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Evaluación Diagnóstica Lenguaje Cuartos Años 2023
Lee muy bien los textos y la preguntas antes de responder
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Curso
*
Cuarto A
Cuarto B
LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDE A LAS PREGUNTAS DESDE LA 1 HASTA LA 10
1. . ¿Cuál es el personaje principal de la historia?
*
1 point
El Picapedrero
El rey
La princesa
La montaña
2. ¿Quién es nombrado como “majestad” en el texto?
*
1 point
El rey
El sol
La nube
La montaña
3.¿Con quién dialoga el rey al final del texto?
*
1 point
Con el viento
Con la montaña
Con el picapedrero
Con los sabios
4. ¿Por qué cambió de parecer el rey?
*
1 point
Porque el picapedrero lo convenció
Porque no encontró un buen esposo para su hija.
Porque comprendió que todos los seres son valiosos
Porque ningún ser de la naturaleza le pareció valioso
5. Lee el siguiente fragmento: El rey CONVOCÓ a todos los sabios del reino para que le dijeran quién era el ser mas poderoso de la Tierra . Los sabios reunidos hablaron con el rey. En el texto qué significa la palabra CONVOCÓ?
*
1 point
Citó.
Conoció
Disgustó.
Ahuyentó.
6. Lee el siguiente fragmento:" Entonces, el rey ORDENÓ con voz potente: ¡Que venga el sol". En el fragmento la palabra “ordenó” significa:
*
1 point
Negó
Mandó
Suspiró.
Preguntó.
7. ¿Qué hace el picapedrero del texto?
*
1 point
Saca trozos de piedra al pie de la montaña
Escala montañas haciendo hoyos en ellas.
Recoge piedras de los caminos.
Detiene las montañas.
8. Según el texto, ¿dónde vivían los reyes y la princesa?
*
1 point
En un castillo al lado de una montaña
En una cantera al pie de la montaña
En el interior de una montaña.
En la cima de una montaña.
9. ¿Cuál es el propósito del texto?
*
1 point
Informar sobre los seres más poderosos de la naturaleza.
Dar instrucciones para sacar piedras de una montaña.
Contar la historia de un rey que aprende una lección.
Expresar sentimientos inspirados por la naturaleza.
10. Qué tipo de texto es el que acabas de leer?
*
1 point
Fábula
Novela
Noticia
Cuento.
LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDE A LAS PREGUNTAS DESDE LA 11 A LA 15.
11.. ¿Qué hacía Saúl en clases?
*
1 point
Jugaba con sus compañeros.
Hablaba toda la clase.
Escuchaba atento a su profesora.
Ayudaba a sus compañeros.
12.En época de exámenes Saúl siempre quería:
*
1 point
permanecer solo y callado.
que la profesora le explicara todo detalladamente.
ser el primero en terminar la evaluación.
ocupar todo el tiempo en responder.
13. De la frase “contaba sus chistes, aunque la profesora estuviera explicando un tema”, podemos inferir que Saúl:
*
1 point
era irrespetuoso y desordenado.
disfrutaba de su profesora.
era muy regalón de la profesora.
era un alumno sobresaliente.
14. ¿Qué hacían los compañeros de Saúl al terminar un examen?
*
1 point
Comentaban y comparaban sus respuestas.
Corregían los errores.
Escribían su nombre al examen.
Le decían a Saúl que se había equivocado.
15. Al conocer lo que hacían los compañeros de Saúl después de un examen, podemos concluir que él:
*
1 point
No gustaba del estudio, por lo que generalmente buscaba responder todo.
a pesar de saber los contenidos, cometía errores por apurarse para terminar antes que sus compañeros
reconocía que le costaba mucho estudiar, por lo que siempre se equivocaba a la hora de responder.
sabía que sus compañeros estaban equivocados en sus respuestas y que sólo él respondía correctamente
LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDE A LAS PREGUNTAS DEDES LA 16 HASTA LA 19.
16. ¿Para qué navega el barquito?
*
1 point
Para transportar pasajeros a un puerto.
Para llevar lejos gotitas de miel.
Para que el navegante se enfrente a una tormenta.
Ninguna es correcta.
17.
¿Quién es el navegante del barco?
*
1 point
Una ardilla.
Un pajarito.
Un mosquito.
No se puede saber.
18. ¿Cuál es la actitud del navegante?
*
1 point
No siente miedo.
Disfruta el aroma del mar.
Siente miedo de que el barquito naufrague.
No le interesa nada.
19. ¿Qué diferencia al barquito del poema de los barcos de verdad?
*
1 point
Que está hecho de una cáscara de nuez y tiene remos.
Que tiene remos y es más veloz que un barco real.
Que está hecho de una cáscara de nuez y tiene velas de papel.
Son iguales.
LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDE ALAS PREGUNTAS DESDE LA 20 A LA 23.
20. ¿Por qué cayó abatido un hermano?
*
1 point
Por una lanza francesa.
Por una bala alemana.
Por una flecha irlandesa.
Por un error de cálculo.
21. ¿Qué pensó el oficial sobre aquel hermano?
*
1 point
Tal vez esté herido.
Tal vez no esté tan bien.
Tal vez esté muerto.
Tal vez no le haya ocurrido nada.
22.Al final, ¿Qué le sucede al herido sobre los hombros?
*
1 point
Fallece.
Sobrevive.
Queda grave.
Cae y muere producto del golpe.
23. Alguien espera que seamos...
*
1 point
Sinceros.
Bondadosos.
Fieles.
Felices.
Observa la siguiente imagen.
24. La imagen que acompaña al texto sirve para:
*
1 point
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