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L'inclusion des élèves en situation d'inaptitude ou de handicap en EPS, à l'école primaire
Mesdames, Messieurs les enseignants,
Nous sommes en deuxième année de master de l'enseignement, de l'éducation et de la formation. Ce master de deux ans est pour nous l'occasion de présenter un mémoire de recherche sur la thématique de notre choix.
Nous avons décidé d'axer ce mémoire sur l'inclusion des élèves en situation d'inaptitude ou de handicap en EPS, à l'école primaire.
Et c'est là que vous intervenez! Vos réponses nous seront précieuses.
Merci de votre coopération.


Dans quelle école enseignez vous ?
Your answer
Quel est votre niveau de classe ?
Your answer
Votre école inclue-t-elle une classe ULIS ? *
Avez-vous eu des formations sur l’inclusion ? *
Si oui, lesquelles ?
Your answer
Avez-vous déjà eu des élèves en situation d'inaptitude dans votre classe ? → Nous considèrerons comme inaptitude ce qui relève des inaptitudes de niveau 1 et 2 (selon Dumont P. en 2007). Exemple : asthme chronique, scoliose légère, surpoids etcetera … *
De quel type d’inaptitude souffre(nt) ou souffrai(en)t cet/ces élève(s) ?
Your answer
Avez-vous déjà eu des élèves ayant un handicap moteur dans votre classe ? → Nous considèrerons comme handicaps moteurs, les inaptitudes de niveau 3 (selon Dumont P. en 2007), c’est-à-dire toute limitation d'activité ou restriction de participation à la vie en société subie dans son environnement par une personne de manière durable ou définitive d'une ou plusieurs fonctions physiques.Exemple : obésité, déficience visuelle, scoliose aigüe, asthme à l’effort etcetera … *
De quel type d’handicap moteur soufre(nt) ou soufrai(en)t cet/ces élève(s) ?
Your answer
Adaptez-vous votre enseignement à l’élève ? *
Comment adaptez-vous votre enseignement d’EPS à l’élève ? Sur quelles variables ? *
Your answer
L’école possède-t-elle tout le matériel nécessaire à l’adaptation de vos séances d’EPS pour l’élève en situation d’inaptitude ? *
Si oui, lequel ? *
Your answer
Si non, comment palliez-vous à cela ?
Your answer
Comment avez-vous vécu l’inclusion de cet/ces élèves en situation d’inaptitude ?
Your answer
Avez-vous eu des aides pour inclure cet élève ? *
Quelle formation avez-vous reçu ? *
Êtes-vous titulaire d’un master MEEF ?
Depuis combien d’année êtes-vous professeur des écoles ? *
Your answer
Dans combien d’école avez-vous travaillé ? *
Your answer
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