Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE)
Gostaríamos de convidá-lo(a) a participar da pesquisa “O uso das estratégias de aprendizagem pelos estudantes da Educação a Distância (EaD) e sua relação com o papel do professor/tutor”. O objetivo da pesquisa é “verificar o uso das estratégias de aprendizagem pelos alunos matriculados na educação a distância. A partir dos resultado obtidos, investigar junto aos professores/tutores qual tem sido o papel exercido por eles, no uso das estratégias de aprendizagem utilizadas por estes alunos”. Sua participação é muito importante e ela se daria da seguinte forma: você deverá preencher o questionário que apresenta questões sobre a caracterização do participante e do curso a distância, ao qual você se encontra matriculado. Na sequência, você deverá responder a ESCALA DE ESTRATÉGIAS DE ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM (EAA) de Zerbini, Carvalho e Abbad (2008). Para tanto, basta você assinalar nos itens de sua resposta ou preencher os campos necessários.
Gostaríamos de esclarecer que sua participação é totalmente voluntária  Informamos ainda que as informações serão utilizadas somente para os fins desta pesquisa e serão tratadas com o mais absoluto sigilo e confidencialidade, de modo a preservar a sua identidade. Os resultados desta pesquisa poderão contribuir teoricamente para esta área de conhecimento e poderão possibilitar intervenção no uso das estratégias de aprendizagem utilizadas na educação a distância. Caso tenha dúvidas ou necessite de maiores esclarecimentos pode nos contactar: Natália Moraes Góes (Mestranda da Universidade Estadual de Londrina), (43) 3254-4480 ou 9620-9336, Profa. Dra. Paula Mariza Zedu Alliprandini, Universidade Estadual de Londrina, Departamento de Educação, (43) 3371-4338 ou 9134-2121, ou procurar o Comitê de Ética em Pesquisa Envolvendo Seres Humanos da Universidade Estadual de Londrina, na Avenida Robert Kock, nº 60, ou no telefone (43)3371–2490.