各位老師好：
為落實輔導機制，加強對脆弱家庭及高度關懷學生的掌握並協助資源連結，請掌握班級學生狀況，填寫下列表單,將需要關懷協助的學生名單,提供給學校行政單位,我們將針對老師提供的資料，為學童安排相關的輔導協助資源,感謝大家
輔導處 敬上
**輔導協助資源：
高關懷學生：
1. 中輟之虞（時輟時復、出席情形不穩定、長期缺曠課累計達七天以上）
2. 嚴重行為問題（偷竊、霸凌、蹺家、暴力傾向、加入幫派、涉入不當廟會活動等）
3. 成癮行為（沈迷網咖、藥物濫用等）
4. 情緒困擾（焦慮、衝動性格、憂鬱、自殺、自我傷害、性別認同等）
5. 學習適應困擾（懼學、拒學、學習成就嚴重低落等）
6.人際關係困擾（人際孤立、社交恐懼、人際衝突、交友複雜等）
7. 脆弱家庭
(1).家庭經濟陷困，且有身心安全之虞(長期失業、急難變故、家庭成員傷病、債務陷困)
(2).家庭遭逢變故致家庭功能受損，且有身心安全之虞(天災意外、主要照顧者突發變故)
(3).家庭關係衝突或疏離，且有身心安全之虞(家庭組成複雜、家庭關係不協調但未達到家暴)
(4).兒少發展不利處例，致有特殊照顧或福利需求，且有身心安全之虞
(主要照顧者教養知能不足、兒少不適應行
為)
(5).家庭成員身心障礙或傷病、失能，且有身心安全之虞
(失能失智、罹患精神疾病、酒癮藥癮等)
(6).個人生活適應困難，且有身心安全之虞(自傷自殺、社會支持網絡薄弱 )
**此表單於學期中不定時填報，填報後,學務處將會適時視情形進行關懷或是連結相關資源,若遇危及或重大事件,請主動聯絡學務處
