Request edit access
JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.
Анкета оцінювання
обов'язкового ОК "
Нормальна анатомія людини
" Фізична терапія
Шановний студенте, просимо Вас дати відповіді на запитання анкети щодо якості викладання обов’язкової навчальної дисципліни, яку Ви вивчали у поточному навчальному семестрі. Фізична терапія.
Sign in to Google
to save your progress.
Learn more
* Indicates required question
Організація освітнього процесу при вивченні обов’язкової дисципліни
. 1.1 Якість організації навчального процесу з дисципліни (проведення занять за розкладом, проведення консультацій, надання методичної допомоги студентам тощо). Просимо оцінити наведене твердження за рівнями: без заголовка
*
1 - низький
2 - нижчий за середній
3 - середній
4 - високий
5 - дуже високий
1.2 Застосування на заняттях інтерактивних (інформаційно-комунікаційних) технологій навчання (дискусії, робота в малих групах, майстер-класи, тренінги тощо). Просимо оцінити наведене твердження за рівнями:
*
1 - низький
2 - нижчий за середній
3 - середній
4 - високий
5 - дуже високий
1.3 Наявність чітких критеріїв оцінювання результатів навчання з дисципліни та їх доступність. Просимо оцінити наведене твердження за рівнями:
*
1 - низький
2 - нижчий за середній
3 - середній
4 - високий
5 - дуже високий
1.4 Відповідність форм контрольних заходів (тестування, колоквіум, есе) змісту навчального матеріалу дисципліни. Просимо оцінити наведене твердження за рівнями:
*
1 - низький
2 - нижчий за середній
3 - середній
4 - високий
5 - дуже високий
1.5 Наявність практики визнання результатів неформальної освіти в межах дисципліни. Просимо оцінити наведене твердження за рівнями:
*
1 - низький
2 - нижчий за середній
3 - середній
4 - високий
5 - дуже високий
1.6 Вчасність відображення результатів Ваших навчальних досягнень в електронному журналі. Просимо оцінити наведене твердження за рівнями:
*
1 - низький
2 - нижчий за середній
3 - середній
4 - високий
5 - дуже високий
2 Зміст навчальної дисципліни та її презентація у Moodle.
2.1 Повнота представлення навчальної дисципліни у Moodlе на початок семестру (наявність лекцій, практичних (лабораторних) робіт, завдань для самостійної роботи та контрольних заходів). Просимо оцінити наведене твердження за рівнями:
*
1 - низький
2 - нижчий за середній
3 - середній
4 - високий
5 - дуже високий
2.2 Актуальність та повнота лекційних матеріалів, розміщених у Moodlе. Просимо оцінити наведене твердження за рівнями:
*
1 - низький
2 - нижчий за середній
3 - середній
4 - високий
5 - дуже високий
2.3 Наявність та повнота методичних рекомендації до практичних (лабораторних) робіт та планів семінарських занять, розміщених у Moodle. Просимо оцінити наведене твердження за рівнями:
*
1 - низький
2 - нижчий за середній
3 - середній
4 - високий
5 - дуже високий
2.4 Інформативність навчальних матеріалів для виконання самостійної роботи, розміщених у Moodlе. Просимо оцінити наведене твердження за рівнями:
*
1 - низький
2 - нижчий за середній
3 - середній
4 - високий
5 - дуже високий
2.5 Складність контрольних завдань, розміщених у Moodlе, та їх практична спрямованість. Просимо оцінити наведене твердження за рівнями:
*
1 - низький
2 - нижчий за середній
3 - середній
4 - високий
5 - дуже високий
2.6 Частота Ваших звернень до навчальних матеріалів, розміщених у Moodlе. Просимо оцінити наведене твердження за рівнями:
*
1 - низький
2 - нижчий за середній
3 - середній
4 - високий
5 - дуже високий
3. Викладач очима студента.
3.1 Зацікавленість викладача навчальною дисципліною та успіхами студентів з дисципліни. Просимо оцінити наведене твердження за рівнями:
*
1 - низький
2 - нижчий за середній
3 - середній
4 - високий
5 - дуже високий
3.2 Доступність викладання навчального матеріалу. Просимо оцінити наведене твердження за рівнями:
*
1 - низький
2 - нижчий за середній
3 - середній
4 - високий
5 - дуже високий
3.3 Уміння налагоджувати конструктивну взаємодію зі студентами (зокрема доброзичливість і такт по відношенню до студентів). Просимо оцінити наведене твердження за рівнями:
*
1 - низький
2 - нижчий за середній
3 - середній
4 - високий
5 - дуже високий
3.4 Об’єктивність та прозорість оцінювання Ваших навчальних досягнень. Просимо оцінити наведене твердження за рівнями:
*
1 - низький
2 - нижчий за середній
3 - середній
4 - високий
5 - дуже високий
4 Реалізація очікувань щодо навчальної дисципліни.
4.1 Задоволеність вивченою навчальною дисципліною в цілому. Просимо оцінити наведене твердження за рівнями:
*
1 - низький
2 - нижчий за середній
3 - середній
4 - високий
5 - дуже високий
4.2 Корисність навчальної дисципліни для Вашої майбутньої професійної діяльності та/або саморозвитку. Просимо оцінити наведене твердження за рівнями:
*
1 - низький
2 - нижчий за середній
3 - середній
4 - високий
5 - дуже високий
4.3 Сприяння формуванню актуальних soft skills (критичне мислення, робота в команді, комунікація тощо). Просимо оцінити наведене твердження за рівнями:
*
1 - низький
2 - нижчий за середній
3 - середній
4 - високий
5 - дуже високий
4.4 Наскільки збігаються Ваші очікування щодо навчальної дисципліни на початку та наприкінці її вивчення? Просимо оцінити наведене твердження за рівнями:
*
1 - низький
2 - нижчий за середній
3 - середній
4 - високий
5 - дуже високий
5 Ваші пропозиції і рекомендації щодо покращення навчальної дисципліни
*
Your answer
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. -
Terms of Service
-
Privacy Policy
Does this form look suspicious?
Report
Forms
Help and feedback
Contact form owner
Help Forms improve
Report