Aprender a Conviver 2 - 9º ANO
CONVIVÊNCIA - s.f. Ação ou efeito de conviver.
Modo de vida em que se pode partilhar; vida em comum; convívio diário.
O relacionamento estabelecido entre pessoas que convivem diariamente; convívio próximo e contínuo; intimidade.
Ação de coexistir (num mesmo local) de maneira harmoniosa.
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Nome no Entrevistador, série, turma e nº. *
Nome no Entrevistado, série, turma e nº. *
1) Estabelecido o conceito de convivência, analisemos os pilares da UNESCO, são eles: aprender a conhecer, aprender a ser, aprender a fazer, aprender a conviver. O que é aprender a conviver?   (No mínimo 10 linhas) *
2) Citando RAÇA – IDADE – MODA – OPÇÃO SEXUAL – CLASSE SOCIAL que preconceitos são mais comuns em sua escola? A que você atribui esse fator? (No mínimo 06 linhas) *
3) Você se comunica com todas as pessoas da sala de aula? Independente da sua resposta justifique-a. (No mínimo 06 linhas ) *
4) O que você acredita que a direção pode fazer para melhorar a convivência entre os alunos?. (No mínimo 08 linhas) *
5) Conte uma história, baseada em alguma que já presenciou que mostre a quebra de regras da boa convivência - lembre-se que pode ser uma situação em casa, na escola, no ônibus, na rua, numa loja. (No mínimo 08 linhas ) *
6) Existe uma frase imperativa bastante usada nos dias de hoje que significa – GENTILEZA GERA GENTILEZA – fale o que entende dela. (No mínimo 08 linhas ) *
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