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Erasmusplus 2014-16: "Be Smart! - Dem Handy auf der Spur"
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Ich habe mich intensiv mit den fünf Stationen beschäftigt.
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Die Gruppe konnte immer eine freie Station finden.
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Ich habe sinnvoll und ergebnisorientiert mit meiner Gruppe zusammengearbeitet.
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Wir haben als Gruppe vollkommen selbständig gearbeitet.
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Wir haben uns die Zeit gut eingeteilt und sind demzufolge mit der für alle Stationen vorgesehenen Zeit (Di und Mi) gut zurechtgekommen.
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Die Ergebnisse haben wir notiert, untereinander verglichen und ins "Logbuch" abgeheftet.
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Waren die verfügbaren Arbeitsblätter und Materialien an den Stationen hilfreich?
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Für Stationen, die uns besonders interessierten, nahmen wir uns mehr Zeit.
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Sehr interessant fand ich folgende Stationen :
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Die abschließende Talkshow war hilfreich. Sie verdeutlichte noch einmal, um was es in dieser Projektwoche ging.
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Stationenlernen ist eine angenehme Abwechslung zum regulären Unterricht.
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Die Arbeit an Lernstationen hilft, selbständiges Arbeiten zu trainieren.
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Das Stationenlernen und die Projektarbeit an der OBS Jade war gut organisiert.
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Das "Logbuch" war zur Bearbeitung der Aufgaben und zur Orientierung hilfreich.
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Die "Schulrallye" war eine gute Idee, um die Schule und seine belgischen/deutschen Mitschüler kennenzulernen.
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Der "TwinSpace" ist hilfreich für die Arbeit, die Präsentation der Ergebnisse und die Kommunikation.
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Wofür nutzt du den TwinSpace? Ich nutzte den TwinSpace ...
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Verbesserungsvorschläge ...
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Du nutzt die Möglichkeiten des europäischen Bildungsprogramm Erasmusplus, indem du an einer deutsch-belgischen Schulpartnerschaft teilnimmst. Kannst du dir auf deinem weiteren Ausbildungsweg vorstellen, ein Praktikum oder ein Studiensemester im europäischen Ausland einzulegen?
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Die deutschen Schülerinnen, Schüler und Lehrkräfte waren freundlich und hilfsbereit.
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Die belgischen Schülerinnen, Schüler und Lehkrkräfte waren freundlich und hilfsbereit.
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Wie würdest du die sozialen Kontakte/die neu geschlossenen Freundschaften bewerten?
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Welcher Programmpunkt am Nachmittag hat dir am besten gefallen?
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