Request edit access
Upitnik za evaluaciju nastave na daljinu
Dragi studenti,

Aktuelna pandemija nametnula je potrebu da nastavu organizujemo na daljinu, što je od svih nas (kako nastavnika i saradnika, tako i studenata) zahtevalo ovladavanje novim alatima za realizaciju procesa nastave i učenja i prilagođavanje samog procesa nastave i učenja jednom sasvim novom okruženju, bitno različitom u odnosu na okruženje u kome se tipično odvija nastava i učenje.

Kako bismo stekli jasniji uvid u to koliko smo se dobro snašli u ovim novim obrazovnim situacijama, koji se načini organizacije i realizacije nastave na daljinu pokazuju kao efektivni, kao i koje su mogućnosti za njeno unapređivanje, neophodno nam je vaše iskreno mišljenje. Anketa je anonimna, te vas molimo da budete slobodni u iskazivanju svojih mišljenja i iskustava. Rezultati ankete će biti korišćeni za analizu i poboljšanje kvaliteta nastave na Filozofskom fakultetu u Nišu, a prilikom saopštavanja i objavljivanja biće predstavljeni isključivo zbirni rezultati ove ankete.

Pitanja u ovom upitniku odnose se na kvalitet nastave u prolećnom semestru školske 2020/2021. godine.

Za popunjavanje ove ankete biće vam potrebno desetak minuta.

Molimo vas da anketu popunite do 15. juna 2021. godine.

Hvala vam na izdvojenom vremenu.

Centar za unapređenje kvaliteta Filozofskog fakulteta Univerziteta u Nišu
Email *
Departman: *
Nivo studija: *
Godina studija: *
1. U toku prolećnog semestra školske 2020/2021. godine nastava na daljinu (korišćenjem nekog od dostupnih načina) organizovana je: *
2. Nastavnici i saradnici poseduju IKT veštine neophodne za realizaciju nastave na daljinu. *
3. Nastavnici i saradnici podstiču učenje studenata kroz jasno postavljena očekivanja, redovne povratne informacije i brz odgovor. *
4. Nastavnici i saradnici su nastojali da stvore dobru atmosferu u tokom nastave na daljinu: *
5. U okviru nastave na daljinu, studentima je omogućena realizacija predispitnih obaveza (na neki od dostupnih načina): *
6. Okvirni procenat kolokvijuma koji su  tokom prolećnog semestra šklolske 2020/2021. godine realizovani primenom onlajn testova znanja (u odnosu na ukupan broj kolokvijuma koje ste polagali tokom semestra): *
7. Nastavnici i saradnici obezbeđivali su studentima pristup materijalima za učenje (na neki od dostupnih načina): *
8. Nastavnici i saradnici su tokom ovog semestra bili dostupni studentima za konsultativan rad i komunikaciju putem elektronskih sredstava: *
9. Među različitim načinima na koje se nastava izvodila na vašem studijskom programu tokom prolećnog semestra školske 2021/2021. godine, najviše ste zadovoljni nastavom koja se odvija preko aplikacije (izaberite jedan od ponuđenih odgovora): *
10. Ako ste na pitanje broj 9 odgovorili birajući opciju "kombinovane aplikacije" ili "nešto drugo" navedite koje su to aplikacije:
11. Među različitim načinima na koje se nastava izvodila na vašem studijskom programu tokom prolećnog semestra školske 2020/2021. godine, najmanje ste zadovoljni nastavom koja se odvija preko aplikacije (izaberite jedan od ponuđenih odgovora): *
12. Ako ste na pitanje broj 11 odgovorili birajući opciju "kombinovane aplikacije", ili "nešto drugo" navedite koje su to aplikacije:
13. Na vašem departmanu je, u ukupnoj nastavi tokom prolećnog semestra školske 2020/2021. godine, nastava organizovana na način koji smatrate najpovoljnijim za  napredovanje u učenju, bila zastupljena u sledećem procentu: *
14. U okviru nastave na daljinu tokom prolećnog semestra školske 2020/2021. godine, nastavnici i saradnici su koristili i druge dodatne medije i dodatne sadržaje (osim gorenavedenih aplikacija i Gugl platforme) kao pomoć studentima za najefikasnije učenje i transfer znanja u onlajn okruženju: *
15. Ukoliko su nastavnici koristili dodatne medije i sadržaje kako bi olakšali transfer znanja u onlajn okruženju, koji su to mediji ili sadržaji bili?
16. Nastavni rad na daljinu tokom prolećnog semestra školske 2020/2021. godine, organizovan raspoloživim elektronskim medijima, generalno omogućava kontinuirano učenje, savladavanje predstavljenih sadržaja i realizaciju zadataka: *
17. Da li Vam je bilo teško da pratite zahteve koji se tiču učenja na daljinu, u smislu opterećenja radnim zadacima i materijalima? Obrazložite. *
18. Da li su, po Vašem mišljenju, nastavnici i saradnici pružali adekvatnu pomoć studentima u procesu učenja na daljinu? *
19. Ako je Vaš odgovor na 18. pitanje UGLAVNOM DA, navedite na koje načine su nastavnici i saradnici pomagali studentima u procesu učenja na daljinu:
20. Ako je Vaš odgovor na 18. pitanje UGLAVNOM NE, navedite koja vrsta potrebne pomoći je izostala:
21. Da li Vam prija učešće u nastavi na daljinu? *
22. Ako je Vaš odgovor na 21. pitanje UGLAVNOM DA, napišite razlog zbog kojeg Vam učešće u nastavi na daljinu prija:
23. Ako je Vaš odgovor na 21. pitanje UGLAVNOM NE, napišite razlog zbog kojeg Vam učešće u nastavi na daljinu ne prija:
24. Na osnovu sopstvenog iskustva učešća u nastavi na daljinu tokom prolećnog semestra školske 2020/2021. godine, koje prednosti ovakvog učenja biste istakli? *
25. Koje biste strategije nastavnika i saradnika u nastavi na daljinu posebno istakli kao pozitivne? *
26. Na osnovu sopstvenog iskustva učešća u nastavi na daljinu tokom prolećnog semestra školske 2020/2021. godine, na koje nedostatke  ovakvog učenja biste ukazali? *
27. Šta biste uputili nastavnicima i saradnicima kao predloge za otklanjanje slabosti koje ste uočili u onlajn nastavnom radu tokom prethodnog semestra? *
28. Da li ste generalno zadovoljni time kako je organizovan rad na daljinu tokom prolećnog semestra školske 2020/2021. godine na Filozofskom fakultetu u Nišu? *
29. Na osnovu sopstvenog iskustva učešća u nastavi na daljinu tokom prethodnog semestra, koje biste preporuke dali za bolju organizaciju nastave na daljinu na Fakultetu? *
30. Ocenite organizovanost Filozofskog fakulteta u uslovima pod kojima se odvijao rad tokom prolećnog semestra školske 2020/2021. godine, na skali od 1 do 5, pri čemu 1 označava najnižu, a 5 najvišu ocenu: *
31. Ocenite dostupnost i ažurnost informacija koje je tokom prolećnog semestra školske 2020/2021. godine Filozofski fakultet pružao studentima (preko sajta, različitih društvenih mreža, preko studentske organizacije, preko nastavnika i saradnika): *
32. Dajte svoje konstruktivne predloge za poboljšanje protoka informacija o aktuelnim dešavanjima, uslugama i vestima od značaja za studente putem različitih kanala: *
A copy of your responses will be emailed to the address you provided.
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
reCAPTCHA
PrivacyTerms
This form was created inside of Filozofski fakultet u Nišu. Report Abuse
Google Forms