Es como un cuaderno abierto, hace lo que se le pide que haga. Responde ante los estímulos y refuerzos externos (como las calificaciones y correcciones de un profesor).

Su estructura mental, su inteligencia y su conocimiento se desarrollan mientras opera (actúa) y experimenta con las cosas.  

Experimenta, asume riesgos,comete errores,  y está dispuesto a aprender de cada uno de ellos.

  Es un observador del profesor y del mundo; imita lo que considera positivo o bueno y rechaza lo que considera negativo.  

Construye su aprendizaje en un ambiente social mediado por un agente (profesor) y vehiculizado por el lenguaje. Su aprendizaje es producto de la interacción social  (y el medio en el que se desenvuelve) y la ayuda que pueda recibir para hacer las cosas que no alcanza a hacer solo.

El aprendiz es un procesador activo de la información. Relaciona sus aprendizajes con conocimientos y experiencias previas.