Égalité filles/garçons à l'école
Professeur des écoles stagiaire, je réalise mon mémoire sur l'égalité garçons/filles à l'école et plus précisément sur les moyens de diminuer les stéréotypes dans nos classes . Ce questionnaire s'adresse à des enseignants de maternelle et d'élémentaire. Je vous remercie d'avance pour le temps que vous m'accorderez
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Vous êtes ? *
Votre âge?
Votre ancienneté dans le métier?
Quel est le niveau de votre classe?
Sur une échelle de 0 à 5, à quel niveau placeriez-vous la question de l'égalité filles/garçons dans votre pratique?
peu importante
très importante
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Accordez-vous une attention au nombre et à la place des filles et des garçons dans votre classe?
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Respectez-vous la mixité lors des regroupements/de la formation des groupes?
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Utilisez-vous des stéréotypes pour vos affichages (ex: étiquettes roses pour les filles ou le groupe des garçons...)?
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Proposez-vous des activités visant à casser les stéréotypes?
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si oui précisez:
En EPS ou motricité faites-vous des groupes de filles et des groupes de garçons?
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Vous est-il déjà arrivé de changer un intitulé pour casser un stéréotype. (ex: Léa doit parcourir 10km dans son 4x4 ou Paul doit réaliser un poulet curry...)?
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Pensez-vous que les élèves ont des compétences intellectuelles différentes selon leur sexe?
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Avez-vous les mêmes types de relations avec vos élèves garçons et vos élèves filles?
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Avez-vous déjà entendu des collègues véhiculer des stéréotypes de sexe par rapport à leurs élèves?
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Connaissez-vous le dispositif ABCD de l'égalité?
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Souhaitez-vous m'en dire davantage sur votre conception de l'égalité des sexes à l'école et sur les moyens mis à votre disposition pour y parvenir?
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