Competencias digitales futuros profesores de dibujo (Master 2012-13)
Estoy investigando para el TFM el uso de las TIC como alternativa al libro de texto. Lo planteo como vía para acercar a profesores y alumnos, como un puente para salvar la brecha digital existente en las aulas entre nativos e inmigrantes digitales (Prensky, 2001).  
Me gustaría caracterizar a nuestro grupo de Máster y poder detectar carencias de los centros y de los actuales profesores (tutores u otros) y también de los futuros profesores de ESO (todos nosotros).
¡Gracias a todos!
Encuesta validada por Ricardo Domínguez Ruiz y Tanya Angulo Alemany
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Edad *
Required
Sexo *
Titulación *
Bellas Artes, Arquitectura, ...
Iniciales/nombre
Indica el IES en el que hiciste las prácticas *
¿Con qué edad te iniciaste en el manejo del ordenador? *
Uso de procesadores de texto a nivel personal *
El uso de las TIC se evalúa primero a nivel personal. Posteriormente se evaluará desde el uso docente
nada
mucho
Uso de tablas de datos tipo excel a nivel personal *
nada
mucho
Uso de presentaciones tipo power o prezi a nivel personal *
nada
mucho
Uso de programas de retoque fotográfico a nivel personal *
nada
mucho
Uso de programas de edición de vídeo a nivel personal *
nada
mucho
Uso de programas de diseño asistido por ordenador a nivel personal *
nada
mucho
Uso de redes sociales a nivel personal *
nada
mucho
Uso de webs o blogs como autor a nivel personal *
nada
mucho
Uso de servicios de almacenaje on-line tipo flicr, dropbox... a nivel personal *
nada
mucho
Uso de procesadores de texto a nivel docente *
El uso de las TIC se evalúa desde el uso docente considerando la disponibilidad en el centro (IES de prácticas)
nada
mucho
Uso de tablas de datos tipo excel a nivel docente *
nada
mucho
Uso de presentaciones tipo power o prezi a nivel docente *
nada
mucho
Uso de programas de retoque fotográfico a nivel docente *
nada
mucho
Uso de programas de edición de vídeo a nivel docente *
nada
mucho
Uso de programas de diseño asistido por ordenador a nivel docente *
nada
mucho
Uso de redes sociales a nivel docente *
nada
mucho
Uso de webs o blogs como autor a nivel docente *
nada
mucho
Uso de servicios de almacenaje on-line tipo flicr, dropbox... a nivel docente *
nada
mucho
¿Consideras que las TIC pueden ser un complemento o  que podrían sustituir al libro de texto? Justifica tu respuesta *
¿Consideras que el uso de las TIC supone una carga adicional al trabajo del profesor difícil de asumir? Justifica tu respuesta *
Indica las herramientas tecnológicas que más utilizas. *
Programas y servicios que usas en general: porque te interesan, por su utilidad, porque te manejas bien...
Indica las herramientas tecnológicas disponibles en el IES de practicas. *
Existencia de ordenadores en el aula de dibujo, numero de ordenadores por aula, canón de proyección, acceso a internet, aulas de informática disponibles, programas disponibles...
Indica los programas, servicios o herramientas tecnológicas no disponibles en el IES y que consideras  que deberían estar. *
Indica también las razones de su interés.
Indica obstáculos que crees impiden la implantación en los IES de los anteriores. *
Falta de presupuesto, falta de formación, falta de espacio físico, no se percibe su interés...
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