Leervragen docent Ilse Meelberghs

JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.

Rondom deze vragen kan je wat van me leren, omdat het ook mijn vragen zijn. Vink de vragen aan die je aanspreken.

Natuur

hoe werken bijen samen om te overleven in een bijenkast

wat gebeurt er tijdens een jaar in een bijenkast

wat is het nut van seizoenen voor de natuur

wie leeft dankzij wie in de natuur (voedselketen/-kringloop)

wat is het belang van de plek voor groei plant

(nieuwe) Economie

hoe werkt deeleconomie en waarom doe of zou ik daaraan meedoen

hoe werkt circulaire economie en waarom doe of zou ik daaraan meedoen

heb ik een voorkeur voor Angelsaksisch en Rijnlands organiseren

welke mensen oefenden grote invloed uit om tot huidige economische stelsel te komen

wat betekent "waarde toevoegen" voor een bedrijf

wat is de toegevoegde waarde van Integrated reporting

wat is het effect op visie/strategie als "bredere waardecreatie" belangrijk wordt gevonden.

hoe en waarom maak ik een ondernemingsplan

hoe en waarom maak ik een jaarrekening

hoe bedenk ik een ondernemingsidee dat rekening houd met meer soorten waardetoevoeging

kan en wil ik waardetoevoeging (anders dan winst) meten

kan en wil je bij een investeringsbeslissing ook waardetoevoeging (anders dan geld) meenemen in je beslissingsmodel

hoe ziet een budgetronde eruit als alle waardecreatie van belang is

welke KPI's komen er als alle waardecreatie belangrijk is en hoe meet je die betrouwbaar

wat zijn de gevolgen als een bedrijf een maximale winst zou afspreken en de rest zou investeren in de andere capitalen

Integriteit

wat is integriteit

wanneer doe ik wat bij me past (principes, waardes)

wanneer doe ik waar ik in geloof

wat is de rol van kritisch denken hierbij

wanneer ben ik het vertrouwen waard

moet ik altijd doen wat ik zeg

wie vind jij heel sterk in doen wat hij/zij zegt, doen wat bij hem/haar past, doen waar hij/zij in gelooft.

Gebruiken van diversiteit van mensen

wat is er nodig zodat iedereen kan meedoen bij een opdracht/bedrijfsproces

hoe kunnen we in een groepsproces het best elkaar sterktes gebruiken.

Mezelf ontwikkelen

wat is een goede (essentiële) vraag

wat is het nut van uitzoeken/onderzoek

wat is het nut van uitproberen

wanneer wil ik iets nieuws (aan)leren

wanneer ga ik uitzoeken/onderzoeken

wanneer ga ik uitproberen

Economie-natuur

kan biomimicry ook gebruikt worden om bedrijfsprocessen te veranderen

wat kan ik toepassen van mijn kennis van kringlopen in de natuur in de circulaire economie

volgt de deeleconomie ook natuurlijke processen en kunnen die versterkt worden

kan ik leren van de manier van samenwerken/organiseren van zwermen om bedrijfsprocessen te veranderen

wat is mijn bijdrage aan een circulaire economie

zou jij het belastingstelsel hervormen om de omslag naar een circulaire economie te bespoedigen

kunnen we door onze economische processen te veranderen onze aanwezigheid op aarde net zo weinig voetafdruk geven als de mieren

kan en wil je meten hoe je als bedrijf waarde toevoegt aan de natuur

kunnen we bij het financieren van een bedrijf leren van hoe dat gaat in de natuur

verandert er iets aan je balans als je bij vaste activa inzet op circulaire economie

economie-mezelf ontwikkelen

wat zijn essentiële vragen als het gaat om bedrijfsprocessen

is er ruimte voor uitproberen in het beroep van controller/accountant

hoe krijg je een organisatie zover dat ze iets nieuws gaat doen

wat is de link tussen mijn talenten en werken rond bedrijfsprocessen

hoe vind ik een werkplek waar ik het beste kan groeien

economie-diversiteit

veranderen processen als we mensen gaan inzetten op sterktes /talenten

wat moet er veranderen in het denken over waardecreatie om iedereen een betekenisvolle werkplek te kunnen geven

kan en wil je meten hoe je waarde toevoegt voor werknemers

hoe belangrijk is diversiteitsbeleid (inzetten op sterktes/talent) bij je keuze voor een werkgever

economie-integriteit

wanneer is een bedrijf het vertrouwen van zijn stakeholders waard

ik geloof niet meer in focus op economische groei, wat ga ik leren/doen

ik geloof niet meer in focus op alleen winst, wat ga ik leren/doen

enkel focus op winst past niet bij mij, wat ga ik leren/doen

ik word boos/verdrietig van de bankensector, wat kan ik leren/doen

ik word boos/verdrietig van extreme inkomensverschillen, wat kan ik leren/doen

ik word boos/verdrietig van uitputting/vernieling van natuur, wat kan ik leren/doen

ik word boos/verdrietig van bestaan van armoede, wat kan ik leren/doen

geloof ik dat geld geven aan een goede doelen organisatie waarde toevoegt

geloof ik dat acties doen voor een goede doelen organisatie waarde toevoegt

moet jij in je toekomstige beroep doen wat je zegt

geloof jij in een basisinkomen voor iedereen

geloof jij dat een belastinghervorming de inkomensverschillen kan verminderen en voor wie/wat voegt dat waarde toe

speelt bij crediteurenbeleid integriteit een rol

speelt bij debiteurenbeleid integriteit een rol

hebben belastingontwijking en integriteit met elkaar te maken

wat doe je als je integriteit op de proef wordt gesteld door eenzijdige focus op winst

geloof je genoeg in de deeleconomie om het uit te proberen

geloof je genoeg in de circulaire economie om er je werkgever op uit te kiezen

hoeveel keuzes laat je alleen bepalen door het geld dat het kost/opbrengt

geloof jij in fairtrade om inkomensverschillen op wereldvlak te verkleinen

geloof ik in Life cycle analysis als middel om te sturen op waardecreatie

wat verandert er in het arbeidsvoorwaardenbeleid als je niet eerst focust op kosten en risico

natuur en integriteit

past het bij me dat ik de natuur mee opgebruik

wat doe ik om waarde toe te voegen aan de natuur

wonen er planten en dieren in jouw tuin en waarom wel/niet

gebruik jij biologische producten en waarom wel/niet

hoe groot is jouw mondiale voetafdruk en ga je daar iets aan doen

geloof je zodanig dat we van de natuur kunnen leren om onze organisaties te verbeteren dat je daar tijd voor maakt

Heb je nog een mooie vraag voor me?

Omschrijf jezelf even

ter info, voor mij om een beetje te snappen wie welke vragen leuk vind

leerling middelbare school

student hoger onderwijs (economisch)

student hoger onderwijs (niet-economisch)

docent economisch vak

docent overig

bedrijfseconoom

accountant

Other:

Clear selection

Ruimte voor wat je maar kwijtwil:

Submit

Clear form

Never submit passwords through Google Forms.

This content is neither created nor endorsed by Google. - Terms of Service - Privacy Policy

Does this form look suspicious? Report

Forms