Request edit access
JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.
اختبار التربوي شامل كل معايير ا/
ص٢٤الي
Sign in to Google
to save your progress.
Learn more
* Indicates required question
الخيار رقم 1
Clear selection
احد الطلاب الصف ثالث ابتدائي يقرأ الكلمات بصورة خاطئه وغالباً ما يعكس ترتيب الأحرف في الكلمات يمكن وصف هذا الطالب من فئة:
*
1 point
ضعاف النظر
صعوبات التعلم
المتخلفين عقلياً
المتأخرين دراسياً
س/ يتميز الطفل في مرحلة العمليات الحسية عن المراحل الآخرى
*
1 point
بالقدرة على التصنيف والتركيب
بالنمو الحسي الحركي
بالتفكير المجرد
بالنمو اللغوي
*
الخيار رقم 1
خيار 2
عند طرح الأسئلة الصفية على الطلاب بهدف استثارة تفكيرهم، ينبغي على المعلم أن يركز على:
*
1 point
أن يكون للسؤال إجابة واحدة صحيحة.
أن يطرح السؤال بلغة صحيحة وسليمة .
الأسئلة المباشرة التي تبحث عن حقائق محددة
الأسئلة المفتوحة التي لا تبحث عن إجابة محددة.
حضر معلم الصف الرابع الابتدائي موقفا تعرض فيه أحد الطلاب للعنف اللفظي (الشتم) لأول مرة في الفصل قبل مجموعة من الطلاب، أي من الآتي تكون الخطوة الأولى التي يتخذها المعلم كتصرف مباشر في مثل هذا الموقف عامة ؟
*
1 point
مساعدة الطالب المعنف على تعلم المهارات الاجتماعية المناسبة لعمره
إبلاغ الإداريين والأهل بالحادثة ليتم التدخل بالأسلوب الملائم.
توفير نموذج للسلوك المقبول والذي يفترض على جميع الطلاب اتباعه.
توجد النماذج المعرفيه في التعلم عل ضروره التركيز علا. تكوين السلوكيات الجديدة
*
1 point
الفهم ووضوح المعني
التدريب والخبرة
التكرار
التعزيز
في تجارب بافلوف يحدث الإنطفاء إذا :ا
*
1 point
تكرر تقديم المثير الشرطي دون تعزيز
تكرر تقديم المثير الشرطي مع التعزيز .
تكرر التعزيز دون مثير
لاشيء مماسبق .
- لاحظ الأستاذ عادل على أحد الطلاب عدم تكوين صداقات وركونه للعزلة وعدم الاندماج مع أقرانه في الأنشطة الصفية.أي الاحتمالات يعطي تفسيرًا دقيقًا لحالة هذا الطالب
*
0 points
يشعر بعدم القدرة على الابتكار
عدم تقدير ذاته
يشعر بعدم الاحترام من قبل الآخرين
يفتقر إلى حاجات الأمن
يوجه مدير المدرسه المعلم(أحمد) بإرسال نتائج تقويمه للطلاب مع الادوات المستخدمة أهداف التعلم الى زملاء المعلم لمراجعتها وتزويده بأهم السلبيات والايجابيات في عمله . ماسبق يؤكد على
*
1 point
تلافي الضعف في فهم اساليب التقويم السليمه لدى المتعلم
أن نتائج التقويم بحاجه للمراجعه الخارجيه
اشراك المعلم لزملائه لمراجعه اساليب التقويم
عدم وجود آلية واضحه للتقويم في المدرسه
من خلال متابعتك لأداء طلابك في إحدى المواد وجدت أن أحد الطلاب المتفوقين قد انخفضت درجاته ، لذا ينبغي دراسة حالته بالتعاون مع :
*
1 point
المرشد الطلابي
معلمي الطالب
إدارة المدرسة
قدرة المعلم على التخطيط وتحديد أهداف مهنية يسعى إلى تحقيقها ، تمكنه من
*
0 points
تقدير الأداء
النمو المهني
التميز الاجتماعي
تشخيص الأداء
سؤال ورد في قياس :س/ عندما يقدم المعلم التغذية الراجعة لطلابه لتفعيلها فإنه يساعدهم على
*
1 point
تقديم التعزيز المناسب
التطوير والتقدم في الأداء
التحقق من نتائج التقويم
القدرة على إصدار الأحكام
:س/ يسعى مجموعة من المعلمين لتشكيل فرق عمل تتشارك بصورة منظمة من أجل التحسين المستمر لاحتياجات أعضائها بما يحقق الرؤية المشتركة للمدرسة هذا يدعى :
*
1 point
التربية المهنية
المجتمع المهني
التدريب المهني
المساندة المهنية
عند طرح الأسئلة الصفية على الطلاب بهدف استثارة تفكيرهم، ينبغي على المعلم أن يركز على
*
1 point
أن يكون للسؤال إجابة واحدة صحيح
أن يطرح السؤال بلغة صحيحة وسليمة
الأسئلة المباشرة التي تبحث عن حقائق محددة .
الأسئلة المفتوحة التي لا تبحث عن إجابة محددة.
حضر معلم الصف الرابع الابتدائي موقفا تعرض فيه أحد الطلاب للعنف اللفظي (الشتم) لأول مرة في الفصل قبل مجموعة من الطلاب، أي من الآتي تكون الخطوة الأولى التي يتخذها المعلم كتصرف مباشر في مثل هذا الموقف عامة ؟
*
1 point
مساعدة الطالب المعنف على تعلم المهارات الاجتماعية المناسبة لعمره
إبلاغ الإداريين والأهل بالحادثة ليتم التدخل بالأسلوب الملائم.
إشعار الطلاب المعتدين بأن سلوكهم مرفوض وستتبعه إجراءات تأديبية.
توفير نموذج للسلوك المقبول والذي يفترض على جميع الطلاب اتباعه.
*
الخيار رقم 1
من خلال متابعتك لأداء طلابك في إحدى المواد وجدت أن أحد الطلاب المتفوقين قد انخفضت درجاته ، لذا ينبغي دراسة حالته بالتعاون مع :
*
1 point
المرشد الطلابي
معلمي طالب
اداره المدرسه
ولي الامر
قدرة المعلم على التخطيط وتحديد أهداف مهنية يسعى إلى تحقيقها ، تمكنه من
*
1 point
التقدير الاداء
النمو المهني
تشخيص الاداء
يستخدم معلم الصف الأول المتوسط أنشطة تعليمية متنوعة بين فترة وأخرى حيث إنه دائما يفاجئ طلابه بنشاط تعليمي مختلف هذا التنويع يساعد في تحسين مستوى جميع الطلاب أي من الأهداف الآتية يحققها هذا التنويع ؟
*
1 point
أ)تجريب أنشطة تعليمية مختلفة لاستغلال وقت الحصة.
ب) تعويد الطلاب على التغير المستمر في أنماط تعليميهم
ج) التغلب على ضعف الإمكانيات في المدرسة.
د)مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب.
وزع معلم الرياضيات ثلاثة أعمال رائدة من أعمال الطلاب على طلابه وطلب منهم مقارنة أدائهم بهذه الأعمال ووصف أهم النقاط التي يمكن لهم من خلالها تحسين أعمالهم مقارنة بأعمال زملائهم. هذا الإجراء يهدف
*
1 point
:أ) تقويم أعمال الطلاب الرائدة .
ب) إشراك الطلاب في تقويم أعمالهم .
تعليم الطلاب أسلوب التقويم
إقناع الطلاب بالدرجة التي حصلوا عليها
يلجأ المعلم أحمد إلى إعطاء طلابه واجبات غير تقليدية، ولا يمكن للطلاب الإجابة عنها من خلال المقرر فقط ، أي من الأهداف الآتية يرغب المعلم أحمد تحقيقه من ذلك؟
*
1 point
ا تدريب الطلاب على إستراتيجيات البحث عن المعلومات .
ب احتساب الواجب وسيلة تقويم منفصلة عن المقرر الدراسي .
ج) تنويع الواجبات المدرسية للطلاب
.د)عدم ربط الواجب بالدرس .
Submit
Clear form
This content is neither created nor endorsed by Google. -
Terms of Service
-
Privacy Policy
Does this form look suspicious?
Report
Forms
Help and feedback
Contact form owner
Help Forms improve
Report