Request edit access
JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.
Оцінювання якості викладання навчальної дисципліни
"Бухгалтерський облік в управлінні підприємством", ОПП облік і оподаткування, РВО магістр
Шановний студенте, просимо Вас дати відповіді на запитання анкети щодо оцінювання навчальної дисципліни, яку Ви вивчали у поточному навчальному семестрі
Sign in to Google
to save your progress.
Learn more
* Indicates required question
Освітній ступінь
*
Your answer
Спеціальність
*
Your answer
Курс
*
Your answer
ПІП викладача
*
Your answer
Просимо оцінити наведені твердження за рівнями, де 1– низький, 2 – нижчий за середній, 3 – середній, 4 високий, 5 – дуже високий.
Анкета є анонімною, сподіваємося на ваші об’єктивні відповіді. з назви
1 Зміст навчальної дисципліни та її презентація у MOODLe
*
1
2
3
4
5
Повнота представлення навчальних дисциплін у MOODLe на початок семестру (наявність лекцій, практичних (лабораторних), контрольних заходів із зазначенням термінів їх здачі)
Актуальність та повнота лекційних матеріалів
Корисність методичного забезпечення для Вашої підготовки до практичних (лабораторних), семінарських занять
Інформативність навчальних матеріалів для виконання самостійної роботи, розміщених у MOODLe
Частота звернення Вами до навчальних матеріалів, розміщеними у MOODLe
1
2
3
4
5
Повнота представлення навчальних дисциплін у MOODLe на початок семестру (наявність лекцій, практичних (лабораторних), контрольних заходів із зазначенням термінів їх здачі)
Актуальність та повнота лекційних матеріалів
Корисність методичного забезпечення для Вашої підготовки до практичних (лабораторних), семінарських занять
Інформативність навчальних матеріалів для виконання самостійної роботи, розміщених у MOODLe
Частота звернення Вами до навчальних матеріалів, розміщеними у MOODLe
2 Організація освітнього процесу при вивченні дисципліни
*
1
2
3
4
5
Стовпець 6
Якість організації навчального процесу з дисципліни (проведення занять за розкладом, проведення консультацій, надання методичної допомоги студентам тощо)
Оптимальне співвідношення аудиторних занять та самостійної роботи
Вчасність відображення результатів Ваших навчальних досягнень в електронному журналі
1
2
3
4
5
Стовпець 6
Якість організації навчального процесу з дисципліни (проведення занять за розкладом, проведення консультацій, надання методичної допомоги студентам тощо)
Оптимальне співвідношення аудиторних занять та самостійної роботи
Вчасність відображення результатів Ваших навчальних досягнень в електронному журналі
3 Викладач очима студента
*
1
2
3
4
5
Зацікавленість викладача навчальною дисципліною та успіхами студентів з дисципліниРядок 1
Доступність викладання навчального матеріалу
Уміння налагоджувати конструктивну взаємодію зі студентами (у т.ч. доброзичливість і такт по відношенню до студентів)
Об’єктивність оцінювання Ваших навчальних досягнень
1
2
3
4
5
Зацікавленість викладача навчальною дисципліною та успіхами студентів з дисципліниРядок 1
Доступність викладання навчального матеріалу
Уміння налагоджувати конструктивну взаємодію зі студентами (у т.ч. доброзичливість і такт по відношенню до студентів)
Об’єктивність оцінювання Ваших навчальних досягнень
Корисність навчальної дисципліни для Вашої майбутньої професійної діяльності
*
1
2
3
Задоволеність вивченим курсом в цілому
Корисність курсу для Вашої майбутньої професійної діяльності та/або саморозвитку
Рекомендація щодо вивчення курсу наступним поколінням студентів
1
2
3
Задоволеність вивченим курсом в цілому
Корисність курсу для Вашої майбутньої професійної діяльності та/або саморозвитку
Рекомендація щодо вивчення курсу наступним поколінням студентів
Дякуємо за Ваші відповіді
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This form was created inside of Хмельницький національний університет.
Does this form look suspicious?
Report
Forms
Help and feedback
Contact form owner
Help Forms improve
Report