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Valutazione della didattica
Questionario di rilevazione relativo all'attività di valutazione della didattica svolta dai docenti.
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* Indicates required question
Nome, Cognome
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Your answer
Area di insegnamento
*
Asse dei linguaggi
Asse scientifico tecnologico
Asse matematico
Asse storico-sociale
Docente ...
*
a tempo indeterminato
a tempo determinato
sull'organico potenziato
Required
In quante classi hai somministrato il questionario?
*
Your answer
Quanti studenti hanno risposto al questionario?
*
Your answer
In che formato hai proposto il questionario?
*
Formato cartaceo.
Tramite la piattaforma QuestBase.
Tramite i moduli di Drive.
Altro
Required
Come hai proposto il questionario alle classi?
*
In laboratorio di informatica durante le ore in cui è riservato alla mia classe.
In laboratorio di informatica chiedendo ai colleghi di potervi accedere nonostante non fosse previsto per la mia classe.
Il questionario è stato somministrato da un collega in mia vece in quanto per la mia materia non sono state previste ore di laboratorio.
In classe durante le mie ore di lezione.
Ho chiesto agli studenti di rispondere alle domande a casa propria.
Other:
Required
Vuoi proporre altre modalità per la somministrazione del questionario?
Your answer
In percentuale, quanti degli studenti ai quali hai proposto il questionario lo hanno effettivamente svolto?
*
meno del 20%
Tra il 20% e il 40%
tra il 40% e il 60%
tra il 60% e l'80%
tra l'80% e il 99%
Tutti
Sei soddisfatto delle domande che compongono il questionario?
Sì, sono soddisfatto.
No, non sono soddisfatto
Clear selection
Se no, specificare quali sono le domande di cui vorresti cambiare la forma o le domande che vorresti aggiungere/togliere
Your answer
In quale aspetto ritieni di essere risultato più "debole" dal punto di vista degli alunni?
Chiarezza espositiva
Coinvolgimento degli studenti
Clima che si stabilisce in classe
Coerenza delle prove
Strategie didattiche
Richiesta di autonomia
Carico di lavoro
Uso degli strumenti diversi dal libro di testo
Rispetto delle regole
Criteri di valutazione
Other:
In quale aspetto ritieni di essere risultato più "forte" dal punto di vista degli alunni?
Chiarezza espositiva
Coinvolgimento degli studenti
Clima che si stabilisce in classe
Coerenza delle prove
Strategie didattiche
Richiesta di autonomia
Carico di lavoro
Uso degli strumenti diversi dal libro di testo
Rispetto delle regole
Criteri di valutazione
Other:
In seguito all'analisi dei risultati forniti dal questionario, ritieni di dover modificare/rivedere qualche aspetto della tua didattica e/o della tua presenza in classe?
Sì
No
Clear selection
Come ritieni che gli studenti abbiano risposto al questionario?
In modo serio e puntuale
Hanno cercato di adularmi
In modo superficiale
Hanno cercato di penalizzarmi
Other:
Clear selection
Ti aspettavi i risultati che hai ottenuto, oppure hai avuto delle "sorprese"?
I risultati che ho ottenuto sono generalmente quelli che mi aspettavo
I risultati che ho ottenuto sono migliori di quelli che mi aspettavo
I risultati che ho ottenuto sono peggiori di quelli che mi aspettavo
Other:
Clear selection
Vuoi fare ulteriori osservazioni?
Your answer
Hai somministrato il questionario in due fasi (febbraio - maggio)?
*
Sì (vai alla domanda successiva)
No (grazie per aver risposto alle domande, il questionario finisce qui)
Ritieni che sia stato utile proporre il questionario agli studenti somministrandolo in due fasi?
Sì
No
Clear selection
Dopo la prima fase hai modificato aspetti della didattica e della tua presenza in classe in base ai risultati ottenuti?
No, non lo ritenevo necessario
No, non ne ho avuto il tempo/modo
Sì.
Clear selection
Se hai risposto sì alla domanda precedente: nella seconda fase della somministrazione hai potuto rilevare un miglioramento degli aspetti che hai modificato in seguito alla prima fase?
Sì
No
Other:
Clear selection
Ritieni utile la somministrazione in due fasi (fine del primo periodo e fine del secondo periodo)?
Sì
No, basterebbe solo quella alla fine dell'anno scolastico
No, è meglio che ogni docente decida quando sottoporre il questionario ai propri studenti
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