ESCALA DE APRECIACIÓN
   Expresión plástica del entorno, proporciones de figuras ampliadas, operaciones de multiplicación y división con situaciones correspondientes a un arreglo bidimensional
   
  Valores numéricos:

1. Ausencia o total desconocimiento

2. Presencia limitada o conocimiento parcial,

3. Presencia suficiente o conocimiento moderado, que permite el desarrollo de capacidades y destrezas básicas.

4. Presencia adecuada y conocimiento deseable.

5. Presencia total o conocimiento completo, con una asimilación de
            conceptos que permite el desarrollo de capacidades y destrezas
           avanzadas.

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Escribe tu nombre
Expresa sus características personales y/o grupales en torno a lo observado y su representación
Lenguaje gráfico
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Demuestra  originalidad  para crear y distribuir nuevos elementos en su trabajo.
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Relaciona  lo observado con lo representado
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Respeta proporciones en los objetos representados en su dibujo.
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Incluye y caracteriza su ambiente social
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Presenta las características plásticas de su etapa de desarrollo.
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Reconoce que la figura es la misma aún cuando se presente en diferente tamaño.
  Razonamiento matemático  
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Conserva proporciones en las partes de las figuras ampliadas.
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Da ejemplos de situaciones asociadas a un arreglo bidimensional que pueden representarse mediante una multiplicación o una división
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Crea un arreglo bidimensional en su dibujo.
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Decide si es posible realizar arreglos bidimensionales con otros elementos considerando la cantidad.
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Descubre filas y columnas dividiendo por el total de elementos.
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Reconoce cuando es posible realizar arreglos bidimensionales y cuando no.
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