Request edit access
АНКЕТА для науково-педагогічних працівників щодо якості реалізації освітньо-професійних програм підготовки фахівців освітнього ступеня бакалавра, магістра у Рівненському державному гуманітарному університеті
Шановні колеги!

Просимо Вас взяти участь в опитуванні щодо якості реалізації освітньо-професійних  програм підготовки фахівців освітнього ступеня бакалавра, магістра. Ваші відповіді є важливими для вдосконалення процесу підготовки в Рівненському державному гуманітарному університеті .
Опитування є анонімним.
Sign in to Google to save your progress. Learn more
1. Зазначте  факультет (інститут), на якому Ви працюєте:
2. Зазначте Ваш науковий ступінь:
3. Зазначте Ваше вчене звання:
Clear selection
4. Зазначте посаду, яку Ви обіймаєте:
Clear selection
5. Зазначте Вашу стать:
Clear selection
6. Зазначте Ваш стаж викладацької роботи:
Clear selection
7. Зазначте назву освітньо-професійної програми:
8. Оцініть актуальність освітньо-професійної програми у світлі найновіших досліджень та вимог сучасного ринку праці (за 5-бальною шкалою, в якій 5 є найвищою оцінкою):
Clear selection
9. Чи були Ви залучені до обговорення освітньо-професійної програми під час її підготовки?
Clear selection
10. Якщо відповідь на попереднє питання є ствердною, то чи були враховані Ваші пропозиції щодо вдосконалення освітньо-професійної програми?
Clear selection
11. Яким чином збираються і враховуються пропозиції науково-педагогічних працівників для перегляду освітньо-професійної програми?
12. Оцініть рівень відповідності цілей та програмних результатів навчання, задекларованих в освітньо-професійної програмі, тенденціям розвитку ринку праці та відповідної спеціальності (за 5-бальною шкалою, в якій 5 є найвищою оцінкою):
Clear selection
13. Оцініть рівень узгодженості освітньо-професійної програми із майбутньою професійною діяльністю здобувачів вищої освіти (за 5-бальною шкалою, в якій 5 є найвищою оцінкою):
Clear selection
14. Оцініть рівень відповідності освітньо-професійної програми стандарту вищої освіти за  відповідною спеціальністю (за наявності) (за 5-бальною шкалою, в якій 5 є найвищою оцінкою):
Clear selection
15. Оцініть рівень відповідності змісту (переліку навчальних дисциплін), визначених освітньо-професійною програмою, завданням підготовки здобувачів вищої освіти до професійної діяльності за спеціальністю (за 5-бальною шкалою, в якій 5 є найвищою оцінкою):
Clear selection
16. Якщо у відповіді на попереднє запитання Ви зазначили оцінку, що є нижчою за «5», то які зміни Ви пропонуєте внести у зміст (доповнити чи вилучити перелік навчальних дисциплін), визначених освітньо-професійною програмою?
17. Дайте оцінку ефективності форм і методів навчання, пропонованих в освітньо-професійній програмі (за 5-бальною шкалою, в якій 5 є найвищою оцінкою):
Clear selection
18. Чи достатнім є обсяг практичної підготовки, закладений в освітньо-професійній програмі?
Clear selection
19. Чи вважаєте Ви достатнім обсяг часу, виділеного на самостійну роботу для вивчення навчальної дисципліни, яку Ви викладаєте?
Clear selection
20. Оцініть рівень відповідності форм і методів навчання, пропонованих в освітньо-професійній програмі, студентоцентрованому підходу (за 5-бальною шкалою, в якій 5 є найвищою оцінкою):
Clear selection
21. З наведеного переліку позначте ті соціальні навички (soft skills), які, на Вашу думку, отримають здобувачі вищої освіти в процесі підготовки за освітньо-професійною програмою:
22. Оцініть рівень можливостей, представлених освітньо-професійною програмою для забезпечення академічної свободи здобувачів вищої освіти (за 5-бальною шкалою, в якій 5 є найвищою оцінкою):
Clear selection
23. Оцініть рівень можливостей, представлених освітньо-професійною програмою для забезпечення індивідуальної траєкторії здобувачів вищої освіти (за 5-бальною шкалою, в якій 5 є найвищою оцінкою):
Clear selection
24. Оцініть рівень можливостей, представлених освітнім середовищем РДГУ, для задоволення Ваших потреб та інтересів під час викладання навчальної дисципліни (навчальних дисциплін) за освітньо-професійною програмою (за 5-бальною шкалою, в якій 5 є найвищою оцінкою):
Clear selection
25. Оцініть рівень забезпечення доступу науково-педагогічних працівників до інфраструктури та інформаційних ресурсів РДГУ, необхідних для викладання навчальних дисциплін в межах освітньо-професійної програми (за 5-бальною шкалою, в якій 5 є найвищою оцінкою):
Clear selection
26. Чи підтримується в РДГУ міжнародна академічна мобільність та міжнародні академічні проєкти здобувачів вищої освіти і науково-педагогічних працівників?
Clear selection
27. Оцініть рівень матеріального забезпечення освітнього процесу в РДГУ (за 5-бальною шкалою, в якій 5 є найвищою оцінкою):
Clear selection
28. Оцініть рівень комфортності освітнього середовища РДГУ (за 5-бальною шкалою, в якій 5 є найвищою оцінкою):
Clear selection
29. Як Ви реалізуєте принцип студентоцентрованого підходу у викладанні навчальної дисципліни (навчальних дисциплін)?
30. Оцініть рівень сформованості культури якості освіти в РДГУ (за 5-бальною шкалою, в якій 5 є найвищою оцінкою):
Clear selection
31. Оцініть рівень організації освітнього процесу в РДГУ (за 5-бальною шкалою, в якій 5 є найвищою оцінкою):
Clear selection
32. Які методи і форми організації навчання Ви використовуєте під час викладання навчальної дисципліни (навчальних дисциплін)?
Clear selection
33. Чи маєте Ви можливість самостійного обрання методів навчання відповідно до принципів академічної свободи?
Clear selection
34. Що допомагає у виборі методів і форм організації навчання?
Clear selection
35. Чи існують, на Вашу думку, проблеми, пов’язані з питанням дотримання принципів академічної доброчесності з боку здобувачів вищої освіти?
Clear selection
36. Якщо відповідь на попереднє питання є ствердною, то до яких порушень академічної доброчесності вдаються здобувачі вищої освіти?
37. Чи існують, на Вашу думку, проблеми, пов’язані з питанням дотримання принципів академічної доброчесності з боку науково-педагогічних працівників?
Clear selection
38. Якщо відповідь на попереднє питання є ствердною, то до яких порушень академічної доброчесності вдаються науково-педагогічні працівники?
39. Чи брали Ви участь у заходах присвячених питанню академічної доброчесності?
Clear selection
40. Яким чином популяризується академічна доброчесність в РДГУ?
Clear selection
41. Які шляхи запобігання академічній недоброчесності в РДГУ Ви пропонуєте?
42. Яким чином Ви ознайомлюєте здобувачів вищої освіти з критеріями оцінювання їхніх навчальних досягнень, змістом і формами контролю?
Clear selection
43. Чи ознайомлені Ви з порядком оскарження результатів оцінювання навчальних досягнень здобувачів вищої освіти і повторного проходження ними контрольних заходів?
Clear selection
44. Чи були випадки необхідності оскарження результатів оцінювання з дисциплін, як Ви викладаєте?
Clear selection
45. Що, на Вашу думку, важливо для успішної педагогічної діяльності викладачів університету у процесі забезпечення освітньо-наукової програми? (оберіть 5-6 найважливіших, на Ваш погляд, позицій)?
46. Ваші побажання і пропозиції щодо підвищення якості реалізації освітньо-професійної програми:
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy
Google Forms