Request edit access
АНКЕТА НАУКОВО–ПЕДАГОГІЧНОГО ПРАЦІВНИКА «АКАДЕМІЧНА ДОБРОЧЕСНІСТЬ ТА ЯКІСТЬ ОСВІТИ»
Це опитування є анонімним  та покликане визначити сильні та слабкі сторони освітнього процесу, що пов’язані з академічною доброчесністю  та якістю освіти у Вашому закладі освіти. Просимо Вас давати відповіді неупереджено  та правдиво. Ваші відповіді допоможуть покращити політики Університету, практики викладання та співпраці зі студентством. Опитування проводиться у межах участі у проекті « Ініціатива академічної доброчесності та якості освіти» (Academic IQ).
Sign in to Google to save your progress. Learn more
Вкажіть Вашу стать
Clear selection
Вкажіть Ваш вік
Clear selection
Вкажіть, до якої галузі знань належить дисципліна/-ни, які Ви викладаєте
Наскільки ці тези відповідають Вашому підходу  до викладання:
Яким способам контрольного оцінювання Ви надаєте перевагу на своїх дисциплінах? (Оберіть усі потрібні варіанти)
Чи надаєте  Ви відгук на роботи студентів?
Clear selection
Поясніть, чому саме Ви не надаєте відгук
Clear selection
Чи пояснюєте Ви с студентам критерії оцінювання? (Оберіть усі потрібні варіанти)
Чи надаєте Ви студентам рекомендації щодо того, де вони можуть знайти літературу/ навчальні матеріали, необхідні для виконання робіт?
Clear selection
У якому форматі студенти отримують рекомендації щодо того, де вони можуть знайти літературу/ навчальні матеріали, необхідні для виконання робіт? Оберіть усі потрібні варіанти.
Як Ви  оцінюєте доступність літератури/ матеріалів, необхідних  для виконання студентами робіт (на шкалі від 1 до 5 , 1- дуже важко знайти, 5- дуже легко)
Clear selection
Чи проводяться у Вашому ЗВО опитування щодо якості освітніх програм?
Clear selection
Чи вносять у освітні програми зміни за результатами опитувань щодо якості освітніх програм?
Clear selection
Хто бере участь в обговоренні і прийнятті таких рішень щодо внесення змін в освітні програми? (Оберіть всі необхідні варіанти)
Як саме студенти отримують силабус Вашого курсу?( Оберіть всі необхідні варіанти)
Як Ви підтримуєте комунікацію із студентами у час поза заняттями? (Оберіть усі потрібні варіанти)
Вкажіть, будь ласка, наскільки твердження відповідають чи не відповідають Вашому досвідові? (Оберіть усі потрібні варіанти)
Що Ви робите, якщо вважаєте, що студент/-ка порушив/-ла правила академічної доброчесності на екзамені або в письмовій роботі? (Оберіть усі потрібні варіанти)
Чи маєте Ви доступ до програмного забезпечення з виявлення плагіату? (Оберіть усі потрібні варіанти)
Вкажіть, у яких випадках Ви можете заплющити очі на плагіат? (Оберіть усі потрібні варіанти)
Чи надаєте Ви студентам можливість компенсувати низький бал додатковими завданнями? (Оберіть усі потрібні варіанти)
Як Ви загалом оцінююте навчальне навантаження студентів у Вашому закладі?
Clear selection
Чи доводилось Вам брати участь у заходах (семінарах/тренінгах/зборах), на яких роз’яснювали викладачам норми законодавства, рекомендації МОН, політики закладу щодо академічної доброчесності в навчальному процесі?
Clear selection
Як Ви загалом оцінюєте власну завантаженість?
Clear selection
Якщо студент/-ка скопіював/-ла одне речення з іншого джерела та використав/-ла у своїй роботі, за яких умов Ви НЕ вважатимете це плагіатом? ? Оберіть усі потрібні варіанти
Якщо студент/-ка скопіював/-ла одне речення з іншого джерела та використав/-ла у своїй роботі, за яких умов, на вашу думку, не потрібно ставити посилання?( Оберіть усі потрібні варіанти)
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. - Terms of Service - Privacy Policy

Does this form look suspicious? Report