Тестовые задания для квалификационного экзамена на присвоение высшей квалификационной категории

Request edit access

JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.

Направление деятельности - учитель трудового обучения

Субъектом образовательных отношений являются:

обучающиеся, законные представители несовершеннолетних обучающихся, педагогические работники

знания, умения, навыки обучающихся

обучающиеся, законные представители несовершеннолетних обучающихся, учреждения образования, организации, реализующие образовательные программы послевузовского образования

обучающиеся, законные представители несовершеннолетних обучающихся, педагогические работники, учреждения образования, организации, реализующие образовательные программы послевузовского образования, а также иные организации, индивидуальные предприниматели

Clear selection

Что НЕ ОТНОСИТСЯ к принципам Государственной политики в сфере образования?

государственно-общественный характер образования

дифференциация и индивидуализация обучения

приоритет общечеловеческих ценностей, прав человека, гуманистический характер образования

обеспечение равного доступа к получению образования

Clear selection

Согласно Кодексу Республики Беларусь об образовании термин "образовательная деятельность" определяется как:

обучение и воспитание, организованное учреждением образования в целях освоения обучающимися содержания образовательных программ

обучение и воспитание в интересах личности, общества и государства, направленные на усвоение знаний, умений и навыков, формирование гармоничной, разносторонне развитой личности обучающегося

деятельность по обучению и воспитанию, осуществляемая учреждением образования

Clear selection

Педагогическими работниками признаются лица, которые...

осуществляют педагогическую деятельность по непрерывности, нелинейности, открытости, вариативности, кооперации, самоорганизации, самоуправлению

которые реализуют содержание образовательных программ, программ воспитания, осуществляют педагогическую деятельность и научно-методическое обеспечение образования и (или) осуществляют руководство образовательной деятельностью учреждения образования

осуществляют в деятельности: систематичность, последовательность, связь теории с практикой, непрерывность, самостоятельность, инициативность

осуществляют в деятельности воспитательную и учебно-методическую работу

Clear selection

К коллективным формам работы относятся:

смотры-конкурсы, диспуты, дебаты

стажировка, диспуты, дебаты

смотры-конкурсы, методические декады, педагогические советы

научно-практические конференции, смотры-конкурсы, диспуты, дебаты

Clear selection

Контроль – это:

проверка результатов самообучения

механизм проверки знаний, умений, навыков учащихся

это обратная связь учителя с учеником в процессе преподавание-учение, обеспечивающая анализ усвоения знаний, умений, навыков и стимулирующая деятельность обеих сторон (и учителя, и ученика) по оптимизации всех звеньев учебного процесса

система оценочно-отметочной деятельности, направленная на формирование адекватного представления об объективно протекающих процессах в социальном континууме

Clear selection

Педагогические технологии подразделяются на:

общепредметные и предметные

общепредметные, предметные и модульные

общепредметные, предметные, модульные и частнометодические

общепредметные, предметные, частнометодические

Clear selection

В какой группе перечислены документы, определяющие содержание образования?

Программа развития учреждения, учебный план, учебники

Учебный план, учебные программы и учебники

Программа развития учреждения, учебный план, учебные программы

План воспитательной работы учреждения, учебный план, учебники

Clear selection

Воспитание, направленное на приобщение обучающегося к общечеловеческим и национальным ценностям, это -

эстетическое воспитание

гражданское и патриотическое воспитание

нравственное воспитание

идеологическое воспитание

Clear selection

Выберите правильный вариант ответа. Форма публичного обсуждения или освещения каких - либо вопросов, когда участники имеют равные права, высказываются по очереди:

дискуссия

дебаты

интерактивная лекция

учебная деловая игра

Clear selection

Инвариантный компонент учебного предмета «Трудовое обучение. Технический труд» в V-VII классах включает следующие разделы:

обработка древесины, обработка металлов, техническое конструирование

обработка древесины, обработка металлов, ремонтные работы в быту

обработка древесины, обработка металлов, художественная обработка материалов

Clear selection

К основным видам компетенций, формируемых в процессе трудового обучения учащихся, относятся:

личностные, метапредметные, предметные компетенции

ценностно-смысловые, рефлексивно-оценочные, коммуникативные компетенции

регулятивные, информационные, познавательные компетенции

Clear selection

Учебная программа по трудовому обучению в VIII классе предусматривает изучение следующих разделов:

обработка конструкционных материалов, техническое и художественное творчество

обработка древесины; обработка металлов, судомоделирование, древесная мозаика (интарсия), конструирование

обработка древесины, обработка металлов, ремонтные работы в быту

Clear selection

Запись в классном журнале «Обучение правилам безопасного поведения» или ОПБП делается:

при необходимости проведения обучения правилам безопасного поведения в мастерских

на первом учебном занятии в каждой учебной четверти

на первом учебном занятии в учебном году

Clear selection

Чтобы получить при точении древесины одинаковые шахматные фигурки, лучше всего использовать …

резцы крючки

фасонные резцы

полукруглые стамески

косые стамески

ложечные резцы

Clear selection

Укажите, что является пороком строения древесины:

наклон волокон

засмолок

прорость

свилеватость

овальность

Clear selection

Чтобы осуществить недельный спуск по реке, туристы решили сделать плот. Из какой древесины получится наиболее надёжный плот?

свежесрубленных сосен

сухих дубов

подвяленных берёз

полусухих лип

сухих осин

Clear selection

Соотношение между углами резца γ:β:α = 3:4:2. Найдите угол δ.

30º

60º

70º

50º

40º

Clear selection

Один из видов детали на чертеже имеет форму прямоугольника, посередине которого проведена штриховая линия с двумя точками. Это изображение:

трёхгранной призмы

проекции цилиндра

развёртки детали

Clear selection

На торце квадратного бруска изготовили шип «ласточкин хвост». Масса отходов древесины больше массы шипа при его изготовлении (Ответ округлите):

в 1,12 раза

в 1,18 раза

в 1,14 раза

Clear selection

Линию разметки при рубке зубилом рекомендуется располагать чуть ниже уровня губок тисков:

чтобы не повредить линию зубилом

чтобы повысить точность при рубке

чтобы оставить припуск на опиливание

Clear selection

При точении заготовки диаметром 10 мм на станке ТВ-6 скорость резания равна 21,98 м/мин. Чему равна частота вращения шпинделя станка?

700 об/мин

510 об/мин

170 об/мин

Clear selection

Из двух брусков одинаковой длины, но разного сечения 60х30 мм и 50х30 мм изготовили две детали сечением 30х30 мм каждая. Во сколько раз отходы от первой заготовки тяжелее отходов от второй? Расчет запишите:

При измерении заготовки 6-ой штрих шкалы нониуса совпал с 66-ым штрихом шкалы штанги. После ее обработки совпали 5-ый и 55-ый штрихи шкалы штанги. Вычислите толщину снятого материала. Расчет запишите

Определите расстояние между 7-м штрихом шкалы нониуса ШЦ – 1 и 89-м-штрихом основной шкалы при сомкнутых губках. Расчет запишите:

Какое максимально допустимое количество гвоздей диаметром 1 мм можно использовать для прибивания детали длиной 75 мм и шириной 12 мм?

Толщина стружки при строгании равна вылету ножа из рубанка максимально допустимой величины. Учащийся строгал заготовку шириной 60 мм и толщиной 20 мм по десять раз с каждой стороны. Чему равна ширина и толщина заготовки после строгания? Расчет запишите:

На деревянных деталях с сечением 25х25 мм и 40х40 мм соответственно изготовили проушины для простых одинарных шипов. Определите, во сколько раз вторая проушина шире первой. Расчет запишите:

Толщина срезаемого слоя на ТВ – 7 за один ход равна 0,2 мм. Сколько рабочих ходов понадобится, чтобы из заготовки диаметром 20 мм получить заготовку диаметром 16 мм? Расчет запишите:

Необходимо соединить 2 детали толщиной 2 мм и 4 мм с помощью заклепки с полукруглой головкой. Определите максимальную длину стержня заклепки.

Заготовку диаметром 36 мм за 12 проходов токарного резца на станке ТВ-7 уменьшили на треть. Определите глубину резания. Расчет запишите:

Резьбовое соединение состоит из болта с шестигранной головкой, шестигранной гайки и малой шайбы. Определите, во сколько суммарное количество всех габаритных размеров каждой детали больше суммы габаритных размеров всего соединения.

Submit

Clear form

Never submit passwords through Google Forms.

This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy

Forms