماما
Add column
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
 المحاضـــرات:
Question Type
Loading image…
(1) موافق تماما
(2) غير موافق
(3) موافق إلى حد ما
(4) موافق
(5) موافق تماما
يتم تقديم المحاضرات وفقا لمواعيد الجداول المحددة والمعلنة.
تساهم المحاضرات فى تفهم موضوع المقرر.
تغطى المحاضرات كل الموضوعات التى اشتملت عليها قائمة محتوياته.
يتم تقديم المحاضرات بأسلوب شائق.
-تضمنت المحاضرات المشاركة من جانب الطلاب.
اشتملت المحاضرات على حالات عملية
مقدار المعلومات المقدمة فى المحاضرات مناسب.
كتاب المقرر ( أو المذكرة ) يعتبر مناسبا
Rows
1.
يتم تقديم المحاضرات وفقا لمواعيد الجداول المحددة والمعلنة.
2.
تساهم المحاضرات فى تفهم موضوع المقرر.
3.
تغطى المحاضرات كل الموضوعات التى اشتملت عليها قائمة محتوياته.
4.
يتم تقديم المحاضرات بأسلوب شائق.
5.
-تضمنت المحاضرات المشاركة من جانب الطلاب.
6.
اشتملت المحاضرات على حالات عملية
7.
مقدار المعلومات المقدمة فى المحاضرات مناسب.
8.
كتاب المقرر ( أو المذكرة ) يعتبر مناسبا
9.
Add row
Columns
(1) موافق تماما
(2) غير موافق
(3) موافق إلى حد ما
(4) موافق
(5) موافق تماما
Add column
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
Section 4 of 8
القائمين بالتدريس
بنـــــود التقييــــــم     (1)غير موافق تماما (2) غير موافق (3)موافق إلى حد ما (4) موافق (5) موافق تماما
المحاضر
Question Type
Loading image…
(1) غير موافق تماما
(2) غير موافق
(3) موافق إلى حد ما
(4) موافق
(5) موافق تماما
يلتزم المحاضر دائما بمحتويات المقرر.
يلتزم المحاضر دائما بمواعيد بدء وانتهاء المحاضرة
أشعر بأن المحاضر دائما مستعد جيدا للمحاضرة
يعالج المحاضر موضوعات المقرر بعمق.
يشجع المحاضر الطلاب على الأسئلة والتعبير عن وجهة نظرهم.
يستثمر المحاضر وقت المحاضرة فى التدريس الفعلى.
يبدو المحاضر ذو معرفة عالية بموضوع المقرر.
يحافظ المحاضر على جذب انتباهى.
يعامل المحاضر الطلاب باحترام.
يقدم المحاضر أمثلة وحالات عملية فعالة.
Rows
1.
يلتزم المحاضر دائما بمحتويات المقرر.
2.
يلتزم المحاضر دائما بمواعيد بدء وانتهاء المحاضرة
3.
أشعر بأن المحاضر دائما مستعد جيدا للمحاضرة
4.
يعالج المحاضر موضوعات المقرر بعمق.
5.
يشجع المحاضر الطلاب على الأسئلة والتعبير عن وجهة نظرهم.
6.
يستثمر المحاضر وقت المحاضرة فى التدريس الفعلى.
7.
يبدو المحاضر ذو معرفة عالية بموضوع المقرر.
8.
يحافظ المحاضر على جذب انتباهى.
9.
يعامل المحاضر الطلاب باحترام.
10.
يقدم المحاضر أمثلة وحالات عملية فعالة.
11.
Add row
Columns
(1) غير موافق تماما
(2) غير موافق
(3) موافق إلى حد ما
(4) موافق
(5) موافق تماما
Add column
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
عضو الهيئة المعاونة:
Question Type
Loading image…
(1) موافق تماما
(2) غير موافق
(3) موافق إلى حد ما
(4) موافق
(5) موافق تماما
يعتبر دور عضو الهيئة المعاونة فعالا.
عضو الهيئة المعاونة دائما على استعداد للرد على أى استفسارات.
يبدو عضو الهيئة المعاونة ملما بموضوعات المقرر.
يوفر عضو الهيئة المعاونة لنا التطبيقات الكافية.
-يقدم عضو الهيئة المعاونة المساعدة لكل طالب عند الحاجة لذلك.
Rows
1.
يعتبر دور عضو الهيئة المعاونة فعالا.
2.
عضو الهيئة المعاونة دائما على استعداد للرد على أى استفسارات.
3.
يبدو عضو الهيئة المعاونة ملما بموضوعات المقرر.
4.
يوفر عضو الهيئة المعاونة لنا التطبيقات الكافية.
5.
-يقدم عضو الهيئة المعاونة المساعدة لكل طالب عند الحاجة لذلك.
6.
Add row
Columns
(1) موافق تماما
(2) غير موافق
(3) موافق إلى حد ما
(4) موافق
(5) موافق تماما
Add column
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
Section 5 of 8
نظـــــــام التقويم:
بنـــــود التقييــــــم     (1)غير موافق تماما (2) غير موافق (3)موافق إلى حد ما (4) موافق (5) موافق تماما
Question Type
Loading image…
(1) غير موافق تماما
(2) غير موافق
(3) موافق إلى حد ما
(4) موافق
(5) موافق تماما
يعتبر جدول الإمتحانات مناسبا
يتم الإعلان عن مواعيد الإمتحانات مبكر
يعتبر عدد إمتحانات أعمال الفصل مناسبا
تتصف الامتحانات بالموضوعية.
الوقت المخصص للامتحانات مناسب.
تغطى الامتحانات محتويات المقرر.
تركز الامتحانات على الجوانب الفكرية والعملية فى المقرر.
تعتبر اللغة المستخدمة فى الامتحانات واضحة ومفهومة
لا تتضمن الإمتحانات أخطاء مطبعية.
يتصف توزيع الدرجات المقررة بالعدالة.
Rows
1.
يعتبر جدول الإمتحانات مناسبا
2.
يتم الإعلان عن مواعيد الإمتحانات مبكر
3.
يعتبر عدد إمتحانات أعمال الفصل مناسبا
4.
تتصف الامتحانات بالموضوعية.
5.
الوقت المخصص للامتحانات مناسب.
6.
تغطى الامتحانات محتويات المقرر.
7.
تركز الامتحانات على الجوانب الفكرية والعملية فى المقرر.
8.
تعتبر اللغة المستخدمة فى الامتحانات واضحة ومفهومة
9.
لا تتضمن الإمتحانات أخطاء مطبعية.
10.
يتصف توزيع الدرجات المقررة بالعدالة.
11.
Add row
Columns
(1) غير موافق تماما
(2) غير موافق
(3) موافق إلى حد ما
(4) موافق
(5) موافق تماما
Add column
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
Section 6 of 8
المعامل / الورش:
بنـــــود التقييــــــم     (1)غير موافق تماما (2) غير موافق (3)موافق إلى حد ما (4) موافق (5) موافق تماما
Question Type
Loading image…
(1) غير موافق تماما
(2) غير موافق
(3) موافق إلى حد ما
(4) موافق
(5) موافق تماما
يتوافر بالكلية معامل كافية لتحقيق أهداف العملية التعليمية.
يوجد بالمعامل الأجهزة والمعدات الحديثة.
يتصف تصميم المعامل بالجاذبية والملاءمة.
يتصف الفنيون بالمعامل بالكفاءة العالية.
تعتبر المساحة المتاحة للمعامل مناسبة لعدد الطلاب.
تعتبر الورش المتاحة مجهزة بالمعدات الحديثة.
تتناسب مساحة الورش مع أعداد الطلاب.
يتصف الفنيون العاملون بالورش بالكفاءة العالية.
Rows
1.
يتوافر بالكلية معامل كافية لتحقيق أهداف العملية التعليمية.
2.
يوجد بالمعامل الأجهزة والمعدات الحديثة.
3.
يتصف تصميم المعامل بالجاذبية والملاءمة.
4.
يتصف الفنيون بالمعامل بالكفاءة العالية.
5.
تعتبر المساحة المتاحة للمعامل مناسبة لعدد الطلاب.
6.
تعتبر الورش المتاحة مجهزة بالمعدات الحديثة.
7.
تتناسب مساحة الورش مع أعداد الطلاب.
8.
يتصف الفنيون العاملون بالورش بالكفاءة العالية.
9.
Add row
Columns
(1) غير موافق تماما
(2) غير موافق
(3) موافق إلى حد ما
(4) موافق
(5) موافق تماما
Add column
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
Section 7 of 8
المدرجـات وقاعات التدريس:
بنـــــود التقييــــــم     (1)غير موافق تماما (2) غير موافق (3)موافق إلى حد ما (4) موافق (5) موافق تماما
Question Type
Loading image…
(1) غير موافق تماما
(2) غير موافق
(3) موافق إلى حد ما
(4) موافق
(5) موافق تماما
الموقع
الحجم
عدد المقاعد/ البنشات
تسهيلات التدريس المتاحة ( السبورة البيضاء، البروجكتور، داتاشو...)
الهدوء
الإضاءة
النظافة
Rows
1.
الموقع
2.
الحجم
3.
عدد المقاعد/ البنشات
4.
تسهيلات التدريس المتاحة ( السبورة البيضاء، البروجكتور، داتاشو...)
5.
الهدوء
6.
الإضاءة
7.
النظافة
8.
Add row
Columns
(1) غير موافق تماما
(2) غير موافق
(3) موافق إلى حد ما
(4) موافق
(5) موافق تماما
Add column
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
Section 8 of 8
أخرى
ما الذى تحبه أو لاتحبه فى هذا المقرر؟
أحب فى هذا المقرر
Question Type
Loading image…
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
لا أحب فى هذا المقرر
Question Type
Loading image…
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
فى رأيك كيف يمكن تحسين أو تطوير هذا المقرر؟
Question Type
Loading image…
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
Link to Sheets
Message for respondents
This form is no longer accepting responses
Insights
Total points distribution
Loading...
Loading responses…
اسم المقرر
Copy chart
No responses yet for this question.
آراء عامة حول المقرر الدراسى
هل المقرر مشوق
Copy chart
No responses yet for this question.
مدى ارتباطه بالتخصص
Copy chart
No responses yet for this question.
يحتوى على معلومات حديثة
Copy chart
No responses yet for this question.
مدى توافر الأمثلة العملية
Copy chart
No responses yet for this question.
قدرته على تقابل توقعاتك
Copy chart
No responses yet for this question.
يفيد فى التطبيق العملي؟
Copy chart
No responses yet for this question.
درجة فهمه
Copy chart
No responses yet for this question.
تقديرك العام للمقرر
Copy chart
No responses yet for this question.
المقـــــرر ... (أهــــداف ، محتويـــــات ، أسلــــوب تعليـــــم )
مخرجات التعلم المستهدفة:
Copy chart
No responses yet for this question.
 المحاضـــرات:
Copy chart
No responses yet for this question.
القائمين بالتدريس
المحاضر
Copy chart
No responses yet for this question.
عضو الهيئة المعاونة:
Copy chart
No responses yet for this question.
نظـــــــام التقويم:
Copy chart
No responses yet for this question.
المعامل / الورش:
Copy chart
No responses yet for this question.
المدرجـات وقاعات التدريس:
Copy chart
No responses yet for this question.
أخرى
أحب فى هذا المقرر
No responses yet for this question.
لا أحب فى هذا المقرر
No responses yet for this question.
فى رأيك كيف يمكن تحسين أو تطوير هذا المقرر؟
No responses yet for this question.
Settings
Responses
Manage how responses are collected and protected
Presentation
Manage how the form and responses are presented
Defaults
Form defaults
Settings applied to this form and new forms
Question defaults
Settings applied to all new questions
.