Request edit access
Questionário DISCENTE – GRADUAÇÃO PRESENCIAL BIOCOMBUSTÍVEIS
Caro(a) aluno(a),
De acordo com a Lei 10.861/04, toda Instituição de Ensino Superior deve participar do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES). Assim, além de participar das avaliações externas, as Fatecs devem realizar internamente um processo de auto avaliação institucional, por meio do qual professores, alunos e técnicos administrativos são chamados a se manifestar. Dessa forma e pautando-se na Portaria CEETEPS-GDS DE 13-05-2016, a Fatec Araçatuba iniciou a preparação e o desenvolvimento para a consolidação de sua CPA - Comissão Própria de Avaliação.
A CPA da Fatec Araçatuba elaborou o questionário a seguir com a proposta de utilizar na auto avaliação institucional e como instrumento de coleta de dados para que possam ser analisados e gerar informações com vistas a melhoria contínua de nossa instituição de ensino.
Neste sentido, a CPA da Fatec Araçatuba se compromete a divulgar amplamente os resultados deste questionário e de outras ações da CPA para toda a comunidade acadêmica.
Cabe ressaltar que a identidade de qualquer pessoa que participe do estudo não será revelada publicamente em nenhuma hipótese. Todos os dados coletados são anônimos.
Assim, solicitamos sua atenção e colaboração para emitir sua opinião sobre a Fatec Araçatuba.
Sua participação nesta pesquisa é fundamental para que a avaliação produza resultados na busca da melhoria contínua da gestão da Fatec.
Certos de poder contar com sua disponibilidade para colaborar, desde já agradecemos.
Cordialmente,
Comissão Própria de Avaliação - CPA / FATEC Araçatuba
EIXO 1: Planejamento e Avaliação Institucional
1. Você sabe o que é o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) da sua instituição de ensino?
2. Você sabe o que é a Comissão Própria de Avaliação (CPA) da Fatec?
Auto avaliação - Avalie o seu desempenho como aluno (a) da FATEC
3. Qual a sua auto avaliação em relação aos itens abaixo? *
Excelente
Muito Bom
Regular
Insuficiente
Não se aplica
Não sei responder
Frequência às aulas
Pontualidade
Realização de atividades/exercícios/trabalhos no prazo
Qualidade das atividades/exercícios/trabalhos apresentados
Desempenho nas avaliações (Provas)
Conhecimentos básicos para acompanhar as disciplinas
Organização para os estudos (cronograma, material, local)
Tempo dedicado aos estudos (extraclasse)
Leitura (assuntos relacionados às disciplinas)
Revisão dos conteúdos aprendidos em sala de aula
Participação em sala de aula (contribuir com comentários, exemplos, experiências, etc.)
Convívio acadêmico (integração, trabalho em equipe, respeito à diversidade, pró-atividade)
Em geral, qual a sua avaliação quanto ao seu desempenho como estudante?
EIXO 2: Desenvolvimento Institucional
A seguir, leia cuidadosamente cada item e faça sua avaliação. Caso você julgue não ter elementos para avaliar, assinale a opção “Não sei responder” e, quando considerar que não é pertinente ao seu curso, assinale “Não se aplica”.

Dimensão 1 – A Missão e o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI)

Com relação à missão institucional de:
“Promover a educação profissional pública de excelência, visando a formação do cidadão ético e responsável, capaz de atuar na construção de conhecimento e estratégias sustentáveis de inovação, com vistas ao atendimento das demandas sociais e do mundo do trabalho”
4. Na Fatec em que você estuda, em relação à Missão descrita acima, qual a sua avaliação quanto
Excelente
Muito Bom
Regular
Insuficiente
Não se aplica
Não sei responder
Formação de profissionais qualificados
Disseminação da ciência, tecnologia e inovação
Disseminação da cultura e da arte
Disseminação de valores éticos e democráticos
Inclusão social
Desenvolvimento sustentável
Dimensão 3 – Responsabilidade Social da Instituição
5. Quanto à Responsabilidade Social da Fatec, qual a sua avaliação quanto a:
Excelente
Muito Bom
Regular
Insuficiente
Não se aplica
Não sei responder
Atendimento de pessoas com deficiência
Transferência de conhecimento da Fatec para a comunidade externa
Interação entre a Fatec e a comunidade externa
Participação da comunidade externa no contexto institucional
Ações institucionais para a sustentabilidade
Programa de Pontuação Acrescida para ingresso nas Fatecs (Afro descêndencia e escolaridade pública).
EIXO 3: Políticas Acadêmicas
Dimensão 2 – Políticas para o Ensino, a Pesquisa e a Extensão
6. Quanto às atividades de seu curso de graduação tecnológica, qual a sua avaliação quanto a:
Excelente
Muito Bom
Regular
Insuficiente
Não se aplica
Não sei responder
Projeto Pedagógico do Curso – PPC
Interação entre os estudantes e os funcionários
Interação entre os estudantes e os professores
Atividades de ensino
Atividades de pesquisa
Atividades de extensão
Corpo docente (conjunto de professores)
Práticas didático-pedagógicas dos professores
Correspondência entre o curso e a formação para o exercício profissional
Estágio supervisionado como espaço de formação profissional
Incentivo à pós-graduação
Dimensão 4 - Comunicação com a Sociedade
7. Qual sua avaliação quanto à divulgação do (s) /da (s):
Excelente
Muito Bom
Regular
Insuficiente
Não se aplica
Não sei responder
Concurso Vestibular
Resoluções dos Colegiados (Congregação ou Comissão de Implantação); Câmara de Ensino, Conselho Departamental ou NDE/Coordenadoria; Colegiado de curso)
Normas acadêmicas, legislação e calendários
Editais de concursos públicos e processos seletivos docentes (professores e auxiliares)
Editais de bolsas, intercâmbios e/ou oportunidades de pesquisa e extensão
Eventos acadêmicos - científicos
8. Qual sua avaliação dos seguintes canais de comunicação:
Excelente
Muito Bom
Regular
Insuficiente
Não se aplica
Não sei responder
Site oficial da Fatec
Publicações nos murais
SIGA
Ouvidoria
Caixa e/ou espaço para sugestões
Mídias Sociais
Dimensão 9 - Políticas de Atendimento aos Discentes
9. Em relação às políticas de atendimento ao estudante, qual a sua avaliação quanto a:
Excelente
Muito Bom
Regular
Insuficiente
Não se aplica
Não sei responder
Programas de apoio -pedagógico (monitoria, nivelamento, reforço do aprendizado)
Apoio psicopedagógico
Programa de apoio financeiro (bolsas)
Programas de Intercâmbio
Bolsas de Mobilidade Acadêmica
Ciências sem Fronteiras
Estímulo a organização estudantil (Espaço para participação e convivência estudantil)
Acompanhamento de Egressos (ex-alunos)
EIXO 4: Políticas de Gestão
Dimensão 6 - Organização e Gestão da Instituição
10. Em relação à Gestão Administrativa, qual a sua avaliação quanto a:
Excelente
Muito Bom
Regular
Insuficiente
Não se aplica
Não sei responder
Atuação dos Colegiados da Unidade (Congregação ou Comissão de Implantação); Câmara de Ensino (se houver), CPA (Comissão Própria de Avaliação)
Atuação do colegiado de curso (Ex: Conselho de curso, NDE - Núcleo Docente Estruturante - / Coordenadoria; Colegiado de curso)
Representatividade Discente nos Colegiados da unidade e do curso
11. Em relação aos Programas a seguir, qual a sua avaliação quanto a:
Excelente
Muito Bom
Regular
Insuficiente
Não se aplica
Não sei responder
Programa de Monitoria
Atividades de Nivelamento
FETEPS
Programa de auxílio a participação em eventos
Ciência sem Fronteiras
Programa de Iniciação científica (PIBIC)
Programa de Iniciação Tecnológica e de Inovação (PIBITI)
Programas de Relações Empresariais
Programa de Estágios
Programas de Bolsas de mobilidade acadêmica
Programas de Bolsas de Intercâmbio
Programa INOVA Paula Souza
EIXO 5: Infraestrutura Física
12. Em relação à infraestrutura, qual a sua avaliação quanto a:
Excelente
Muito Bom
Regular
Insuficiente
Não se aplica
Não sei responder
Secretaria acadêmica
Salas dos docentes (gabinetes)
Sala dos professores
Espaço de trabalho para a coordenação do curso e para os serviços acadêmicos
Espaços de convivência
Acesso dos alunos a equipamentos de informática
Acesso aos equipamentos audiovisuais e multimídia
Serviços de segurança
Serviços de limpeza
Cantina