Questionario DOCENTI
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Questa istituzione scolastica stimola la partecipazione delle famiglie alle sue progettualità
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Questa istituzione scolastica collabora positivamente con gli enti del territorio (istituzioni, servizi,associazioni, aziende, Comune, Regione ...)
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In questa istituzione scolastica la qualità dell’insegnamento è omogenea tra le diverse sezioni d’indirizzo
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In questa istituzione scolastica la progettazione didattica periodica viene effettuata in modo condiviso per ambiti disciplinari
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In questa istituzione scolastica i docenti fanno riferimento a criteri di valutazione comuni definiti a livello di scuola
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In questa istituzione scolastica i docenti utilizzano prove standardizzate comuni per la valutazione
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Questa istituzione scolastica ha una programmazione comune che guida l’attività didattica degli insegnanti
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Questa istituzione scolastica ha una programmazione didattico-educativa per materia utile per redigere il piano di lavoro personale
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In questa scuola, per ottimizzare l’offerta didattica, tutti i docenti dei vari dipartimenti individuano e svolgono, nel gruppo classe, uno o più moduli (o percorsi) comuni
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Nella scuola sono previsti Progetti basati sulla didattica laboratoriale
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La scuola ha adattato i propri ambienti per favorire l'innovazione didattica
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In classe c’è un clima positivo con gli studenti
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In questa scuola la collaborazione professionale tra i colleghi favorisce un clima di lavoro sereno e costruttivo
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In questa scuola gli studenti rispettano le regole di comportamento
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Il rapporto interpersonale con gli studenti è positivo
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La scuola ha istituito un gruppo per l'inclusione
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Se sì, l'attività del gruppo costituisce un aiuto concreto per lo svolgimento delle attività in classe
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Questa scuola realizza efficacemente l’inclusione degli studenti di origine straniera
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Questa scuola realizza efficacemente l’inclusione degli studenti con disabilità
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La scuola mette a disposizione strumenti e materiali adeguati agli alunni con bisogni educativi speciali
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Le attività didattiche tengono conto della dimensione interculturale
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Le famiglie degli alunni con disabilità vengono coinvolte nelle attività della scuola
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La scuola pratica attività interculturali, coinvolgendo le famiglie degli alunni appartenenti a culture diverse
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Questa scuola realizza interventi efficaci per gli studenti che rimangono indietro
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Questa scuola cura lo sviluppo delle potenzialità degli studenti più brillanti
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Nella scuola la progettazione è svolta a livello di aree/dipartimento
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In questa scuola gli incontri di dipartimento sono occasioni valide e proficue per condividere le linee portanti dell’offerta formativa
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I colleghi dello stesso ambito disciplinare o dipartimento si confrontano regolarmente nel corso dell’anno scolastico
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In questa scuola i colleghi si scambiano regolarmente materiali per l’insegnamento
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In questa scuola i colleghi della stessa classe si scambiano regolarmente informazioni sugli studenti
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Il Dirigente scolastico veicola in modo efficace le informazioni
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Vengono utilizzate le nuove tecnologie per favorire la comunicazione interna
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Il sito Internet della scuola è uno strumento efficace di comunicazione
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Il Dirigente scolastico e/o i suoi Collaboratori hanno sostenuto e assicurato ciò di cui ho bisogno per svolgere il mio lavoro
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Il Dirigente scolastico di questa scuola promuove un clima di collaborazione tra docenti, allievi e genitori
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Il personale di Segreteria è disponibile nei confronti dei docenti e dell’utenza
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Il servizio di segreteria è ben organizzato ed efficace
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La pulizia e l’igiene degli spazi comuni sono soddisfacenti
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I Collaboratori scolastici sono disponibili nei confronti dei docenti e dell'utenza
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Le aule scolastiche sono funzionali ed attrezzate
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I laboratori d’indirizzo sono funzionali ed attrezzati
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La scuola è in grado di trarre il massimo vantaggio dalle innovazioni tecnologiche per migliorare l'insegnamento
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Attività di formazione
Questa istituzione scolastica incoraggia la partecipazione degli insegnanti ai corsi di formazione/aggiornamento
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Quali temi sono più utili per le future attività di formazione?
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Negli ultimi tre anni ha partecipato ad attività di formazione
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Formazione
Se sì, per il seguente numero di ore:
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Con metodologia prevalente:
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Con la modalità:
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La formazione è stata utile per:
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ATTIVITA’
Far esercitare gli studenti individualmente in classe
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Far lavorare gli studenti in piccoli gruppi
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Lasciare spazio a discussioni in classe e a interventi liberi degli studenti
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Dedicare tempo in classe alla correzione dei compiti o degli esercizi
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Organizzare attività che richiedono la partecipazione attiva degli studenti (ricerche, progetti, esperimenti,…..)
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Utilizzare le dotazioni informatiche, quando presenti in aula
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STRATEGIE
Differenziare i compiti (esercizi, attività) in base alle diverse capacità degli studenti
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Argomentare la valutazione dicendo allo studente in cosa ha fatto bene e in cosa ha fatto male
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Dare indicazioni sul metodo da seguire per svolgere un compito
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Esplicitare agli studenti gli obiettivi della lezione
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Verificare la comprensione degli argomenti facendo domande
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IN FINE...
Maschio o Femmina?
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La sua età?
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Da quanti anni svolge il lavoro di insegnante?
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Da quanti anni è in servizio in questa scuola?
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