Request edit access
BOLU ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ GIDA MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ
Sevgili Öğrenciler,
Bu anket, size sunduğumuz eğitimin niteliğini sürekli ve sistemli olarak geliştirmek için değerli görüşlerinizden yararlanmak amacıyla hazırlanmıştır.
Katkılarınız için teşekkür ederiz.
MÜHENDİSLİK MATEMATİĞİ DERSİ VE ÖĞRETİM ELEMANI DEĞERLENDİRME ANKETİ                                                    
Belge No. GMB.A.002 -   Yayım Tarihi 20.03.2023 - Sayfa Sayısı 2
Anketin Yapıldığı Tarih *
*
1
2
3
4+
Dersi Kaçıncı Defa Aldığınız
BU DERS, AŞAĞIDAKİ “PROGRAM ÇIKTILARI”NIN KAZANDIRILMASINDA NE KADAR KATKI SAĞLAMAKTADIR? En uygun kutuyu işaretleyiniz
0: Bu Konuda Fikir Edinemedim (Soru, ders için uygun değildir) 1: Kesinlikle Katılmıyorum,2: Katılmıyorum, 3: Kısmen Katılıyorum, 4: Katılıyorum,  5: Kesinlikle Katılıyorum.
1. Matematik, fen bilimleri ve Gıda Mühendisliği disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinin çözümünde kullanabilme becerisi kazandırdı mı? *
2. Karmaşık Gıda Mühendisliği mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi kazandırdı mı? *
3. Gıda Mühendisliği alanında karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi kazandırdı mı? *
4. Gıda Mühendisliği uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi kazandırdı mı? *
5. Gıda Mühendisliğindeki karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi kazandırdı mı? *
6. Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi kazandırdı mı? *
7. Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi kazandırdı mı? *
8. Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi kazandırdı mı? *
9. Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilinci; mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi kazandırdı mı? *
10. Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, Gıda Mühendisliğinin iş hayatındaki uygulamaları hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi kazandırdı mı? *
11. Gıda Mühendisliği uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık kazandırdı mı? *
DERSİN SORUMLUSU İLE İLGİLİ OLARAK
0: Bu Konuda Fikir Edinemedim (Soru, ders için uygun değildir) 1: Kesinlikle Katılmıyorum,2: Katılmıyorum, 3: Kısmen Katılıyorum, 4: Katılıyorum,  5: Kesinlikle Katılıyorum.
1. Derse hazırlıklı geldi ve ders işlerken gerekli araç ve gereçleri etkin olarak kullandı. *
2. Dersin süresini tam ve verimli kullandı. *
3. Öğretim elemanı derste sınıf yönetiminde (derse hakimiyet, problem çözme vb.) başarılıydı. *
4. Öğrencileri küçük düşürücü ya da tedirgin edici eylem ve söylemlerden kaçındı. *
5. Ders saatleri dışında, dersle ilgili olarak öğrenciye zaman ayırır. *
6. Ders sürecinde öğrencilere derse katılım, soru sorma ve tartışma ortamı sağladı. *
DERS İLE İLGİLİ OLARAK
0: Bu Konuda Fikir Edinemedim (Soru, ders için uygun değildir) 1: Kesinlikle Katılmıyorum,2: Katılmıyorum, 3: Kısmen Katılıyorum, 4: Katılıyorum,  5: Kesinlikle Katılıyorum.

1. Dönem başında; dersin hedefi, içeriği ve öğrencilerden beklentiler açıklandı. *
2. Kullanılan / verilen kaynaklar yeterliydi. *
3. Ders için öngörülen plan, içerik ve izlenceye uyuldu. *
4. Bu ders mesleki gelişimim açısından gerekliydi ve yararlı oldu. *
SINAV, ÖDEV VEYA PROJELERLE İLGİLİ OLARAK
0: Bu Konuda Fikir Edinemedim (Soru, ders için uygun değildir) 1: Kesinlikle Katılmıyorum,2: Katılmıyorum, 3: Kısmen Katılıyorum, 4: Katılıyorum,  5: Kesinlikle Katılıyorum.
1. Sorulanlar / istenenler daha sonra tartışıldı ve yanıtlandı. *
2. Sorulanlar / istenenler ders kapsamında anlatılan konularla ilişkiliydi. *
3. Aldığım not(lar) şeffaf, adil ve tutarlıydı. *
DERSİN SORUMLUSU VE/VEYA DERSLE İLGİLİ DİĞER GÖRÜŞLERİNİZİ YAZABİLİRSİNİZ *
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy
Google Forms