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QUESTIONARIO STUDENTI (INVALSI - RAV 2015)
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Premessa
Ordine di scuola
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codice utente
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Indirizzo
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Relazione positiva con gli insegnanti
I miei insegnanti mi capiscono
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Quando ho dei problemi a scuola o con i compagni ne parlo con i miei insegnanti
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I miei insegnanti sono contenti di me
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I miei insegnanti si arrabbiano con me
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I miei insegnanti mi trattano ingiustamente
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Non mi va di fare quello che i miei insegnanti mi chiedono
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Accettazione da parte dei pari
I miei compagni di classe mi cercano per attività fuori dalla scuola (ad esempio feste di compleanno, attività sportive)
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I miei compagni di classe mi cercano per le attività scolastiche (ad esempio lavori di gruppo, attività sportive)
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I miei compagni di classe mi cercano durante la ricreazione
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Rifiuto da parte dei pari
I miei compagni di classe mi lasciano da parte nelle attività fuori dalla scuola (ad esempio feste di compleanno, attività sportive)
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I miei compagni di classe mi lasciano da parte per le attività scolastiche (ad esempio lavori di gruppo, attività sportive)
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I miei compagni di classe mi lasciano da parte durante la ricreazione
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Comportamento positivo con i pari
Aiuto i miei compagni a fare i compiti quando ne hanno bisogno
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Collaboro con i miei compagni di classe nelle attività di gruppo
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Condivido le mie cose con i compagni di classe (ad esempio penne, matite, libri)
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Quando ho dei problemi con i miei compagni di classe cerco una soluzione con loro
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Comportamento negativo con i pari
Mi è capitato di prendere in giro alcuni compagni di classe
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Mi è capitato di dare spinte, calci, o pugni ad alcuni miei compagni di classe
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Mi è capitato di litigare con alcuni compagni di classe
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Percezione della qualità dell’insegnamento
I miei insegnanti spiegano in modo chiaro
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In classe facciamo discussioni di gruppo con gli insegnanti
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Ricevo aiuto dai miei insegnanti su come fare i compiti
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Le attività matematiche e scientifiche in classe sono interessanti
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Le attività di lettura e scrittura in classe sono interessanti
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Autoefficacia scolastica
Sono capace di concentrarmi nelle attività scolastiche senza distrarmi
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Sono capace di ricordare ciò che l'insegnante ha spiegato
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Sono capace di ricordare ciò che ho studiato
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Sono capace di fare quello che i miei insegnanti mi chiedono
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Continuità tra ordini di scuola
Nel passaggio tra un ordine di scuola e l'altro non ho trovato difficoltà
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Ho incontrato la stessa disponibilità tra gli insegnanti dei diversi ordini di scuola
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Spesso ho l'opportunità di partecipare ad attività che coinvolgono alunni più grandi o più piccoli dell'istituto
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