1.- La Comisión Europea declaraba el 2023 Año Europeo de las Competencias. ¿Cuáles son las metas principales que se busca alcanzar?

2.- Indica si es verdadera o falsa la siguiente afirmación:  Según el Informe de tendencias de RRHH 2023, 7 de cada 10 empresas presentan dificultades a la hora de encontrar a candidatos que cuenten con las competencias necesarias.

3.-  ¿Qué objetivos sociales busca alcanzar la Unión Europea en el año 2030? 

4.- Los colegios profesionales tienen entre sus funciones promover la formación a lo largo de la vida de sus colegiados, a fin de procurar un mejor servicio a la sociedad y favorecer la excelencia de los profesionales

5.- ¿Cuáles de las siguientes herramientas contribuye a que se lleve a cabo la formación continuada de los colegiados?

6.- ¿Qué se entiende por Desarrollo Profesional Continuo (DPC)?

7.- La Validación periódica de la Colegiación (VPC) es un tipo de certificación por la que las corporaciones colegiales, evalúan y reconocen la buena praxis profesional, la salud del profesional, la actividad laboral y el registro de actividades de formación continuada y Desarrollo Profesional Continuo (DPC).

8.- El 16 de junio del 2022, el Consejo de la Unión Europea adoptaba una Recomendación relativa a un enfoque europeo de las microcredenciales para el aprendizaje permanente y la empleabilidad. ¿Con cuáles de las siguientes características se identifican estos títulos?

9.- Según los datos recogidos en el Índice de la Economía y las Sociedades Digitales (resume los indicadores sobre rendimiento digital y hace seguimiento de su evolución en los países de la UE), qué proporción de adultos y profesionales carecen de capacidades digitales básicas.

10.- La Estrategia Europea para las Universidades, constituye una de las iniciativas impulsadas por Europa para lograr el desarrollo de competencias. Entre los proyectos marcados por dicha estrategia para 2024 se encuentran…