Request edit access
JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.
Evaluace školení pro učitele
Děkujeme vám za účast na školeních o tom, jak používat ve třídě prvky terapie přijetí a odhodlání (ACT) se žáky vaší školy. Vážíme si vaší zpětné vazby, která nám pomůže zlepšit budoucí školení. Věnujte prosím několik minut hodnocení těchto školení. Vaše odpovědi použijeme v anonymizované podobě.
Sign in to Google
to save your progress.
Learn more
Část 1: Online (e-learning): Úvod do ACTu
Toto první školení proběhlo formou e-learningu. Školení bylo zaměřeno na základní informace o tom, co je ACT.
Nakolik byl pro vás obsah e-learningu představující metodu ACT relevantní?
Zcela relevantní
Spíše relevantní
Neutrální
Spíše irelevantní
Zcela irelevantní
Clear selection
Jak snadný nebo obtížný pro vás byl přístup do e-learningu a orientace v něm?
Velmi snadný
Spíše snadný
Neutrální
Spíše obtížný
Velmi obtížný
Clear selection
Zlepšilo se vaše porozumění metodě ACT po absolvování e-learningu?
Určitě ano
Spíše ano
Nedokážu říci
Spíše ne
Určitě ne
Clear selection
Jak poutavé pro vás byly aktivity v e-learningu (prezentace, četba, úkoly)?
Velmi poutavé
Spíše poutavé
Neutrální
Spíše nezajímavé
Velmi nezajímavé
Clear selection
Část 2: Prezenční školení na Pedagogické fakultě
Podrobnější seznámení s metodikou ACT, ukázky cvičení se zaměřením na šest dovedností (přítomný okamžik, přijetí, hodnoty, atd.).
Nakolik byl pro vás obsah prezenčního školení na Pedagogické fakultě relevantní?
Zcela relevantní
Spíše relevantní
Neutrální
Spíše irelevantní
Zcela irelevantní
Clear selection
Jak byste zhodnotili kvalitu prezentací prezenčního školení na PdF?
Výborná
Dobrá
Neutrální
Špatná
Velmi špatná
Clear selection
Byla cvičení během prezenčního školení poutavá a interaktivní?
Určitě ano
Spíše ano
Neutrální
Spíše ne
Určitě ne
Clear selection
Připravilo vás prezenční školení na použití prvků ACT ve vaší třídě?
Určitě ano
Spíše ano
Neutrálně
Spíše ne
Určitě ne
Clear selection
Část 3: Online setkání: Představení třídní hry, jednotlivých součástí a žetonového systému.
Online setkání v září, kde jsem představili pravidla hry s šesti mistry, jak postupovat v jednotlivých týdnech a jak žáky motivovat prostřednictvím žetonového systému.
Nakolik byl pro vás obsah online setkání představující hru a žetonový systém relevantní?
Zcela relevantní
Spíše relevantní
Neutrální
Spíše irelevantní
Zcela irelevantní
Clear selection
Jak hodnotíte technickou kvalitu online setkání (zvuk, video, chat, typ platformy)?
Výborná
Dobrá
Neutrální
Špatná
Velmi špatná
Clear selection
Bylo online setkání poutavé a interaktivní?
Určitě ano
Spíše ano
Neutrální
Spíše ne
Určitě ne
Clear selection
Připravilo vás online setkání na použití prvků ACT ve vaší třídě?
Určitě ano
Spíše ano
Neutrálně
Spíše ne
Určitě ne
Clear selection
Section 4: Overall Training Experience
Do jaké míry vám všechny tři části školení dohromady pomohly porozumět metodě ACT a jejímu použití ve vaší třídě?
Velmi
Částečně
Neutrálně
Málo
Vůbec
Clear selection
Jak jste spokojena s celkovým průběhem školení?
Velmi spokojena
Spíše spokojena
Neutrálně
Spíše nespokojena
Velmi nespokojena
Clear selection
Místo na jakékoliv Vaše poznámky, doporučení a rady.
Your answer
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This form was created inside of Masarykova univerzita.
Does this form look suspicious?
Report
Forms
Help and feedback
Help Forms improve
Report