Učím se psát

Request edit access

JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.

Učím se psát

Závěrečné ověření dovedností a znalostí získaných na akreditovaném webináři Učím se psát z cyklu Abeceda prvňáka. U každé otázky vyberte jednu odpověď, která nejvíce odpovídá Vašemu náhledu.

Grafomotorika je zaměřena *

na nácvik prvků, které jsou zaznamenány graficky a vedou ke zdravému psaní

na nácvik správné velikosti psacích písmen a tvarů

výhradně na rozvoj jemné a hrubé motoriky

Grafomotorická cvičení je vhodné provádět *

po psaní

před psaním

převážně mezi psaním jednotlivých slov

Uvolňovací cvičení ramenního kloubu provádíme *

v sedě, děti využívají formát velikosti A5

v kleče na zemi, děti využívají formátu A4

ve stoje (u svislé či vodorovné plochy), děti využívají formát A3 a větší

Stěžejní oblasti podmiňující úspěšný rozvoj grafomotorických dovedností jsou *

hrubá a jemná motorika, vizuomotorika, vnímání vlastního těla, pozornost, stres, motivace a naladění dítěte

hrubá a jemná motorika, vizuomotorika, pozornost, stres, sluchové vnímání

hrubá a jemná motorika, pozornost, sebeobsluha, stres, zájem a motivace k činnostem

Při grafomotorických cvičeních používáme *

převážně pastelky, fixy a vodové barvy

širokou škálu psacího náčiní včetně voskových bločků apod.

pouze trojhranné pastelky, aby se zafixoval správný úchop

K uvolnění a uvědomění si vlastního těla zvolíme tyto pomůcky a činnosti *

papír, voskovky, štětce a vodové barvy, kreslení vlastní postavy

soutěživé pohybové aktivity ve skupince, míče, švihadla, lana

sypké materiály, bambulky z vlny, aktivity s teplou vodou a pěnou, šátky

Když je dítě ve stresu, tak *

jeho mozek nepracuje efektivně, tělo je ztuhlé

mu jednotlivé činnosti jdou velice rychle

to nehraje při grafomotorických cvičeních žádnou roli

Správný úchop praváka vypadá takto *

Možnost 1

Možnost 2

Možnost 3

Když dítě neumí správně držet psací náčiní, tak *

mu neustále opravuji chybný úchop a říkám mu, jak to má chytit

vymyslím hry, díky kterým úchop nacvičíme, vše mu ukáži a jsem mu oporou

řeknu rodičům, ať ho to doma naučí

Pedagogové *

se při grafomotorické přípravě striktně drží vzdělávacího plánu školky či školy a nabízí všem dětem stejné aktivity

studují vývojové škály, aby věděli, co má dítě umět v daném věku a výhradně podle těchto informací chystají aktivity

přistupují k přípravě na psaní s ohledem na to, co už dítě zvládlo, aktivity individualizují a dbají na pokrytí všech oblastí, které jsou pro grafomotorickou přípravu důležité

Jméno a příjmení, titul *

Datum webináře *

Submit

Clear form

Never submit passwords through Google Forms.

This content is neither created nor endorsed by Google. - Terms of Service - Privacy Policy

Does this form look suspicious? Report

Forms