This version of Google Chrome is no longer supported. Please upgrade to a supported browser.Dismiss

Untitled form
Send
Untitled form
Section 1 of 1
Question
Question Type
Loading image…
226 "Фармація"
Other…
Add option
…
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
Question
Question Type
Loading image…
повністю відповідають
швидше відповідають
швидше не відповідають
взагалі не відповідають
Other…
Add option
…
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
Question
Question Type
Loading image…
1
2
3
4
5
Здатність до аналізу і синтезу
Здатність застосовувати знання на практиці
Базові загальні знання
Засвоєння основ базових знань з професії
Усне і письмове спілкування рідною мовою
Знання другої мови
Rows
1.
Здатність до аналізу і синтезу
2.
Здатність застосовувати знання на практиці
3.
Базові загальні знання
4.
Засвоєння основ базових знань з професії
5.
Усне і письмове спілкування рідною мовою
6.
Знання другої мови
7.
Add row
Columns
1
2
3
4
5
Add column
…
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
Question
Question Type
Loading image…
1
2
3
4
5
Елементарні комп’ютерні навички
Дослідницькі навички і уміння
Здатність до навчання
Здатність до критики та самокритики
Здатність пристосовуватись до нових ситуацій
Здатність породжувати нові ідеї (креативність)
Прийняття рішень
Rows
1.
Елементарні комп’ютерні навички
2.
Дослідницькі навички і уміння
3.
Здатність до навчання
4.
Здатність до критики та самокритики
5.
Здатність пристосовуватись до нових ситуацій
6.
Здатність породжувати нові ідеї (креативність)
7.
Прийняття рішень
8.
Add row
Columns
1
2
3
4
5
Add column
…
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
Question
Question Type
Loading image…
1
2
3
4
5
Рівень загальнотеоретичної підготовки
Рівень базових (професійних) знань і навичок
Стратегічне мислення
Націленість на кінцевий результат
Здатність працювати в колективі, команді
Здатність ефективно представляти себе й результати своєї праці
Націленість на професійний розвиток і кар'єрне зростання
Навички управління персоналом, колективом
Ерудованість, загальна культура, комунікабельність
Володіння інформаційними та комунікаційними технологіями
Ведення ділової документації
Rows
1.
Рівень загальнотеоретичної підготовки
2.
Рівень базових (професійних) знань і навичок
3.
Стратегічне мислення
4.
Націленість на кінцевий результат
5.
Здатність працювати в колективі, команді
6.
Здатність ефективно представляти себе й результати своєї праці
7.
Націленість на професійний розвиток і кар'єрне зростання
8.
Навички управління персоналом, колективом
9.
Ерудованість, загальна культура, комунікабельність
10.
Володіння інформаційними та комунікаційними технологіями
11.
Ведення ділової документації
12.
Add row
Columns
1
2
3
4
5
Add column
…
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
Question
Question Type
Loading image…
Співвідношення теоретичної і практичної частини
Зрозумілість мети, цілей і очікуваних результатів вивчення дисциплін
Спрямованість дисциплін на майбутню професію
Обґрунтованість навантаження на здобувачів вищої освіти (кількість дисциплін на семестр, кількість годин на тиждень аудиторної і самостійної роботи)
Організація наукових і практичних заходів професійної діяльності (конференції, тренінги, дискусії тощо)
Залучення здобувачів вищої освіти до організації, проведення і участі в наукових і практичних заходах
Доступ до програм підготовки, графіків освітнього процесу, розкладів і робочих програм дисциплін
Доступ до навчальної і наукової літератури наукової бібліотеки НУОЗ України імені П. Л. Шупика
Other…
Add option
…
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
Question
Question Type
Loading image…
Так
Ні
Важко відповісти
Other…
Add option
…
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
Question
Question Type
Loading image…
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
Question
Question Type
Loading image…
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
Question
Question Type
Loading image…
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
Title
Loading...
Loading…
Message for respondents
This form is no longer accepting responses
Insights
Total points distribution
Loading...
Loading responses…
Назва освітньої (професійної/наукової) програми (виберіть зі списку):
No responses yet for this question.
Наскільки знання випускника з даної освітньої програми відповідають сучасному реальному стану виробництва і бізнесу:
No responses yet for this question.
Оцініть шість найбільш важливих компетентностей випускника для роботи за фахом (*оцініть за п’ятибальною шкалою (1-5), де: «1» – найменш важлива, «5» – найбільш важлива):
No responses yet for this question.
Оцініть сім найбільш важливих компетентностей випускника для роботи за фахом (*оцініть за п’ятибальною шкалою (1-5), де: «1» – найменш важлива, «5» – найбільш важлива):
No responses yet for this question.
Оцініть якості та навички випускників (*оцініть за п’ятибальною шкалою (1-5), де: «1» – низький рівень, «5» – високий рівень):
No responses yet for this question.
Відмітьте п’ять найбільш необхідних складових освітньої програми:
No responses yet for this question.
Чи вважаєте Ви, що необхідно залучати роботодавців до розроблення та модернізації освітніх програм?
No responses yet for this question.
Які дисципліни, на Вашу думку, необхідно ВВЕСТИ до освітнього процесу?
No responses yet for this question.
Які дисципліни, на Вашу думку, необхідно ВИВЕСТИ з освітнього процесу?
No responses yet for this question.
Інші пропозиції щодо покращення якості освіти та освітньої програми:
No responses yet for this question.
Дякуємо за участь в анкетуванні!
Settings
Responses
Manage how responses are collected and protected
Presentation
Manage how the form and responses are presented
Defaults
Form defaults
Settings applied to this form and new forms
Question defaults
Settings applied to all new questions
.