METODO POR PROYECTOS

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¿CUAL ES EL PROPOSITO DE TRABAJAR METODOS DE PROYECTOS?

¿QUÉ ES EL MÉTODO DE PROYECTOS?

Conjunto de experiencias que involucran a los estudiantes en proyectos complejos

estrategia que reconoce que el aprendizaje significativo lleva a los alumnos a una necesidad de hacer trabajo relevante.

proceso en el cual los resultados se identifican fácilmente , pero los resultados del proceso de aprendizaje de los alumnos no son predeterminados.

Other:

¿QUE FAVORECE EL METODO POR PROYECTOS?

indagación

interpretación

presentación del proceso seguido

Other:

CARACTERISTICAS QUE FACILITAN EL METODO DE PROYECTOS

planteamiento de un problema real de distintas áreas.

oportunidades para realizar investigaciones para aprender, aplicar y representar sus conocimientos

colaboración entre maestros y estudiantes (trabajo compartido)

uso de herramientas

Other:

HERRAMIENTAS COGNITIVAS QUE ORIENTEN AL ALUMNO A REPRESENTAR SUS IDEAS

laboratorios computacionales

hipermedios

aplicaciones gráficas

telecomunicaciones

ELEMENTOS CARACTERÍSTICOS DEL MÉTODO DE PROYECTOS SEGÚN “BUCK INSTITUTE FOR EDUCATION”

presentado de manera realista

presentado como un todo

presentado en fragmentos

investigado a profundidad

¿QUÉ PERMITE A LOS ALUMNOS EL MÉTODO DE PROYECTOS?

siempre

casi siempre

casi nunca

nunca

Formar sus propias representaciones y cuestiones

determinar aspectos y contenidos que van acordes a sus habilidades e intereses.

trabajar tópicos actuales y de interés local.

determinar el contenido con su experiencia diaria.

buscar información para resolver problemas, construir su propio conocimiento

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¿POR QUÉ SON IMPORTANTES LAS INVESTIGACIONES?

aprender ideas y desarrollar habilidades complejas.

encontrar solucion a problemas reales

encontrar información de determinado tema

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VENTAJAS DEL USO DE LA TECNOLOGÍA EN LOS PROYECTOS:

Siempre

Casi Siempre

Casi Nunca

Nunca

expandir capacidades en los alumnos para representar y manipular información

-incrementar intereses y opciones profesionales.

-multiplicar posibilidades en que los alumnos pueden involucrarse para contribuir en trabajo por proyectos.

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