RELATÓRIO PAIC + 5 Eixo de Educação Infantil - AGOSTO/2014
Caros Gerentes e Formadores do Eixo da Educação Infantil,

Constatamos que esse ano (2014) o envio sistemático dos relatórios das formações do PAIC não tiveram a mesma frequência dos anos anteriores, situação essa que compromete a todos os envolvidos no programa, pois a realização da formação é um compromisso assumido pelo prefeito municipal, secretário de educação, gerente e  formadores do PAIC e equipe  CECOM/CREDE-18. Acreditamos que as formações foram realizadas, mas precisamos dos registros, pois os mesmos garantem a transparência e compromisso com a gestão pública

Levando em consideração as inúmeras solicitações dos gerentes e formadores do PAIC, estamos REVITALIZANDO os relatórios "ON LINE", com o propósito de otimizar as ações do PAIC,  agilizar o processo de construção e envio dos relatórios, alinhar a ações, fazer o monitoramento das formações, ter uma visão panorâmica das formações na região e garantir a condensação dos relatórios da CREDE -18 em tempo hábil

O modelo desse formulário foi criado com base no relatório utilizados nas formações e acrescido na ficha de acompanhamento das formações. O relatório será validado mediante o envio da frequência da formação. Sugerimos que o mesmo seja impresso e rubricado pelo gerente e formadores.

Lembramos que o RELATÓRIO deverá ser enviado até o 5º dia do mês subsequente.

Estamos a disposição para os esclarecimentos oportunos.

Grata,
Equipe CECOM/CREDE 18
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1. Municipio *
2. Data da Formação *
MM
/
DD
/
YYYY
2.1. Horário de Inicio da Formação *
Time
:
2.2. Horário do Termino da Formação *
Time
:
3. Nome do Formador *
6. Número de Professores Lotados nesse Eixo *
6.1 Número de Professores Presentes na formação *
6.2 . Número de Coordenadores e Diretores Presentes na formação *
6.3 . Outros profissionais presentes *
7. Apoio recebidos para realização da formação: SME? Gerente?CREDE? *
8. Aspecto Físicos/ Equipamentos/ Materiais *
SIM
NÃO
1. As instalações físicas são adequadas?(acomodam bem todas as pessoas, permitem boa visualização da formadora etc)?
2. A sala é limpa?É arejada? É iluminada?
3. O ambiente é silencioso e possibilita a escuta de todos?
4. As carteiras são adequadas e em número suficiente?
5. Há material em número suficiente para todos os professores?
6. Há recursos áudios visuais disponíveis?
7. Há banheiro próximo à sala?
8. O banheiro apresenta boas condições de higiene?
8.1. Observações: *
9. Quanto à formação: *
SIM
NÃO
1. O conteúdo da formação contempla os conteúdos da formação?
2. A metodologia escolhida contempla os objetivos da formação?
3. Os textos trabalhados são coerentes com o conteúdo escolhido?
9.1. Observações inerentes a FORMAÇÃO: *
9. Quanto à formação: *
SIM
NÃO
1. O conteúdo da formação contempla os conteúdos da formação?
2. A metodologia escolhida contempla os objetivos da formação?
3. Os textos trabalhados são coerentes com o conteúdo escolhido?
10. Quanto ao formador: *
SIM
NÃO
1. É possível observar que o formador planeja previamente a formação para que ela ocorra de forma organizada?
2. Interagem bem com os professores?
3. Estimula a participação e reflexão de todos?
4. Valoriza as opiniões dos professores?
5. Estimula os professores a estabelecer relações do conteúdo trabalhado com situações de sua prática?
6. Demonstra domínio teórico em relação ao tema proposto?
7. Contra argumenta de forma delicada e sensível em caso de discordância sobre algum aspecto do que está sendo discutido?
8. Faz intervenções claras e precisas, favorecendo a aprendizagem dos professores?
9.Administra satisfatoriamente situações imprevistas?
10. Demonstra equilíbrio emocional diante de situações de tensão em sala?
11. Possibilita a apropriação de conhecimentos pelos professores, enfatizando o que eles já sabem e abrindo espaço para o que não sabem?
12. Registra as idéias, dúvidas e sugestões dos professores?
13. Demonstra satisfação e empenho na realização das atividades?
14. Respeita o horário e término da formação?
10.1.Observações: *
11. Quanto aos professores: *
SIM
NÃO
1.Demonstra satisfação e interesse em participar da formação?
2. Parecem à vontade para questionar quando sentem necessidade?
3. Mantêm-se envolvidos e concentrados nas atividades propostas?
4. Participam ativamente da formação contribuído com idéias e sugestões? 
5. Demonstram facilidade de compreensão sobre o tema estudado?
6. Relacionam os conhecimentos construídos com situações de suas próprias práticas?
7. Apresentam disposição em participar das metodologias propostas?
8. Solicitam a ajuda do formador sempre que sentem dificuldade ou têm dúvidas?
11.1.Observações: *
12. Comente sobre a condução didática da(s) Formadora(s): *
13. Aspectos relevantes quanto à Gestão: *
13.1 Aspectos relevantes  quanto à Teoria/Metodologia aplicada: *
14. Dificuldades encontradas no âmbito da gestão : *
14.1 Dificuldades encontradas quanto à Teoria/Metodologia: *
15 Encaminhamentos dados inerentes as dificuldades encontradas: *
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