Пропонуємо Вам заповнити цю анкету з метою оцінювання якості організації навчального процесу для Вашої групи. Анкетування анонімне і використовується з метою виявлення «вузьких місць», переваг і недоліків у роботі та забезпечення підвищення якості організації навчального процесу у майбутньому!
Email*
Valid email
Оцініть, будь ласка, за 5-бальною шкалою наступні аспекти:
*
Question
Оцініть, будь ласка, за 5-бальною шкалою наступні аспекти:
*
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Rating
New
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
Description
Loading image…
Caption
1
2
3
4
5
Розклад навчальних занять
Аудиторне та матеріально-технічне забезпечення навчання
Повнота виконання навчального навантаження
Робота кафедри фізичної терапії, ерготерапії
Робота деканату (ФФВіС)
Робота відділу аспірантури та докторантури
Загальна оцінка навчального процесу
Rows
1.
Розклад навчальних занять
2.
Аудиторне та матеріально-технічне забезпечення навчання
3.
Повнота виконання навчального навантаження
4.
Робота кафедри фізичної терапії, ерготерапії
5.
Робота деканату (ФФВіС)
6.
Робота відділу аспірантури та докторантури
7.
Загальна оцінка навчального процесу
1.
Other:
8.
Add row
or
add "Other"
Columns
1
2
3
4
5
Other:
Add column
or
add "Other"
…
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
Оцініть, будь ласка, за 5-бальною шкалою якість проведення навчання за дисциплінами, які були впродовж І /ІІ семестру:
*
Title
Оцініть, будь ласка, за 5-бальною шкалою якість проведення навчання за дисциплінами, які були впродовж І /ІІ семестру:
*
Description (optional)
Loading...
Loading…
Іноземна мова
*
Question
Іноземна мова
*
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Rating
New
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
Description
Loading image…
Caption
1
2
3
4
5
лекція
практична
Rows
1.
лекція
2.
практична
1.
Other:
3.
Add row
or
add "Other"
Columns
1
2
3
4
5
Other:
Add column
or
add "Other"
…
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
Організація наукової діяльності
*
Question
Організація наукової діяльності
*
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Rating
New
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
Description
Loading image…
Caption
1
2
3
4
5
лекція
практична
Rows
1.
лекція
2.
практична
1.
Other:
3.
Add row
or
add "Other"
Columns
1
2
3
4
5
Other:
Add column
or
add "Other"
…
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
Філософія і методологія науки
*
Question
Філософія і методологія науки
*
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Rating
New
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
Description
Loading image…
Caption
1
2
3
4
5
лекція
практична
Rows
1.
лекція
2.
практична
1.
Other:
3.
Add row
or
add "Other"
Columns
1
2
3
4
5
Other:
Add column
or
add "Other"
…
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
Інноваційні педагогічні технології у вищій освіті та професійна етика
*
Question
Інноваційні педагогічні технології у вищій освіті та професійна етика
*
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Rating
New
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
Description
Loading image…
Caption
1
2
3
4
5
лекція
практична
Rows
1.
лекція
2.
практична
1.
Other:
3.
Add row
or
add "Other"
Columns
1
2
3
4
5
Other:
Add column
or
add "Other"
…
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
Управління науково-дослідницькими проектами
*
Question
Управління науково-дослідницькими проектами
*
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Rating
New
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
Description
Loading image…
Caption
1
2
3
4
5
лекція
практична
Rows
1.
лекція
2.
практична
1.
Other:
3.
Add row
or
add "Other"
Columns
1
2
3
4
5
Other:
Add column
or
add "Other"
…
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
Теоретичні та методичні основи фізичної терапії, ерготерапії
*
Question
Теоретичні та методичні основи фізичної терапії, ерготерапії
*
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Rating
New
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
Description
Loading image…
Caption
1
2
3
4
5
лекція
практична
Rows
1.
лекція
2.
практична
1.
Other:
3.
Add row
or
add "Other"
Columns
1
2
3
4
5
Other:
Add column
or
add "Other"
…
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
Функціональна та інструментальна діагностика у фізичній терапії, ерготерапії
*
Question
Функціональна та інструментальна діагностика у фізичній терапії, ерготерапії
*
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Rating
New
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
Description
Loading image…
Caption
1
2
3
4
5
лекція
практична
Rows
1.
лекція
2.
практична
1.
Other:
3.
Add row
or
add "Other"
Columns
1
2
3
4
5
Other:
Add column
or
add "Other"
…
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
Ваші зауваження, побажання, інше
*
Question
Ваші зауваження, побажання, інше
*
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Rating
New
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
Description
Loading image…
Caption
Long answer text
Length
Regular expression
Maximum character count
Minimum character count
Number
Custom error text
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
Дякуємо за допомогу!
*
Title
Дякуємо за допомогу!
*
Description (optional)
Ваше об’єктивне оцінювання – це запорука підвищення якості навчання завтра!
Loading...
Loading…
Link to Sheets
The number of responses collected by this form may exceed the limit supported by Sheets. If you're having trouble viewing your responses in Sheets, try downloading a .CSV instead.
Message for respondents
This form is no longer accepting responses
Summary
Question
Individual
Insights
Total points distribution
Loading...
Loading responses…
This form is approaching the response limit. Once surpassed, the summary of responses will no longer be displayed. Learn more
Close
This form has exceeded 50,000 responses and the summary of responses can no longer be displayed. You can still download responses as a .csv file. Learn more
Оцініть, будь ласка, за 5-бальною шкалою наступні аспекти:
Copy chart
No responses yet for this question.
Оцініть, будь ласка, за 5-бальною шкалою якість проведення навчання за дисциплінами, які були впродовж І /ІІ семестру:
Іноземна мова
Copy chart
No responses yet for this question.
Організація наукової діяльності
Copy chart
No responses yet for this question.
Філософія і методологія науки
Copy chart
No responses yet for this question.
Інноваційні педагогічні технології у вищій освіті та професійна етика
Copy chart
No responses yet for this question.
Управління науково-дослідницькими проектами
Copy chart
No responses yet for this question.
Теоретичні та методичні основи фізичної терапії, ерготерапії
Copy chart
No responses yet for this question.
Функціональна та інструментальна діагностика у фізичній терапії, ерготерапії
Copy chart
No responses yet for this question.
Ваші зауваження, побажання, інше
No responses yet for this question.
Дякуємо за допомогу!
Waiting for responses
of
11
This form is approaching the response limit. Once surpassed, the question view will no longer be displayed. Learn more
Close
of
1
Loading...
Loading response…
This form is approaching the response limit. Once surpassed, the individual view will no longer be displayed. Learn more
Close
Grades from previous versions of this form are hidden. Learn more
Settings
Release grades
Respondent settings
Global quiz defaults
Default question point value
Point values for every new question
points
Responses
Manage how responses are collected and protected
Collect email addresses
Required by Locked mode
Do not collect
Verified
Responder input
Send responders a copy of their response
Disabled by Locked mode
Requires Collect email addresses
Off
When requested
Always
Requires sign in
File upload
Total size limit for all uploaded files
This limit is smaller than the max size of a single response.
Responses will not be accepted after the limit is reached. Learn more