questionnaire concernant l'apprentissage du français par des enfants arabophones
Ce questionnaire me permettra de faire évoluer et étoffer mon mémoire traitant de l'apprentissage du français par des apprenants arabophones à l'école primaire. Je m'intéresse plus particulièrement aux difficultés spécifiques qu'ils peuvent rencontrer et donc aux outils, méthodes à utiliser pour surmonter ces dernières.
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Dans quelle ville exercez-vous? *
En quelle classe? *
Accueillez-vous ou avez-vous déja accueilli des élèves arabophones dans votre classe? *
Si oui, éprouvaient-ils des difficultés particulières dans l'apprentissage du français?
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Diriez-vous que les possibles difficultés d'apprentissage du français sont spécifiques à chaque culture-langue maternelle? *
(par exemple, les américains éprouveraient des difficultés différentes des chinois dans l'apprentissage du français)
Les parents des enfants étrangers que vous avez accueillis maîtrisaient-ils le français? *
Feriez-vous un lien entre la maîtrise du français par les parents et la difficulté d’apprentissage du français par leurs enfants? *
Pourquoi?
D’après vous et en fonction des possibles situations vécues, quelles sont les difficultés spécifiques que peuvent rencontrer des enfants arabophones?
(domaines voire exemples concrets)
La différence culturelle peut-être faire obstacle à l'appropriation de la langue? *
Quel est, selon vous, le domaine posant le plus de problèmes et de difficultés aux apprenants arabophones? *
Par quel(s) moyen(s) concret(s) peut-on aider les apprenants arabophones à surmonter la difficulté de prononciation ?
(supports?, activités? exercices ? ...)
Faut-il aborder la syntaxe et la conjugaison chez ces enfants de la même manière que chez des enfants dont le français est la langue maternelle? Pourquoi? Si non, que mettre en oeuvre?
Comment aborder la "culture française" ?
supports? activité ?
Quelles activités mettriez-vous en place pour permettre à ces enfants de progresser dans la maîtrise de la langue française?
(matériel, activités ....)
Suggestions? Compléments ?
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