INSTRUMENTO DIRIGIDO A LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN BÁSICA SECUNDARIA
Apreciado Estudiante:


El presente instrumento tiene como finalidad obtener información directa para la ejecución de la investigación “GESTIÓN DEL DOCENTE EN LA PROMOCIÓN DEL USO DE LAS TICS COMO HERRAMIENTA DE SUS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS”.  Caso: Institución Educativa Presbítero Álvaro Suárez, municipio de Villa del Rosario, departamento Norte de Santander, por lo que se solicita su colaboración para responder el cuestionario con la mayor objetividad  posible, ya que sus respuestas serán valiosas para el estudio.  La información es confidencial por lo que no requiere firma, no deje ningún planteamiento sin responder.

POR SU COLABORACIÓN… ¡MUCHAS GRACIAS!


INSTRUCCIONES:
Lea cuidadosamente cada pregunta.
De su opinión haciendo click sobre la respuesta seleccionada.
Seleccione una sola alternativa:
 SIEMPRE CASI SIEMPRE        ALGUNAS VECES     NUNCA
 

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1. Planifican actividades escolares teniendo en cuenta el contexto social donde se desenvuelve el estudiante. *
2. En la planificación escolar incorporan las Tic´s para brindar apoyo a las prácticas pedagógicas. *
3. Organizan de manera coherente las distintas actividades escolares con el fin de optimizar la práctica pedagógica. *
4. Organizan el trabajo académico incluyendo el uso de las Tic´s en las prácticas pedagógicas. *
5. Impulsan acciones pedagógicas en la institución dirigidas al uso de las Tic´s en el aula de clase. *
6. Dirigen grupos de trabajo para promover actividades inherentes al uso de las Tic´s durante las prácticas pedagógicas. *
7. Evalúan el desempeño de los estudiantes en cuanto al uso de las Tic´s. *
8. Retroalimentan a los estudiantes en cuanto observan dificultades en el manejo de las Tic´s. *
9. Motivan a otros docentes para que incorporen las Tic´s a la práctica pedagógica. *
10. Proporcionan el intercambio de ideas con los demás actores del proceso de enseñanza y aprendizaje para el uso de las Tic´s en las prácticas pedagógicas. *
11. Utilizan sus conocimientos en la aplicación de estrategias para el uso de las Tic´s en las prácticas pedagógicas. *
12. Consideran que ejecutan sus prácticas pedagógicas de acuerdo con los requerimientos del PEI Institucional y las políticas educativas dadas por el Ministerio de Educación Nacional para la incorporación de las Tic´s al contexto escolar. *
13. Consideran que el uso de las Tic´s en sus prácticas pedagógicas mejora la enseñanza en el aula de clase. *
14. Están de acuerdo con que el empleo de las Tic´s en sus prácticas pedagógicas aumenta su aprendizaje. *
15. El aspecto principal que tienen en cuenta en el uso de las  Tic´s en el aula de clase es para: *
A. Implementar actividades de recuperación.
15. El aspecto principal que tienen en cuenta en el uso de las  Tic´s en el aula de clase es para: *
B. Apoyar actividades escolares.
15. El aspecto principal que tienen en cuenta en el uso de las  Tic´s en el aula de clase es para: *
C. Como medio de comunicación con estudiantes, padres y demás docentes.
15. El aspecto principal que tienen en cuenta en el uso de las  Tic´s en el aula de clase es para: *
D. Adquirir información.
16. Con frecuencia encuentran dificultades en la incorporación de las Tic´s a su labor pedagógica. *
17. De los siguientes recursos tecnológicos, cuáles  utilizan en el aula de clase: *
A. Software educativo
17. De los siguientes recursos tecnológicos, cuáles  utilizan en el aula de clase: *
B. Juegos  educativos interactivos.
17.  De los siguientes recursos tecnológicos, cuáles  utilizan en el aula de clase: *
C. Correo electrónico
17. De los siguientes recursos tecnológicos, cuáles  utilizan en el aula de clase: *
D. Blogs y foros
17. De los siguientes recursos tecnológicos, cuáles  utilizan en el aula de clase: *
E. Redes sociales (Facebook, twitter, etc)
18. Creen que la incorporación de las Tic´s  son un  recurso importante para  mejorar  el  proceso   de enseñanza  y aprendizaje porque: *
A. Enseña a los estudiantes a ser más creativos.
18. Creen que la incorporación de las Tic´s  son un  recurso importante para  mejorar  el  proceso   de enseñanza  y aprendizaje porque: *
B. Enseña a los estudiantes a utilizar el tiempo libre.
18. Creen que la incorporación de las Tic´s  son un  recurso importante para  mejorar  el  proceso   de enseñanza  y aprendizaje porque: *
C. Permite desarrollar las competencias investigativas y técnicas en los estudiantes.
18. Creen que la incorporación de las Tic´s  son un  recurso importante para  mejorar  el  proceso   de enseñanza  y aprendizaje porque: *
D. Trabajar en colaboración con los compañeros de clase.
19. Motivan a sus estudiantes a aprender mediante el uso de las Tic´s. *
20. Incorporan las Tic´s para ayudar a los estudiantes a aprender según sus necesidades y expectativas. *
21. Demuestran disposición para incorporar las Tic´s en sus prácticas pedagógicas. *
22. Creen que es conveniente estar capacitado en el uso de las Tic´s para ser utilizadas en las prácticas pedagógicas. *
23. Se actualizan académicamente a través de cursos de capacitación en el uso de las Tic´s en las prácticas pedagógicas. *
24. Necesitan  capacitación  para  implementar  las  Tic´s  en  sus  prácticas  pedagógicas. *
25. Participarían en cursos o talleres de capacitación para el uso de las Tic´s como herramienta en las prácticas pedagógicas. *
26. Seleccionan las actividades y recursos que serán utilizados en el aula de clase. *
27. Realizan la incorporación de las  Tic´s   al  aula  de  clase: *
A. Al inicio
27. Realizan la incorporación de las  Tic´s   al  aula  de  clase: *
B. Durante el desarrollo de la clase
27. Realizan la incorporación de las  Tic´s   al  aula  de  clase: *
C. Al culminar
28. Consideran que su área del saber mejora al incorporar las Tic´s en sus prácticas pedagógicas. *
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