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Encuesta dirigida a Docentes, Académicos e Investigadores sobre internacionalización de la Educación Superior
La Oficina de Relaciones Internacionales de su Universidad se encuentra participando en el proyecto de investigación "Internacionalización e Integración: Percepciones, Concepciones y Prácticas en las Universidades de la Región" del Núcleo de Estudios e Investigaciones de Educación Superior del MERCOSUR (NEIES). El mismo tiene como objetivo relevar, identificar y analizar las concepciones sobre la internacionalización universitaria, así como las prácticas concretas de cooperación internacional llevadas a cabo por los diferentes actores de las comunidades académicas y de gestión en universidades del Cono Sur.

Se trata de una iniciativa conjunta entre la Universidad Nacional del Comahue (Argentina), la Universidad Nacional de San Martín (Argentina), la Universidad Nacional del Avellaneda (Argentina), la Universidade Estadual Paulista (Brasil), la Universidade Federal do Rio Grande do Sul (Brasil), la Universidad de La Frontera (Chile) y la Universidad Católica de Temuco (Chile).

Considerando que su opinión es muy valiosa para contribuir en el mejoramiento del proceso de internacionalización de los sistemas educativos de nivel superior en la región, solicitamos que por favor complete la siguiente encuesta. Las respuestas demandarán aproximadamente 20 minutos en total.

Agradecemos su colaboración, y ante cualquier duda o consulta estamos a disposición.

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A Área de Relações Internacionais da sua Universidade está participando do projeto de pesquisa "Internacionalização e Integração: Percepções, Concepções e Práticas nas Universidades da Região", do Núcleo de Estudios e Investigaciones de Educación Superior del MERCOSUR (NEIES). O mesmo tem como objetivo recopilar, identificar e analisar as concepções sobre a internacionalização universitária, assim como as práticas concretas de cooperação internacional levadas a cabo pelos diferentes atores das comunidades acadêmicas e de gestão em universidades do Cone Sul.

Trata-se de uma iniciativa conjunta entre a Universidad Nacional del Comahue (Argentina), a Universidad Nacional de San Martín (Argentina), a Universidad Nacional del Avellaneda (Argentina), a Universidade Estadual Paulista (Brasil), a Universidade Federal do Rio Grande do Sul (Brasil), a Universidad de La Frontera (Chile) e a Universidad Católica de Temuco (Chile).

Considerando que sua opinião é muito valiosa para melhorar o processo de internacionalização dos sistemas educativos de nível superior na região, solicitamos que por favor preencha a seguinte pesquisa. As respostas demandarão aproximadamente 20 minutos em total.

Agradecemos a sua colaboração, e qualquer dúvida ou consulta estamos à disposição.

Proyecto Internacionalización e Integración: Percepciones, Concepciones y Prácticas en las Universidades de la Región - NEIES MERCOSUR / Projeto Internacionalização e Integração: Percepções, Concepções e Práticas nas Universidades da Região NEIES MERCOSUL.
Datos Generales
Le agradecemos proporcionarnos sus datos. En caso de que tengamos alguna pregunta o necesitemos aclarar algún punto sobre sus respuestas, nos volveremos a contactar para resolver dicha consulta. Asimismo, le informamos que los datos que Usted proporcione son de carácter estrictamente confidencial.
Universidad*:
Unidad Académica
Your answer
Cargo/Nivel/Jerarquía
Your answer
Disciplina
Your answer
Edad (opcional)
Your answer
Género (opcional)
1. Mencione al menos 3 palabras que definen o caracterizan la internacionalización universitaria:
Your answer
2. Indique la importancia de los siguientes aspectos de la internacionalización para su Universidad.
Muy importante
Importante
Poco importante
Nada importante
No sabe
Desarrollar el perfil y competencias internacionales y/o interculturales de los estudiantes de grado y posgrado
Fortalecer la internacionalización de los planes de estudios
Fortalecer las actividades internacionles e interculturales dentro de la instituición
Mejorar la calidad educativa de carreras de grado y posgrado
Fortalecer la investigación, innovación y desarrollo
Aumentar el prestigio y/o reconocimiento internacional de la institución
Aumentar y diversificar ingresos externos
Articular con las políticas públicas de cooperación nacionales
Articular con las políticas públicas de cooperación regionales
Fortalecimiento da la cooperación e integración regional
Otros*
*Otros. Detalle:
Your answer
3.Según su opinión, ¿Qué grado de relevancia tiene la internacionalización para su Universidad y Facultad/Instituto/Centro/Unidad Académica?
Muy relevante
Relevante
Poco relevante
Nada relevante
No sabe
Para su Universidad
Para su Unidad Académica
Para su desarrollo académico
Prioridades de acciones de internacionalización
4. Qué grado de prioridades tienen las siguientes acciones de internacionalización en su institución?
4.1 Prioridades en formación
Muy Importante
Importante
Poco importante
Nada importante
No sabe
Oferta permanente de cursos obligatorios en otros idiomas, carreras de grado y posgrado
Oferta permanente de cursos obligatorios en otros idiomas, carreras de posgrado
Inclusión de bibliografía internacional en idioma extranjero, en los planes de estudio de grado
Inclusión de bibliografía internacional en idioma extranjero, en los planes de estudio de posgrado
Incremento de carreras / programa de Doble Titulación
Movilidad internacional de estudiantes de grado
Movilidad internacional de estudiantes de posgrado
Dictado de conferencias magistrales por invitados internacionales
Participación Institucionalizada de investigadores e invitados Internacionales en seminarios y cursos regulares
Dictado de cursos breves y/o optativos por invitados e investigadores internacionales
Dictados de cursos en otros idiomas
Educación a distancia
Dictado de cursos virtuales internacionales
Inclusión de estudiantes extranjeros que estudian una carrera completa de grado o programa de posgrado en su Universidad
4.2 Prioridades en investigación
Muy importante
Importante
Poco importante
Nada importante
No sabe
Participación en congresos, seminarios o eventos internacionales
Programa institucional de estancias doctorales y posdoctorales
Fomento a la publicación en revistas científicas internacionales con referato
Desarrollo de redes internacionales de cooperación en investigación y/o docencia
Movilidad internacional de académicos e investigadores
Fortalecimento de la difusión de becas y participación en proyectos internacionales
Incremento en la participación en proyectos regionales e internacionales de investigación, desarrollo e innovación
4.3 Prioridades institucionales
Muy importante
Importante
Poco importante
Nada importante
No sabe
Participación y viabilización de la Universidad en rankings internacionales de educación superior
Realización de eventos artísticos y culturales con invitados internacionales
Firma de convenios internacionales de cooperación
Membresías en asociaciones internacionales
Misiones institucionales al exterior
Entrega de Premios y Distinciones de su Universidad a referentes internacionales
Página web en varios idiomas de la Universidad, instituto, centro de investigación, etc.
Personal de gestión o administrativo con dominio de otro(s) idioma (s)
Presupuesto para acciones internacionales
Captación de recursos y financiamiento internacional
Fortalecimiento da la difusión de becas y proyectos internacionales
Prioridades de acciones de movilidad
5. Qué grado de prioridad tienen las siguientes acciones de movilidad para la Facultad/Instituto/Centro/Unidad Académica?
5.1 Movilidad de estudiantes
Muy Importante
Importante
Poco importante
Nada importante
No sabe
Movilidad estudiantil saliente de grado y posgrado (estudiantes de su Universidad que estudian afuera)
Movilidad estudiantil saliente de posgrado (estudiantes de su Universidad que estudian afuera)
Movilidad estudiantil entrante de grado y posgrado (estudiantes Internacionales que estudian en su Universidad)
Movilidad estudiantil entrante de posgrado (estudiantes Internacionales que estudian en su Universidad)
Estancias cortas y práticas profesionales en el extranjero para estudiantes de grado
Estancias cortas y práticas profesionales en el extranjero para estudiantes de posgrado
5.2 Movilidad de docentes, académicos e investigadores
Muy importante
Importante
Poco importante
Nada importante
No sabe
Movilidad docente saliente de su Universidad en seminarios, talleres, workshops o congresos internacionales
Movilidad docente entrante (internacional) en seminarios, talleres, workshops o congresos internacionales
Movilidad de docente saliente de su Universidad que hacen estancias largas/año sabático
Movilidad docente entrante (internacional) que hacen estancias largas/año sabático
5.3. Movilidad del personal de administración, técnico o de gestión
Muy importante
Importante
Poco importante
Nada importante
No sabe
Movilidad entrante del personal de gestión o staff
Movilidad saliente del personal de gestión o staff
Movilidad en seminarios, talleres, workshops o congresos internacionales
Estrategias de internacionalización
6. ¿Con qué frecuencia utiliza las siguientes estrategias de internacionalización en el dictado de sus clases o actividades de investigación? :
Muy frecuentemente
Frecuentemente
Poco frecuente
Consulta de material o bibliografía en otros idiomas
Debate de temas de carácter internacional
Cosulta con colegas de otros países
Trabajos de investigación con instituiciones del extranjero
Trabajos con casos prácticos de estudios internacionales
Ninguna de las anteriores
7. ¿Con qué frecuencia utiliza Indique las siguientes acciones para desarrollar su actividad de docencia y/o de investigación? :
Muy frecuentemente
Frecuentemente
Poco frecuente
Escribir un articulo/libro con colegas de otros países
Participar en un congreso internacional
Concretar una pasantía en el extranjero
Desarrollar un proyecto de investigación con colegas extranjeros
Realizar/Participar de un posgrado conjunto con universidades extranjeras
Participar de redes académicas o de investigación internacionales
Ninguna de las anteriores
8. Si su Universidad cuenta con oferta de carreras terciarias, Indique por lo menos 3 acciones de internacionalización que considere que se desarrollan en ese nivel:
Your answer
9. Considera que la presencia de alumnos internacionales en sus clases y/o proyectos de investigación, es:
Muy importante
Importante
Poco importante
Nada importante
No sabe
En grado
En posgrado
10. Mencione hasta cinco socios internacionales (Universidades, Institutos, Centros, Organizaciones, etc.), con los que le interesaría fortalecer sus vínculos para el próximo quinquenio. Por favor, especificar institución y país.
Your answer
10.1. ¿Qué tipo de internacionalización le interesa concretar con los socios mencionados en la pregunta anterior? Mencione algunas acciones
Your answer
11. Mencione las prioridades temáticas (áreas/subáreas científicas) en las cuales propone establecer y/o reforzar los vínculos internacionales de su Facultad/Instituto/Centro/Unidad Académica para el próximo bienio.
Prioridad temática 1
Your answer
Prioridad temática 2
Your answer
Prioridad temática 3
Your answer
12. Según su opinión, ¿Qué tipo de políticas de internacionalización son adecuadas para estimular la innovación tecnológica y/o científica?
Your answer
13. Otros comentarios y/o sugerencias
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