Send
Section 1 of 4
ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ (μετά την ανεστραμμένη τάξη)
Φύλο
Question Type
Loading image…
Άνδρας
Γυναίκα
Add option
or
add "Other"
…
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
Ηλικία
Question Type
Loading image…
κάτω των 30
31-40
41-50
άνω των 50
Add option
or
add "Other"
…
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
Χρόνια υπηρεσίας στην εκπαίδευση
Question Type
Loading image…
1-5
6-10
11-15
16-20
21-25
26-30
30 και άνω
Add option
or
add "Other"
…
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
 Έχετε επιμορφωθεί σχετικά με την αξιοποίηση των ΤΠΕ στην εκπαιδευτική διαδικασία;
Question Type
Loading image…
Επιμόρφωση Α επιπέδου
Επιμόρφωση Β1 επιπέδου
Επιμόρφωση Β2 επιπέδου
Επιμόρφωση των εκπαιδευτικών στις δεξιότητες μέσω εργαστηρίων του ΙΕΠ
Άλλο σεμινάριο για τις ΤΠΕ στην εκπαίδευση
Δεν έχω επιμορφωθεί
Add option
or
add "Other"
…
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
Βαθμίδα στην οποία διδάσκετε:
Question Type
Loading image…
Πρωτοβάθμια
Δευτεροβάθμια
Add option
or
add "Other"
…
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
Section 2 of 4
Χαρακτηριστικά του μοντέλου της ανεστραμμένης τάξης

Επιλέξτε  την  άποψη  με  την  οποία

συμφωνείτε περισσότερο:
Question Type
Loading image…
Διαφωνώ απολύτως
Διαφωνώ
Ούτε διαφωνώ/ ούτε συμφωνώ
Συμφωνώ
Συμφωνώ απολύτως
Στην ανεστραμμένη τάξη ο διδακτικός χρόνος στη σχολική τάξη είναι περισσότερο παραγωγικός, γιατί απουσιάζει η στείρα διάλεξη.
Στην ανεστραμμένη τάξη ο διδακτικός χρόνος στη σχολική τάξη είναι περισσότερο παραγωγικός, γιατί οι μαθητές λύνουν απορίες και εμβαθύνουν σε νέες γνώσεις.
Στην ανεστραμμένη τάξη μπορώ να παρακολουθήσω καλύτερα την πρόοδο των μαθητών μου.
Στην ανεστραμμένη τάξη μπορώ να παρέχω εξατομικευμένη υποστήριξη στους μαθητές μου.
Στην ανεστραμμένη τάξη ο ρόλος μου είναι κυρίως αυτός του διευκολυντή/υποστηρικτή της μάθησης των μαθητών
Πιστεύω ότι στην ανεστραμμένη τάξη οι μαθητές εμπλέκονται ενεργά στη μαθησιακή διαδικασία.
Πιστεύω ότι στην ανεστραμμένη τάξη αυξάνεται το ενδιαφέρον των μαθητών για το γνωστικό αντικείμενο.
Πιστεύω ότι στην ανεστραμμένη μάθηση οι μαθητές εμπλέκονται με ουσιαστικό τρόπο σε δραστηριότητες επίλυσης προβλημάτων.
Πιστεύω ότι στην ανεστραμμένη τάξη ο χρόνος διδασκαλίας στην τάξη είναι πιο δημιουργικός για τους μαθητές.
Πιστεύω ότι στην ανεστραμμένη τάξη βελτιώνεται η επικοινωνία/αλληλεπίδραση μεταξύ εκπαιδευτικού και μαθητών.
Rows
1.
Στην ανεστραμμένη τάξη ο διδακτικός χρόνος στη σχολική τάξη είναι περισσότερο παραγωγικός, γιατί απουσιάζει η στείρα διάλεξη.
2.
Στην ανεστραμμένη τάξη ο διδακτικός χρόνος στη σχολική τάξη είναι περισσότερο παραγωγικός, γιατί οι μαθητές λύνουν απορίες και εμβαθύνουν σε νέες γνώσεις.
3.
Στην ανεστραμμένη τάξη μπορώ να παρακολουθήσω καλύτερα την πρόοδο των μαθητών μου.
4.
Στην ανεστραμμένη τάξη μπορώ να παρέχω εξατομικευμένη υποστήριξη στους μαθητές μου.
5.
Στην ανεστραμμένη τάξη ο ρόλος μου είναι κυρίως αυτός του διευκολυντή/υποστηρικτή της μάθησης των μαθητών
6.
Πιστεύω ότι στην ανεστραμμένη τάξη οι μαθητές εμπλέκονται ενεργά στη μαθησιακή διαδικασία.
7.
Πιστεύω ότι στην ανεστραμμένη τάξη αυξάνεται το ενδιαφέρον των μαθητών για το γνωστικό αντικείμενο.
8.
Πιστεύω ότι στην ανεστραμμένη μάθηση οι μαθητές εμπλέκονται με ουσιαστικό τρόπο σε δραστηριότητες επίλυσης προβλημάτων.
9.
Πιστεύω ότι στην ανεστραμμένη τάξη ο χρόνος διδασκαλίας στην τάξη είναι πιο δημιουργικός για τους μαθητές.
10.
Πιστεύω ότι στην ανεστραμμένη τάξη βελτιώνεται η επικοινωνία/αλληλεπίδραση μεταξύ εκπαιδευτικού και μαθητών.
11.
Add row
Columns
Διαφωνώ απολύτως
Διαφωνώ
Ούτε διαφωνώ/ ούτε συμφωνώ
Συμφωνώ
Συμφωνώ απολύτως
Add column
…
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
Section 3 of 4
Το όφελος των μαθητών από την εφαρμογή  του μοντέλου της ανεστραμμένης τάξης
Επιλέξτε την άποψη με την οποία συμφωνείτε περισσότερο:
Question Type
Loading image…
Διαφωνώ απολύτως
Διαφωνώ
Ούτε διαφωνώ/ ούτε συμφωνώ
Συμφωνώ
Συμφωνώ απολύτως
Πιστεύω ότι στην ανεστραμμένη τάξη οι μαθητές αναπτύσσουν την ικανότητα να μελετούν μόνοι τους με βάση το δικό τους ρυθμό.
Πιστεύω ότι στην ανεστραμμένη τάξη αυξάνεται η αυτοπεποίθηση των μαθητών, καθώς προετοιμάζονται για το περιεχόμενο του μαθήματος.
Πιστεύω ότι στην ανεστραμμένη τάξη οι μαθητές αναπτύσσουν ικανότητες επίλυσης προβλημάτων.
Πιστεύω ότι στην ανεστραμμένη τάξη οι μαθητές αναπτύσσουν ψηφιακές δεξιότητες
Πιστεύω ότι με την ανεστραμμένη τάξη οι μαθητές επιτυγχάνουν καλύτερα μαθησιακά αποτελέσματα.
Πιστεύω ότι στην ανεστραμμένη μάθηση ωφελούνται οι μαθητές που τυχαίνει να απουσιάζουν, καθώς έχουν τη δυνατότητα να μελετήσουν από το σπίτι κατάλληλο εκπαιδευτικό υλικό που έχει ετοιμάσει ο εκπαιδευτικός.
Rows
1.
Πιστεύω ότι στην ανεστραμμένη τάξη οι μαθητές αναπτύσσουν την ικανότητα να μελετούν μόνοι τους με βάση το δικό τους ρυθμό.
2.
Πιστεύω ότι στην ανεστραμμένη τάξη αυξάνεται η αυτοπεποίθηση των μαθητών, καθώς προετοιμάζονται για το περιεχόμενο του μαθήματος.
3.
Πιστεύω ότι στην ανεστραμμένη τάξη οι μαθητές αναπτύσσουν ικανότητες επίλυσης προβλημάτων.
4.
Πιστεύω ότι στην ανεστραμμένη τάξη οι μαθητές αναπτύσσουν ψηφιακές δεξιότητες
5.
Πιστεύω ότι με την ανεστραμμένη τάξη οι μαθητές επιτυγχάνουν καλύτερα μαθησιακά αποτελέσματα.
6.
Πιστεύω ότι στην ανεστραμμένη μάθηση ωφελούνται οι μαθητές που τυχαίνει να απουσιάζουν, καθώς έχουν τη δυνατότητα να μελετήσουν από το σπίτι κατάλληλο εκπαιδευτικό υλικό που έχει ετοιμάσει ο εκπαιδευτικός.
7.
Add row
Columns
Διαφωνώ απολύτως
Διαφωνώ
Ούτε διαφωνώ/ ούτε συμφωνώ
Συμφωνώ
Συμφωνώ απολύτως
Add column
…
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
Section 4 of 4
Σχέση εκπαιδευτικών με το μοντέλο της ανεστραμμένης τάξης
Επιλέξτε την άποψη με την οποία συμφωνείτε περισσότερο:
Question Type
Loading image…
Διαφωνώ απολύτως
Διαφωνώ
Ούτε διαφωνώ/ ούτε συμφωνώ
Συμφωνώ
Συμφωνώ απολύτως
Η εφαρμογή της ανεστραμμένης τάξης έχει δυσκολίες, γιατί απαιτεί όλοι οι μαθητές να έχουν προετοιμαστεί κατάλληλα πριν το μάθημα στη σχολική τάξη.
Πιστεύω ότι η άνιση πρόσβαση των μαθητών σε τεχνολογικές υποδομές αποτελεί σημαντικό εμπόδιο για την εφαρμογή της ανεστραμμένης διδασκαλίας.
Πρέπει να ενισχύσω τις δεξιότητές μου στον σχεδιασμό εκπαιδευτικού υλικού προκειμένου να εφαρμόσω αποτελεσματικά την ανεστραμμένη τάξη.
Πιστεύω ότι οι μαθητές προτιμούν την παραδοσιακή διδασκαλία από την ανεστραμμένη τάξη.
Πιστεύω ότι οι γονείς έχουν τις ικανότητες να υποστηρίξουν τα παιδιά τους κατά την ανεστραμμένη μάθηση-τάξη.
Rows
1.
Η εφαρμογή της ανεστραμμένης τάξης έχει δυσκολίες, γιατί απαιτεί όλοι οι μαθητές να έχουν προετοιμαστεί κατάλληλα πριν το μάθημα στη σχολική τάξη.
2.
Πιστεύω ότι η άνιση πρόσβαση των μαθητών σε τεχνολογικές υποδομές αποτελεί σημαντικό εμπόδιο για την εφαρμογή της ανεστραμμένης διδασκαλίας.
3.
Πρέπει να ενισχύσω τις δεξιότητές μου στον σχεδιασμό εκπαιδευτικού υλικού προκειμένου να εφαρμόσω αποτελεσματικά την ανεστραμμένη τάξη.
4.
Πιστεύω ότι οι μαθητές προτιμούν την παραδοσιακή διδασκαλία από την ανεστραμμένη τάξη.
5.
Πιστεύω ότι οι γονείς έχουν τις ικανότητες να υποστηρίξουν τα παιδιά τους κατά την ανεστραμμένη μάθηση-τάξη.
6.
Add row
Columns
Διαφωνώ απολύτως
Διαφωνώ
Ούτε διαφωνώ/ ούτε συμφωνώ
Συμφωνώ
Συμφωνώ απολύτως
Add column
…
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…

1.   Κατά τη γνώμη σας, ποια είναι τα πλεονεκτήματα της ανεστραμμένης τάξης και ποιες οι αδυναμίες της ανεστραμμένης τάξης;

Question Type
Loading image…
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…

2.   Τι σας προβληματίζει περισσότερο σχετικά με την εφαρμογή της ανεστραμμένης τάξης στο εκπαιδευτικό σας έργο;

Question Type
Loading image…
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…

3.   Ποιες δυσκολίες αντιμετωπίζετε εσείς ατομικά για να σχεδιάσετε δραστηριότητες ανεστραμμένης μάθησης των μαθητών σας;

Question Type
Loading image…
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
Link to Sheets
Message for respondents
This form is no longer accepting responses
Insights
Total points distribution
Loading...
Loading responses…
Φύλο
Copy chart
No responses yet for this question.
Ηλικία
Copy chart
No responses yet for this question.
Χρόνια υπηρεσίας στην εκπαίδευση
Copy chart
No responses yet for this question.
 Έχετε επιμορφωθεί σχετικά με την αξιοποίηση των ΤΠΕ στην εκπαιδευτική διαδικασία;
Copy chart
No responses yet for this question.
Βαθμίδα στην οποία διδάσκετε:
Copy chart
No responses yet for this question.
Χαρακτηριστικά του μοντέλου της ανεστραμμένης τάξης

Επιλέξτε  την  άποψη  με  την  οποία

συμφωνείτε περισσότερο:
Copy chart
No responses yet for this question.
Το όφελος των μαθητών από την εφαρμογή  του μοντέλου της ανεστραμμένης τάξης
Επιλέξτε την άποψη με την οποία συμφωνείτε περισσότερο:
Copy chart
No responses yet for this question.
Σχέση εκπαιδευτικών με το μοντέλο της ανεστραμμένης τάξης
Επιλέξτε την άποψη με την οποία συμφωνείτε περισσότερο:
Copy chart
No responses yet for this question.

1.   Κατά τη γνώμη σας, ποια είναι τα πλεονεκτήματα της ανεστραμμένης τάξης και ποιες οι αδυναμίες της ανεστραμμένης τάξης;

No responses yet for this question.

2.   Τι σας προβληματίζει περισσότερο σχετικά με την εφαρμογή της ανεστραμμένης τάξης στο εκπαιδευτικό σας έργο;

No responses yet for this question.

3.   Ποιες δυσκολίες αντιμετωπίζετε εσείς ατομικά για να σχεδιάσετε δραστηριότητες ανεστραμμένης μάθησης των μαθητών σας;

No responses yet for this question.
Settings
Responses
Manage how responses are collected and protected
Presentation
Manage how the form and responses are presented
Defaults
Form defaults
Settings applied to this form and new forms
Question defaults
Settings applied to all new questions
.